仁愛大学人間生活学部子ども教育学科の口コミ 参考になった順 [p.2]

在校生 / 2018年度入学

教育・保育のプロフェッショナル

2021年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生と先生方との距離が近く、気軽に相談や分からないことを聞きに行ける、素敵な先生方ばかりである。就職率もよく、この学科で良かったと思っている。
• 講義・授業

  良い
  資格取得のために必要な知識や技術が確実に身につけられていると思います。実技系の授業が多いのも魅力だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が研究したい内容について、先生方とじっくり考え相談し、進めることが出来ていると思います。
• 就職・進学

  良い
  就職試験の筆記試験や小論・面接対策が充実している。外部講師の方を招いて講演会を開いたり卒業生の話を聞くなどの機会が沢山設けられています。
• アクセス・立地

  普通
  自然に囲まれている。駅からは遠いものの、大学専用バスが運行しているため、不便ではない。
• 施設・設備

  普通
  特に問題は無いが、コロナ対策として入口がA館のみの場合は、G館までが非常に遠く、歩くのが疲れる時もある。
• 友人・恋愛

  普通
  友達は沢山でき、いい子たちばかりである。子ども教育学科は男女比に偏りがあり、男子が少ないため、恋愛関係については充実してはいない。
• 学生生活

  悪い
  サークルの種類が多く、自分に合ったサークルが見つかる。しかし他大学ではサークルが行われているのに、コロナでサークルがほとんど行われていないのが悲しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育や教育に関することや社会人として必要な知識など。仏教の大学なので、仏教に関することも。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  保育士と幼稚園教諭の資格、小学校教諭の免許取得をしたかったから。

在校生 / 2019年度入学

暖かく明るい学科です

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の目標がある人にはとても有意義な時間を過ごせる大学だと思います。学食も美味しくてたのしみのひとつです。
• 講義・授業

  良い
  先生に質問しやすい雰囲気。真面目に講義を受けている人が多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはまだ入っていないからです。でも、先生が親身になって教えてくれると聞いています。
• 就職・進学

  良い
  地元への就職のサポートが手厚いです。インターンシップへのサポートもちゃんとしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  大学徒歩圏内のお店はコンビニが1軒だけです。ただ、駅から無料のシャトルバスが出ています。
• 施設・設備

  良い
  テスト期間やレポートが沢山出ている期間は学内のパソコンはほぼ使われています。しかし、図書の数が膨大なので調べ学習にはとても便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  あまり大きな大学では無いので、サークルや学科内で友達ができやすいです。地元からの進学の子が多いのも特徴です。
• 学生生活

  良い
  サークルをしている子は凄く楽しそうにしています。秋にある学祭は学生が出店をしたり、有名な方をお呼びしたりとても盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育に関してのことを主として学びます。実習が多いですが、先生や先輩から説明があります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  決まってないです
• 志望動機
  地元で保育関連の仕事をしたかったので、地元での就職に強い仁愛大学に入学を希望しました。

感染症対策としてやっていること

サーモグラフィーでの検温、消毒液の設置、広い講義室での講義の徹底

卒業生 / 2013年度入学

学生と先生がなかよし

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生と先生の距離が近く、充実した大学生活が過ごせました。夏休みや春休みには実習が多く、長い休みはほとんどなかったです。でもその分学びはありました。
• 講義・授業

  良い
  ４つの資格をとることができる （保育士、幼稚園教諭、児童厚生員、小学校教諭）
• 研究室・ゼミ

  普通
  ３年生からゼミが始まる。運動系、心理学、子育て支援、教育学などのゼミからひとつ選びます。ゼミによって活動はちがうので説明会に出ること
• 就職・進学

  普通
  保育士、小学校教諭になる人がほとんどです。キャリアセンターよりも学科の先生から聞くことが多かったです。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺には１つコンビニがあるだけです。 武生駅からも遠いですがシャトルバスが出ています。シャトルバスが通る大学のアパートがあります。
• 施設・設備

  良い
  新しい校舎で快適に過ごせました。自由に使えるキッチンがあり便利でした。
• 友人・恋愛

  良い
  学科が１クラスだったため学科内のつながりが強かったです。他学科の友人はサークルでつながる人が多いです。
• 学生生活

  普通
  サークルの種類が多く自分に合うサークルを見つけたら楽しいと思います。文化祭は学科で遊びのお祭りのような場所をグループでつくり、地域の人を招いて楽しみました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ３年生から小学校教諭に関する授業が多くなり、時間の余裕がなかったように思います。四年生で小学校実習があり、就活の時期とかぶってしまいました。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  公立の保育士
• 志望動機
  保育士になりたくて教育学を学べる大学にしました。大学のある福井県以外でも試験を受けれたことがよかったです。

