科目によって異なる雰囲気:静岡大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2019年度入学

科目によって異なる雰囲気

2021年10月投稿

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を志望しているのなら満足の行く学習ができると思います。
  こんなやつが、教員に？っていう方も中にはいますがそれもまた趣
• 講義・授業

  普通
  東海地方で教員を目指すなら全くもって問題のない学校。
  実習も問題なく行われる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  完全にゼミによる。
  2年の後半からゼミ選びが始まる。
  正直、どの教授かによって感想は異なると思う、
  ただ、どこの学科にもハードからソフトまで満遍なく（狙ってはいないと思うが）種類があるので、友人・学習内容・興味・ヤル気によって選べば良いと思う。
• 就職・進学

  良い
  基本的には良い。決まらない人はあまりいなかった。
  サポートは勝手にしてもらえるとは思わないほうが良い。
  成人なので、ある程度は自分で活動したうえでサポートしてもらう姿勢があればOK
• アクセス・立地

  普通
  アクセスは良くはないと思う。地方都市という感じ。
  バスは通っているので、劇的に不便に思うことはない
  が、バスで駅まで20分ほどかかる。
• 施設・設備

  悪い
  新しくはない。
  新設された建物はかなりきれい
  学部によってかなり差がある。オープンキャンパス等で確認
• 友人・恋愛

  普通
  普通
  サークルはそれなりにあるので、キャンパスライフは普通に楽しめるはず
• 学生生活

  普通
  これも普通。
  強要される文化はあまりないので、自分の好きなものに入れる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は第二外国語もふくめ、基礎教養が多いです。
  そこから各科目の学習になりますが、家庭科がとにかく重いです
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  教員を志望していたこと、科目として社会科が好きだったので社会科を選択しました
• 就職先・進学先
  金融・保険