岐阜聖徳学園大学教育学部学校教育課程の口コミ 高い評価順 [p.17]

在校生 / 2021年度入学

教師になりたい人はぜひ入学するべき

2023年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育に関する勉強ができ、とても満足している。専門的な知識も学ぶことができるため良いと思う。専門的な授業ばかりでなく、一般教養についての講義もあり、幅広く学ぶことができる。
• 講義・授業

  良い
  教職に関する授業が充実しており、教育採用試験の対策がしっかりできる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率が高く、面接練習など教員採用試験の対策はとても充実している。
• アクセス・立地

  悪い
  笠松駅などから大学直通のバスがあるが、運行時間が限られており不便なところがある。
• 施設・設備

  普通
  パソコン室や図書館など学習できる施設があり、体育館やグラウンドなど運動もできる施設がある。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的に他の学部の人と関わることは少ない。同じ学部の人でも授業だけではあまり交流する機会は少ない。部活やサークルは文化系、体育系ともに多くの種類があり、所属することで交友関係が広まる。
• 学生生活

  普通
  文化系、体育系ともに多くの種類がある。とくに、強化指定の部活では部費などが免除になったり、良い環境で活動することが可能である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することを学び、初等教育や中等教育を学ぶ。各専修によって専門の教科（国語など）の専門性をりよ高める。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になりたいと考えており、教育について学べる大学を探しており、教員採用試験の合格率が高くとても魅力的であったため入学したいと考えた。

在校生 / 2022年度入学

教育学部社会専修である。

2023年02月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部社会専修は頭のいい人が集まるところなので高めあえる関係でいいと思う。なので社会専修に入ってよかったと思う。
• 講義・授業

  普通
  普通に授業を受けて勉強してれば単位はしっかりもらえるのでいい大学だとおもう。
• 就職・進学

  普通
  全国トップクラスの教員採用率を誇っていてとても充実している。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスは綺麗なところもある特に食堂などは綺麗な方であるとおもう。
• 施設・設備

  普通
  私立なのもあり充実した設備を備えてあるのでそこまで不満におもうことはないとおもう。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部はみんな優しい人が多いし、先生も基本的には優しい人が多いと思う。
• 学生生活

  普通
  サークルも充実していると思うが、大変なところもあると思うので楽しくやれる数入るのがいいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための心得と、専門的な知識が学べる2つに主に分かれている。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  将来は教育学部で学んだことを活かし教員として子どもと一緒に学び、成長できる教員として社会に貢献していきたいです。
• 志望動機
  教育学部の中で、教員採用試験合格率が高いのでこの大学にしようと思った。

在校生 / 2020年度入学

ごマジでこの学校最高

2022年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育課程の評価

• 講義・授業

  普通
  最近では無くなったけど、カッパの会が面白くておすすめです。
  子供たちと触れ合えます
• 研究室・ゼミ

  普通
  まあまあ。あまり充実しているとは思いません。boomeran
• 就職・進学

  普通
  まあまあ。教授のサポートはいいですが、就職はしずらいと思います
• アクセス・立地

  普通
  周囲にはコンビニやお店が充実していてとてもいい環境だと思います
• 施設・設備

  普通
  サークルはたくさんあり、運動や物作りなども充実しています。ね
• 友人・恋愛

  普通
  彼氏、彼女持ちのリア中は多いイメージです。自分はいないので充実してません
• 学生生活

  良い
  毎年色々なイベントがありとても楽しめると思いますが今はないら

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まぁ、色々学びますあんまり楽しくなく留年する人がおおいです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  ニート、自宅警備員、公園パトローラーの誰かに就職したいですら
• 志望動機
  自分は頭が悪いのでここしか入れませんでした。

感染症対策としてやっていること

河野さやかてソナも早さや背中やですか、このファンの方。かなかななめ回すこと

在校生 / 2020年度入学

協力し合う仲良しです

2021年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  思っていた感じと違う…と感じます。ですが、先生になりたいという強い思いがあると良い大学であると日々感じます。
  
• 講義・授業

  普通
  わたしは楽しいです。先生になりたかったら良い大学だと思います。
• 就職・進学

  普通
  教採の合格率が高いです。手厚いサポートが受けられる印象があります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅までのアクセスが良くないみたいです。自転車で20分くらいかかるみたいです。
• 施設・設備

