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山梨大学
(やまなしだいがく)

国立山梨県/甲府駅

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偏差値:40.0 - 67.5

口コミ:★★★★☆

3.83

(270)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.00
(62) 国立大学 299 / 599学部中
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6241-50件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年03月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      小学校、中学校、高校の教員免許を取ることができます。副免も取ることができます。研究室でも、教授に少人数で教えてもらうことができます。同じ教員を目指している仲間と一緒に4年間勉強できて、お互いに切磋琢磨できます。
    • 講義・授業
      良い
      初等◯◯科教育学の授業では、小学校の教員になったときに使える実践的な授業が受けられます。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験のために、多くの講義を開いてくれます。筆記試験の講義では、プリントを使って答え合わせ、分かりやすい解説もしてくれます。面接試験対策は、グループに分かれて、人前で個人の模擬面接をしてから、弱点を克服するための手立てを教えてくれます。論作文についても、ていねいに添削してくれます。
    • アクセス・立地
      良い
      甲府駅まで100円でいけるバスが通ってます。
    • 学生生活
      良い
      体育会系の部活では、縦横の繋がりが濃く、男女みんな仲が良く、とても充実した時間を過ごせると思います。部活でも、成績がいい人だけではなく、そのスポーツが好きな人ならば充実楽しめると思います。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      小学校教員
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    投稿者ID:316785
  • 男性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教授、先輩、同輩、みんな優しいいい人ばかりです。大学の教授はとっつきにくいイメージがありますが、山梨大学の先生はなんでも教えてくれます。
    • 講義・授業
      普通
      教員養成に必要な知識だけでなく、一般科目も必須なため、人間的にも大きくなれます。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      小中高の学校の教師を経験したことのある教授も多いから、きっと充実していると思います。
    • 就職・進学
      良い
      サポートセンターもあるし、教授もたくさんアドバイスくれます!
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から大学までの坂がキツイ…でもチャリで下れば2分です(笑)
    • 施設・設備
      悪い
      エレベーターはありますがボロボロです。エアコンも効くのに時間がかかります。
    • 友人・恋愛
      良い
      たくさんサークルがあるので出会いはその分あります。
      また教育学部は人数が少ないので上下の関係も高校より濃密になります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生は主に一般科目を専攻します。また、小学校教員の養成のためのプログラムも少しずつ始まります。科目ごと分かれての学習は2年生以降です。
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:269015
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年07月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指す人には良い学科だと思います。国立で一つ一つのコースの人数が少ないのは寂しいところではありますが、その分他のコースの人ともつながりができたり専攻を超えて同じ教員を目指すという目標に向かっていけます。
    • 講義・授業
      普通
      1年の時は全学部混合の授業があります。教員を目指す専攻の人たちは共通の授業が多いので顔をあわせることも多くなり、グループワークなどもしやすかったです。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミは卒論に向けて行われる程度で、一つのゼミの人数も3人と少なかったので密な話ができた。図書館にはない著書や論文もたくさんあり、よく借りに行きました。
    • 就職・進学
      良い
      ほとんどが教員になります。障害児教育は専攻科があるため進学するひともいますが、就職する人の方が圧倒的に多いです。
    • アクセス・立地
      良い
      生協、図書館、学食とそろっているだけでなく、コンビニやATMもあるためとても便利です。駅から直進で大学に着き、バスもでているので電車通学の人も通いやすいと思います。
    • 施設・設備
      普通
      教育側は古い建物が多いのですが、今改修工事が進んできて綺麗になってきています。また、端末もいくつかあるため、多くの学生が利用しています。
    • 友人・恋愛
      普通
      近くに他大学もあるため、バイト先などでは交流があります。また、最近では街コンも開催されているようで、友達と参加をする学生もいます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      幼児教育の基礎や教員としての知識を学べます
    • 所属研究室・ゼミ名
      秋山ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      ジェンダーについてや教育の歴史、幼児の観察をもとにした研究ができます。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      子どもと関わる仕事がしたかったので、幼児教育のあるこの学科にした
    • 利用した入試形式
      一般入試
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:127966
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      総合的に、あまり授業で縛られることがないので、自分から興味のある分野へ傾倒することができます。しかし、授業してくれる外部講師や、教授の関係で、さまざまなプロジェクトに関わることもでき、視野を広げることができます。しかしもう学科がなくなるので試験は行っておりません
