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私立岐阜県/南宿駅
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卒業生 / 2007年度以前入学
先生になりたい人
2014年06月投稿
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[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育課程の評価-
総合評価良い教師になりたい人が集まっていて、サークルの教育関連のものが多く情報がたくさんある。また、ほとんどの子が教員になっています。
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講義・授業良い教員によって様々だが、教育心理など子どもについての内容はとてもよかった。体育で跳び箱や鉄棒をしたり、家庭でゆでたまご作りやエプロン作りをするなど、小学校でやるようなことができる。
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アクセス・立地悪い滋賀からは、電車の乗り換え、バス・・・とそれぞれが長い時間で渋滞などもあり、不便でした。私は、途中から車での通学をしていました。駐車場は充実しています。下宿も安く、している子が多かったです。
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施設・設備良いどんどん改築・新築をしてきれいに、使いやすくなっているそうです。学食もテラスになるなど、新しくおしゃれになっていっているそうです。
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友人・恋愛良い明るく、まじめな子が多かったです。いろいろなイベントにみんなで盛り上がれました。同じ志を持っている子が多いので、みんなで面接の練習をしたり、協力しあえました。
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部活・サークル良い教育に特化したサークル(子供たちとふれあう)が多かったです。そういうものは、教員になってからも活かせることがあるそうです。運動系・文化系とも多種多様にありました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容子どもたちの心理などから、教育現場ですることまでいろいろなことが学べます。
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所属研究室・ゼミ名教育情報研究室
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所属研究室・ゼミの概要子どもに関することなら好きなことを研究できます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教員
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就職先・進学先を選んだ理由教員になるために入ったから。
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志望動機教員になりたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかすいません、もう忘れました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:27152 -
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