  悪い
  古いと感じてしまいます。看護の棟のほうが新しいと思います。でも不便ではありません。
• 友人・恋愛

  良い
  友達のことは大好きだし、彼氏さんも大好きです。仲のいい人がいるので大学生活も充実しているとおもいます。
• 学生生活

  悪い
  コロナなのでしょうがないですが機会は少ないと思います。あまりイベントに興味が無いので詳しくありませんり

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小中高の教員になるための内容。また、実践的な実習が1年次から経験できます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  将来学校の先生になりたいからです。また、高校の先生から勧められたからです。

在校生 / 2018年度入学

他専修より大変だが学びが多い

2021年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  学校心理専修や特別支援教育専修は、教科の学習とは別に、心理や特支の講義が多いので他の専修に比べて空きコマが少なくとても大変だと感じている。
• 講義・授業

  普通
  講義は、ほとんど学校がきめたマニュアルに沿って登録する形式で、教育学部だと自由度は低い印象。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年の後期にゼミを決めるが、実際にゼミが始まるのは3年になってから。専修ごとに5名ほどの先生がいらっしゃり、先生によってだいぶ異なるので、自分のやりたいことや得意なことをみつけておいたり、ゼミの雰囲気を先輩から聞いておいたりすることは重要だと思う。
• 就職・進学

  良い
  一年のうちにたくさんの説明会があり、岐阜だけでなく近隣の県についても毎年多くの先輩方が採用試験に合格されているので就職率はとても良い。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は竹鼻線の柳津駅だが、そこからさらに自転車で15分～20分ぐらいかかる。他に、大学のスクールバスが岐阜駅・西岐阜駅・笠松駅などからでている。
• 施設・設備

  普通
  教育学部が主に使用する7号館は、パソコン室が２つあり、午後8時まではどちらも自由に利用できるためとても便利である。また、講義のほとんどはプロジェクターを使用する先生が多い。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活などに参加していれば、先輩や後輩との関係も充実するだろうが、なににも参加していない人は同じ専修の人としかほとんど関わりがない。
• 学生生活

  普通
  個人的に入りたいサークルや部活はなかった。学校としてのイベントは学祭があるぐらいで、ほとんどない。サークルでのイベントは頻繁に行われている印象がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校心理専修では、卒論が心理学研究をすることなので、そのための講義が一年生から多くある。内容のほとんどはデータ分析のための統計学だが、完全に理系というわけではない。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教科の学習と心理の学習の両方ができると考えたため。また、国語専修を受けるよりも、学校心理専修を受ける方が偏差値が低く、合格率が高かったため。

在校生 / 2016年度入学

教員になりたいならオススメ！！！

2018年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教育のことについて学べて教員になりたいと思っている方にはとても向いている学校だと思います。しかし、途中で教員志望ではなくなってしまうこともあるため、その時に少し不利かなと思います。
  また、駅から遠く、通いにくい部分もあります。
  しかし、大学の先生方は、とても親身に相談にのってくれる方が多いし、同じ学生もチャラい子はほとんどおらず(教育学部は)平和な学校というイメージがとても強いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は柳津駅で自転車で20分くらいかかります。徒歩だと1時間かかります。笠松駅からスクールバスが出ていますが、お金がかかるし、時間の融通がききません。正直通いにくいです
• 友人・恋愛

  良い
  同じような学力の子が集まってくるため話は合うし、教員を目指しているということもあり、人としてしっかりしている人が多いと感じます。恋愛はそれなりにできます（笑）
• 学生生活

  悪い
  想像していたような大学生みたいなウェーーイというサークルはありません。

在校生 / 2014年度入学

先生になりたい人だけ入るべき。

2016年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  生徒の質が良くない。生徒の落ち着きがとにかくない。
• 講義・授業

  悪い
  どちらかというと、生徒たちは遊びに来ている感じがする。先生たちの手におえていない。（大学だから仕方ないのかもしれないが）
• 研究室・ゼミ

  良い
  やるきのある生徒にはやりやすい環境になっている。ただ、不真面目な生徒に邪魔されないように気をつけないと…
• 就職・進学

  良い
  もともと先生になるための学校なので、当然と言えば当然だか、就職実績は高い。
• アクセス・立地

  良い
  まわりに小学校と中学校があるが、運動会でもしていなければ特に騒音などは気にならないレベル
• 施設・設備

  普通
  施設は綺麗だか、生徒の質は良くないだけあって、よく壊れている箇所がある。
• 友人・恋愛

  悪い
  逆に、友人関係、恋愛関係のせいで学業がおろそかになるかもしれないからやらなくていい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるために必要な事（小学校や中学校で習うような内容の復習）
• 就職先・進学先
  先生（？）