    • 講義・授業
      普通
      社会教育主事補、学芸員、図書館司書、日本語教員の資格はとることができます。生涯学習課程というコースですが、教育人間科学部に属しているため、教育関連や音楽美術の教員免許も取得可能です。教員はとらなくても、音楽美術のそれぞれの専門の教授がいるので、興味のある芸術系の授業は、自由にとることができます。芸術運営コースの授業は、教科教育コースよりは若干余裕があるため、自分の興味に合わせて授業を選択できます。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      基本的に、自分の行動しだいでは、担当教諭のなまえを学部でもっていれば、他大学のゼミへ掛け合ってもいいそうです。それくらいそれぞれの自主活動を尊重してくれます。
    • 就職・進学
      良い
      個性が強い人たちが集まることもあり、こだわりをもって進路選択をする人がほとんどです。なので、とりあえずで就職する人はほとんどおらず、正社員にこだわらないで、自分の進みたい方向を目指す人も少なくありません。大学側の望みとは違うかもしれませんが、ですがそれぞれがしっかり考え納得のいく選択をしています(笑)
    • アクセス・立地
      良い
      甲府駅から直進なので迷うことはありません。歩いて二十分程度です。バスも約30分に一本一本通っています
    • 施設・設備
      悪い
      設備は年々改修しています。私の所属する学科のある棟は、トイレだけきれいで、あとはとても古いです。しかし、最近改修を終えた図書館はとてもきれいで使いやすいです。
    • 友人・恋愛
      悪い
      大学はサークルによっては県内の大学とのインカレもありますが、自分から行動しない限り、テリトリーが広がることはないと思います。しかし、サークルや学科でも、カップルになる人たちはいますよ
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      芸術運営、アートマネジメントについて。音楽分野から、美術分野、生涯学習、博物館について学べます
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      照明音響を扱う会社
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      芸術に関わる分野ではたらきたかった。そのなかで内定を得たのが今の会社だった
    • 志望動機
      芸術を実技ではない分野、マネジメントの角度から学びたかった。前期で落ちてしまったため、今の大学をうけた
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      個人宅の小論文を習う先生についていた。いまの大学に入る試験には関係なかった。(第一志望で必要だった)
    • どのような入試対策をしていたか
      進学した大学への特別な対策はおこなっていません
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:122276
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      専門分野を深めたい人には適していると思います。いい意味で個性的な人が多いので(学生でも教授でも)自分の視野を広げるにはもってこいの場所です。
    • 講義・授業
      良い
      美術教育学科なので美術のことももちろん学びます。そのうえで子供にどう教えるか、を学んで自分で考えていく場所です。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室の学生がそこまで多くないので結束力や絆は深まると思います。特に同期の存在は大きいです。美術教育ということで先生を目指している人がほとんどなので、そこは切磋琢磨できます。
    • 就職・進学
      良い
      やはり、先生になる人が多いです。先生にならなくても、何らかの美術関係の仕事をしている人がほとんどです。自分で個展を開いている人もいます。
    • アクセス・立地
      良い
      繁華街から離れているので、いい意味で学業に集中できます。交通の便は若干不便かもしれません。そこは田舎かなので覚悟した方がよさそうです。
    • 施設・設備
      良い
      設備が整っている学科もあれば、そうでない学科もあります。基本的に理系の学科は設備が整っていると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      個性豊かな人が多いです。我が強い人も多いです。その分エキサイティングな学生生活が待っているでしょう。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      美術と教育について。どちらかというと教育が主でしょうか。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      公立小学校の先生。
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教育実習で小学校の先生になりたいと思ったので。
    • 志望動機
      絵が好きだったのと、それを活かして学校の先生になるため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を解く。間違えたところはどのように間違えたのかもしっかりと確認していました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:128220
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教師を目指したい人を大学でしっかりサポートしてくれる環境があります。その他にも就職のためのサポートをしてもらえます。自分から積極的に求める必要はありますが。
    • 講義・授業
      悪い
      コースや学科によっては受けたい授業がどうしても必修と重なってしまって受けることが出来ないということが結構多いです。もう少し選択肢が欲しい人や色々なことを学びたい人、必修の息抜きにたまにコースに関係ない授業をとりたい人には不便かもしれません。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      勿論研究室それぞれがとても専門的です。色々とあたらしい取り組みも行われています。ただ、専門性の強弱を選ぶことが出来ません。教育系ゼミ以外の研究室を選ぶ人は、専門的な研究と教採の対策をほぼ同時に進めなければなりません。
    • 就職・進学
      良い
