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国立静岡県/東静岡駅
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卒業生 / 2008年度入学
研究室がたくさん
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教授が近くにいるイメージでした。質問などもしやすく自分の研究室の先生以外にも話しかけやすい雰囲気がありました。
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講義・授業良い色々な講義があるので楽しかったです。自分の学科以外の講義も、教授に許可を取れば受講できるので興味が広い人には目移りしてしまうでしょう。
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アクセス・立地悪い少し山の上にあるので通うには大変でした。学内が坂なのでいい運動になります。私は早々に運動靴に切り替えましたが、ハイヒールでカツカツ坂をあがる友達はかっこよかったです。
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施設・設備悪い図書館はとても綺麗で活用しやすかったです。今は上にミーティングルームもできたようで利用してみたかったです。校舎は古いかんじで虫もよくでましたが、1年いればなれます。
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友人・恋愛良い一般教養などは色々な学科の人が受講していて、自分とは違う勉強をしている人と話せる機会になりとても楽しかったです。
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部活・サークル良い様々な部活、サークルがあります。飲み会が頻繁なものから、練習がびっちりのものまでほんとに色々あります。ボランティアサークルなどは人気があるようでした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員となるために基本的なこと、実習などもあります。
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所属研究室・ゼミ名香野研究室
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所属研究室・ゼミの概要主に動作法を用いて自閉症の子供と接することができました。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先特別支援学校講師
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就職先・進学先を選んだ理由声をかけていただけたので。
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志望動機憧れの大学であったこと。自分の学びたい分野を学ぶのに最高の環境だと思ったので。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか過去問をやりました。
投稿者ID:21870
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