在校生 / 2015年度入学

学校の先生になりたい人は是非

2016年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  校舎、教室共に綺麗です。先生を目指している人にはとても良い大学だと思います。教授も良い人ばかりですが、全体的に見て、生徒が浮ついている感じなので、それが嫌な人は岐阜大学など他の大学へ行った方が良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  授業に出てさえいれば簡単に単位が出るような講義がチラホラとあります。 その逆で、テストが良くないと単位が出ないといったものがあります。初等体育はマット運動や鉄棒、跳び箱などがあり、体育が苦手だとか、倒立前転ができないとキツイです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ室などは基本充実していると思います。同じゼミ生と協力しながら、卒業研究を進めていくような感じです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用率が本当に高いので、採用試験対策は万全だと思います。面接以外の筆記試験は自分の実力次第なので、勉強を怠ることがなければ大丈夫だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から路線バス、スクールバスが出ているのですが、とにかくお金がかかります。それに土日はバスの本数がとても少ないです。かといって、自動車の免許を取って、通うとしても、駐車場の代金がかかるので不便です。
• 施設・設備

  悪い
  基本的に設備は整っていると思いますが、エレベーターを使用しようと考えてもなかなか来なかったりすることがあったり、諦めて階段で5,6階まで行ったりしたことがあります。
• 友人・恋愛

  普通
  近くにショッピングモールがあるので、バイトには困らないかと思いますが、学業とバイトの両立ができず、講義を休むなどする人がちらほらいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年でふれあい体験といった教員になるために必要な実習のうちの１つを行います。講義は専修ごとに違うこともあり、内容は伝えることができませんが、大体、高校で習ったことからそれ以上のことを学びます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  教員になりたいと高校の頃から考え始め、この大学が県内で教員採用率が高いことが理由です。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2009年度入学

教員になりたい人！

2016年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学校の先生になりたい人が多く集まっています。そして、大学としても、教育学部の教員採用試験合格者の多さを売りにしています。 それゆえどの授業でも「教員として」という視点で行われます。 なので、教員を強く志している学生には、よい刺激の多い授業になるかと思いますが、他の職業を志望する学生には、幅広い視野で学ぶ機会が他学部より少ないのではないかと、私は思いました。
• 講義・授業

  普通
  教員免許取得のため、授業の多くは時間割で決まっています。１・２年のころは必修授業がクラス別で決まっているので、授業を組むのにあまり悩まなくてもよいと思います。 ただし、それだけ必修授業が多いので、単位を落としたり、自主的に他の授業を取ろうと頑張る人は、空き時間がありません。 講義内容については、学校現場出身の先生もおり、実体験を交えた講義もありました。 こうやって小学生に授業をしなさい。などといった技術を教える講義はなく、文科省発行の指導要領を読んで、教育に対する理解を深めるという物が多かったです。 ただし、実りある講義ばかりではありませんでした。 1年次に行う英語の授業は、本当にひどいものでした。 テキストを購入して、「stand up」「How much is this?]など中学一年生が学ぶことを、教え方を学ぶとかではなく、「買い物ではhow much?と言うのですよ。」といったように、そのまま表面的なとこだけ行っていました。 まさか、高校で英語を学び、センター試験や大学入試を合格した後で、中学一年生程度の英語の授業をやらされるとは思っていませんでした。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年次からゼミ選択があり、ゼミが開始します。ゼミによっては、教員採用試験の論文や面接、模擬授業なども見てもらえ、教員採用試験合格のために選ぶ人もいるほどで、とても人気のゼミがあります。
• 就職・進学