      非常勤の斡旋も多く、就職率は高いです。就職のための相談室や企業紹介の機会が何度もあります。進学もしっかりと日ごろから勉学に励んでいれば難しくないはずです。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から近いとは言えません。加えてその道のりのほとんどが登り坂なので急ぐときなどはもどかしいです。バスは30分に一本の間隔でのぼりと下りがあります。時間に余裕がある時はバスに乗れると楽です。急いでる時はバスを待つより歩きの方が早いです。敷地内に図書館、生協、学食があり、向かいの工学部にはローソンもあるので学校に長居することは不便ではありません。飲食店もいくつか近くにあります。
    • 施設・設備
      悪い
      教育人間科学部の建物は全体的に古く、設備も新しくはないです。学生の控室が集められたL号館も古めですが、トイレは結構新し目できれいでした。
    • 友人・恋愛
      悪い
      人数が少ないので、科目によっては派閥が出来たりなどします。前期後期で全体講義が必ずあることや、学生控えがいくつかの科目でまとめられていることもあり、他の科目の人と交流できる機会は多いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師に必要な知識を細かく学ぶことが出来ます。内地留学生として現役の先生が大学に学びに来るので、現在の状況を知ることもできます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教師になるために教育について学びたいと思い、人が少なく教授との距離が近いという点が魅力的だったため。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
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    投稿者ID:110069
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      保育や子どもの発達について学ぶには良いと思います。一つの学科の人数が少ないため、授業でわからなかったところのフォローなどを細かく丁寧にみてもらえます。
    • 講義・授業
      良い
      教職課程のため、とらなければいけない授業が決まっている部分が多いですが、副免といって、自分で希望して授業を受けることで通常学科では取得できない免許もとることができます。授業数が増えるため忙しくなりますが、大学生活を有意義に過ごすことができると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私の学科では一つのゼミが3人だったため、対話を大切にした時間が過ごせた。教授の研究内容に近い卒論テーマの仲間が集まっていたので、図書館には置いてない文献を研究室が借りることもでき、卒論に集中できた。
    • 就職・進学
      良い
      支援センターで相談に乗ってもらえるなど、就職に関してのサポートはいろいろとあった。セミナーや公務員向けの講座もあり、希望する人は受講していた。
    • アクセス・立地
      普通
      キャンパスがそれほど大きくないので、生協や学食には行きやすい。また、ドラックストアやコンビニも近くにあるため、ちょっとした買い物にも便利。
    • 施設・設備
      悪い
      学食が2箇所あり、がっつり食べたい男子に人気の定食が多くそろえてあるところと一般的なところと選ぶことができた。教育側は古い建物が多かったが、少しずつ補修していてキレイになってきている。
    • 友人・恋愛
      普通
      1年生の時は全学部が混合になった授業が多くあるため、交流できるチャンスが多い。また、サークル活動に参加することで、より機会が増える。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      幼稚園、小学校教諭になるための基礎知識や子どもの発達、保育実技など
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      幼稚園教諭になるため、幼児教育を学びたかったから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:109970
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      コースが少人数なのでまずはコースの友達と仲良くなれます。授業は様々な学年、学部、学科の人がいるので友達が増えます。就職についての対策も充実しており、1年目から意識することができます。また、授業の取りかた次第で免許もたくさんとれます。
    • 講義・授業
      良い
      専門科目、一般教養、ブリッジ科目など様々な種類があり、少人数の講義だと教授とも仲良くなることができます。また、実践的なものも多いので身に付きます。
    • アクセス・立地
      良い
      学校周辺にコンビニやおいしいご飯が食べられるお店がたくさんあり、学生応援の定食屋さんは安いのに一人では食べきれないくらいの量なのが魅力的です。また、山梨大学のローソンや生協、学食もあります。附属の図書館もありますが、こども図書室と言って学生がボランティアで運営している地域の子どもに対する図書館もあります。
    • 施設・設備
      良い
      全体的に綺麗です。徒歩5分くらいの距離に附属幼稚園や附属小学校、附属中学校、附属支援学校があるので実習や観察実習、公開授業などでよく行きます。
    • 友人・恋愛
      良い
      いろんな人と仲良くなれるので交友関係を広げることができます。友達の友達から攻めていくといいですね。カップルも多い気がします。
    • 部活・サークル
      良い
      いろんなサークルや部活があります。特に新入生歓迎会はすべて先輩もちなのでお金の心配をせずにどんどん行った方がいいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に関すること全般を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      公開授業に行って、この学校に入学したいと思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      とりあえず過去問14年分を解き、問題の傾向を分析し、苦手な分野は高校の先生のところで毎日放課後などに教えてもらっていました。
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    投稿者ID:86965
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      普通
      附属の幼稚園・小中学校・特別支援学校が近いので学校の先生になりたいという人には現場をたくさん見学できるという意味でいいと思います。授業参観みたいなのが他の大学より多いと思います。
    • 講義・授業
      悪い
      小学校の免許が必須なので広く浅くという感じで、最近の多様化する子ども達(発達障害など)の実態や脱ゆとりに関してもっと学びたかったと思います。医学部の1年とはキャンパスが同じなので機会と時間割が合えば医学系の一般講義が受けられたのは嬉しかったです。
    • アクセス・立地
      悪い
