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国立長野県/北松本駅
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在校生 / 2013年度入学
伸び伸びと勉強ができます。
2014年11月投稿
- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員という同じ夢を持つ学生が多く、一緒に夢に向かって勉強できます。先生方も親身に祖段に乗ってくれ、教員になるための情報が手に入りやすいです。また自分のやる気次第で伸び伸びといろいろな活動ができます。充実した学生生活が送れるでしょう。
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講義・授業良い教授との対話形式で行われる授業が多く意見交換が活発です。自分自身を成長させることができます。席が可動式なため授業によって配置換えもでき、理想的な環境で学習ができます。
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研究室・ゼミ良いゼミの先生はとても親身に学習に付き合ってくれます。研究用の図書の数は少なめだが、取り寄せをすぐしてくれるので困りません。
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就職・進学良い教員志望の学生にとってはとても充実したサポートがあります。教員以外の道へ進む人へのサポートもしっかりしえくれます。進学についても大学院へ進む人もいて先生方のサポートもしっかりしています。
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アクセス・立地良い自然に囲まれていますが、程よく市内にも立地てきには最高。構内はそんなに広くないのでどの建物へも移動は楽です。バスの料金も駅から150円ととても安いです。
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施設・設備良い最近工事が行われ、学内、建物がとてもきれいになりました。清潔感があります。それ以外に古い建物も残されており素敵です。
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友人・恋愛良い一年生の時は全学部が一緒に学ぶので、他学部の友人もできやすい。学部が分かれてからも交流のチャンスは多いです。学科内カップルとともに他学部がカップルもとても多かったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育になるために幅広く教養を身につけるとともに専門八日の勉強。
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所属研究室・ゼミ名国際理解教育分野
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所属研究室・ゼミの概要コミュニケーション、国際理解教育について研究できます。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機教員になりたかったため。また自分の学びたい分野の先生がいたから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師自学学習のみ
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どのような入試対策をしていたか同じ問題集をなんどもなんどもときなおし、同じミスをしなくなるまで定着させた。
投稿者ID:62774
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