  良い
  一年次から、大学近隣市町村の小学校に、見学や体験などと銘打って年に数回現場に行きます。 そしてメインの教育実習は、3年次に小学校も中学校も行います。 これは、4年次では教員採用試験の勉強に集中できるようにということです。 また、あの「東京アカデミー」が学内で授業後に教採対策講座を開講してくれます。なんとその受講料が無料なのです！（テキスト代別）これは本当に大きいです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。名鉄電車なら、柳津駅から自転車通える距離ですが、柳津駅は普通しか停車しません。 また、JRは悲惨です。 岐阜駅からバスで30分以上かかります。そして、そのバスは1時間に1本しかありません。 私が入学した年に、朝と授業後10分後には、岐阜駅と大学を往復するスクールバスが走るようになりました。しかし、本数は2本しかなく、また授業後10分で出てしまうので、すし詰め状態ですら、乗れない事ばかりでした。 隣の西岐阜駅から自転車で通うことも可能ですが、自転車でも30分以上かかります。 また、大学周辺は繁華街ではなく運送業地帯なので、工場敷地にある灯りだけが頼りの薄暗い環境で、また冬には降雪や道路が凍ったりなど、危険な道でした。 また、この降雪により、冬は電車がよく遅延します。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の学生が、一日の大半を過ごす7号館は新設で、非常にきれいで設備も充実しています。 しかし、それ以外は古くボロボロです。急な階段や狭い階段・通路ですれ違いにくいところもあります。 何より、大学の敷地面積は非常に狭いです。中学校と同じくらい程度の広さしかありません。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は、教員志望の学生がほとんどなので、お互いに切磋琢磨しながら、学生生活を楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は一般教養や宗教を学びます。 2年次からそれぞれの強化の基本的な考え方や、学習指導要領について深く学び始めます。 3年次は教育実習があるので、それに向けた実習事前・事後指導があります。 一度きりではなく、平均週一回の割合でほぼ通年行われることになります。実習で必要となる知識や常識を学んだり、指導案の書き方を重点的に勉強します。 4年次は、ゼミ関連の授業で、3年次からは空き時間ができます。 （高校免許・幼稚園免許・博物館学芸員等、他資格取得を目指す人は授業が入ります。）
• 所属研究室・ゼミ名
  教育科学
• 所属研究室・ゼミの概要
  若い先生で、私たちが初ゼミ生でした。紅茶を飲みながらまるで女子会のようなゼミの時もありました。 特定の教科ではなく、教育の制度について考えるゼミでした。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校の教員になることが、子どものころからの夢だったため。
• 志望動機
  教員志望の学生が集まり、お互いに切磋琢磨しながら、よりよい教師になる学びあいができると思い志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  国公立大学が第一志望だったので、そちらの勉強をすることで、こちらの大学の勉強にもなっていました。 基本的な問題ばかりなので、センター対策の勉強をしていれば、対応できると思います。 あとは、私は、オープンキャンパスでもらった過去問を、試験日直前に解いたことしかしませんでした。

在校生 / 2017年度入学

小・中・高の教員免許が取得できる

2020年08月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  真面目な学生もいれば遊びまくって簡単に講義をサボる学生もいる。卒業後教師になってほしい学生もいる一方で、正直なってほしくない人もいる。教育学部に高い理想を持っていたこともあり、少々残念に感じた。１年から実際に小学校へ行く講義（学校ふれあい体験）があること、小・中・高の免許が取れることは非常に魅力的だと思う。
• 講義・授業

  普通
  教育について深く学ぶことのできる講義が多数ある。希望すれば所属専修の必修講義だけでなく、保育や司書教諭の専門講義を受講することができる。先生の指導は、はっきり言ってピンキリ。非常にわかりやすい説明をしてくださる先生もいれば、学生置いてけぼりの講義も多少ある。クセの強い先生がたまにいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって活動内容や「ゆるさ」が大きく違う。人数の都合もあり、必ずしも希望先に入れるとは限らないので注意が必要。
• 就職・進学

  良い
  資格試験講座、教員採用試験対策講座や公務員試験対策講座、企業インターンシップマナー講座などのサポートがある。職員も親身に相談にのってくださる。
• アクセス・立地

  悪い
  ド田舎。田んぼの先にある。電車通学は最寄り駅から自転車or最寄り駅から市民バスorスクールバスの人がほとんどだと思われる。スクールバスは本数も少ないうえに値段も安くない。車通学の人が学年が上がるにつれ増えていった印象。
• 施設・設備

  普通
  普通だと思う。Ｗｉ－Ｆｉも通ってる。パソコンルームが複数あるのは便利だと思う。学内にプールがあり、水泳の授業はそこで行う。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル活動や実習など他学部・他専修と交流する機会がある。思っていたよりかは授業で他学部と一緒になる機会がなかった。
• 学生生活

  悪い
  数が少ないと思う。同じスポーツのサークルと部活が公式には設立できない（例：テニス部とテニスサークルなど）のは謎だし不便だ。入学式では数珠が配られる。普段は全く感じないが、たまに仏教大学であることを感じる。学祭は他の大学に比べたらショボいと思う。サークルの数が少ないと出店も少なくなるし、仕方がないのかもしれない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専修の教科についての講義、学校教育に関する講義、教養など。一年次には必修で宗教学がある。（寝ている人多かったけど）
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学校・中学校・高校の教員免許が取得できることが一番の理由。小・中、中・高は他の大学でもよくあるが、小・中・高の三つが取れるところは余りないと思う。