      一言でいうと非常に悪いです。自宅から通う人も車や原付でくる人が多いです。電車は・・・よくわかりませんが本数はすごい少ないです。バイトも車・原付がないと通えない場所ばかりです。
    • 施設・設備
      良い
      とにかく附属の学校が近い!大学から徒歩でいけます。そのため、授業の一環として授業観察が多いです。特別支援学校ではボランティアもよく募集しているため、現場を体験することが他校より多いと思います。
    • 友人・恋愛
      普通
      そのような交流を私自身がしていませんし、噂を聞く機会もなかったのでわかりません。しかし、学科のコース、これは教科ごとにあるのですが、その教科ごとに学科控え室というものがあり、学園祭での出展や仮装パレードなど学科ごとの絆は強いと思います。
    • 部活・サークル
      普通
      私はサークルに入っていなかったので評価はできません。しかし学科のコース、これは教科ごとにあるのですが、その教科ごとに学科控え室というものがあり、学園祭での出展や仮装パレードなど学科ごとの活動が多いように思います。これがサークルの代わりになったかもしれませんね。合併した学科もありますがコースの20人前後と人数は少ないですし。私のコースはボランティアサークルを独自にもっているのでボランティアもやりながら先輩後輩の交流が多いという感じです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校の免許を主として、それプラス各教科の中高免許という広く浅く教育について学びます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      小畑研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      卒論に向けて3年後期から内容や調査内容を考えます。4年はもちろん卒論です。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      無職です
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      病気療養中ですので、就職活動もできませんでした。
    • 志望動機
      特別支援学校の免許が取れて専門的に学べる学校が元から少なかったのでセンターの点数で決めました・・・
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の配点がかなり高かったのでとにかくセンター問題集を主にやりました。
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    投稿者ID:85248
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      私が所属していた学部はかなりフレンドリーな学部だったと思います。授業などを通して同じ学部内で多くの人たちと友達になります。逆に他の学部の人たちとは授業もほとんどかぶらないので交流はほとんどありません。しかし、同じ夢を持つ人たちと刺激しあい、一緒に切磋琢磨して頑張れるので、とても充実した大学生活を送れると思います。
    • 講義・授業
      普通
      授業に関しては、学校教育課程だったので、一通りの教科の教育論について学んでいきます。また、グループワークなども多いので、授業を通じて知り合いや友達を作ることができると思います。他にも授業内で模擬授業を実際に行うこともあるので、実践的に学ぶ機会もあると思います。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から30分歩いたところにあるので、立地はまずまずかと思います。駅からも大学までバスが通っているので、通学に難しいということはないです。また、大学のまわりの道路も交通量の少ない道路なのでうるさくないので、集中して授業に取り組めると思います。
    • 施設・設備
      良い
      私が在籍していた時には古い校舎を使っていましたが、最近新しい校舎に建て替えられ、また大学図書館も新しくなったので、きれいになっていると思います。学食も2つあり、学内に生協やコンビニもあるので、かなり便利です。
    • 友人・恋愛
      良い
      学校教育課程では、教科専修ごとに控室が用意されているので、授業の空き時間には、自分が所属している専修の控室に行き、各々自由に過ごしています。そのため専修の中で先輩と後輩が接する時間が多くなるので、自然と仲良くなり、先輩のアドバイスなどがとても聞きやすいです。特に新入生は、普通だと授業の取り方などが高校のときと違い戸惑うこともあると思いますが、この学部だと初めから先輩が授業の取り方やどんな授業をとればいいのかアドバイスしてくれるので、かなり助かると思います。また、専修内での飲み会やイベントが多いので、すぐに友達ができるので安心です。
    • 部活・サークル
      普通
      私は部活やサークルに所属していませんでしたが、それなりに部活やサークルも盛んに行われていたとおもいます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育論から、実践的な模擬授業を行うなど、教師に必要な知識やスキルを学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      日本史ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      日本古代史について、自分に興味のある分野を自由に研究できます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      ノジマ
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      新卒での教員の採用率が高くなく、一般の企業を目指しました。人と会話することが好きだったので、接客業を選び、中でもお客様コンサルする機会が多いノジマを選びました。
    • 志望動機
      当時、社会科の先生に憧れており、家から近いこともあり志望しました。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      出題傾向の多い小論文を担当の先生に添削してもらい、面接で5分間のスピーチがあったので、スピーチの練習をしたり、ニュースや新聞を見て、小論文やスピーチのネタをさがしたりしていました。
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    投稿者ID:86721
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基本情報

住所 山梨県 甲府市武田4-4-37
最寄駅

JR中央本線(東京~塩尻) 甲府

JR身延線 甲府

電話番号 055-252-1111
学部 工学部教育学部医学部生命環境学部

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このページの口コミについて

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