在校生 / 2015年度入学

幼児教育を充分に学べる

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生方それぞれに個性があり、とても面白い学科だと思います。幼児教育を学びたいと考えている学生にはとても良い大学だと思っています。講義も、ただ座って先生の話しを聞くだけではなく、実践を重視したものや、グループ討論を取り入れたものなど様々です。４年間で取得できる資格は、保育士資格、幼稚園教諭一種免許状、小学校教諭一種免許状、児童厚生一級指導員と最大で４つの資格が取得できるようになっています。実習も充実していて、就職を考える良い機会になると思います。ピアノの指導も熱心で、ピアノ初心者の学生でも、レベルに合わせたレッスンを受けることができるので、問題ありません。ゼミは、自分の学びたい分野に特化して学びを深めることができるので、視野が広がります。幼児教育関係の就職の実績も高いと聞いています。サークルも豊富で、よさこい、ダンス、フットサル、和太鼓など、自分に合ったサークルを選んで充実した学生生活を送ることができると思います。

在校生 / 2015年度入学

先生との距離が近く、アットホームな感じ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  講義室だけではなく、音楽室、図工室、ピアノレッスン室など、実践的に学ぶための環境が整っています。とくに、子ども教育学科が利用してる棟は新しく、黄色や緑を基調とした明るい雰囲気なので、やる気も出て、気持ちよく学習できます。先生は、個性あふれる、楽しい先生方が多いです。そんな先生方と、じっくり深く関わることができる、楽しい毎日です。それも、少人数編成という特徴が関係しているのだと思います。充実した設備と少人数編成という恵まれた環境のもと、講義に実習にと取り組むことができます。
• 講義・授業

  良い
  50人前後の少人数クラス編成なので、きめ細やかな指導をしてくださいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  約10のゼミから、関心のある先生のもとで2年間かけて卒業研究に取り組みます。内容は、保育系、教育系、IT系、運動系などが多いかと思います。
• 就職・進学

  良い
  公立保育所、小学校教諭の現役合格を決めた方が沢山いらっしゃいます。
• アクセス・立地

  悪い
  JR武生駅からのシャトルバスが出ているので、通学は安心できると思います。ただ、自動車で通うには往復3時間弱と、時間がかかります。
• 施設・設備

  良い
  子ども教育学科の棟は、ほかの学科と比較しても新しい建物なので、とても綺麗です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入れば、人脈が広がるのではないかと思います。
• 学生生活

  悪い
  他大学よりは、サークルの数やイベントの知名度は少ない（低い）のではないかと感じています。

在校生 / 2016年度入学

子どもに関わる仕事をしたい人に最適の大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生たちの手厚い指導のおかげで実習など、初めてのことでも安心してすることができます。私立大学なので学費は決して安くないですが、将来子どもに関わる仕事に就きたい、と考えている学生には向いていると思います。
• 講義・授業

  良い
  実績のある教授や、ALT、学外から講演会などで色んな人が来たり先生に関してはとても充実していると思います。中には厳しい人もいますがそれぞれの個性溢れる授業はそこまで退屈しません。
• 施設・設備

  良い
  主に人間生活学部が使用しているG館の設備はとても整っており、学習しやすい場となっています。冷暖房、学習スペースやパソコン室、何より学内のピアノの数に驚きました。子ども教育学科ということで音楽の授業やピアノの授業がありますが、家にピアノがないという人でも学校で練習することができるので心配いりません。
• 友人・恋愛

  良い
  人間生活学部は女子が多いので、恋愛に発展することはそこまで多くないかと思います。ただ、男子にとっては女子がたくさんいて共学の高校とは違う環境になると思います。
  女子が多いということで揉め事が起きるかと思いきやそんなことはありません。普段はそれぞれ仲の良いグループで固まっていますがみんな仲良く話したりグループワークをしたりしています。

在校生 / 2014年度入学

支援が整っている大学

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  ・先生がちゃんと親身になって答えてくれるし、専門的な知識も豊富な先生が多い
  ・公務員試験や教員採用試験の対策もとられていて公立を目指す人にとっては良いと思う
  
• 講義・授業

  良い
  ・先生によって厳しい、優しいはあるけどきちんと教えてくれる
  ・大学外から来る先生はあまり優しくない
  ・単位を落とすことはあまりない
• 研究室・ゼミ

  良い
  ・自分のやりたいことをさせてくれるゼミが多いので、自分のやりたいことが明確な人はいいと思う
  ・保育士にならない人へも優しく接してくれる
  ・先生によって課題の量やゼミの時間にすることが違うので先輩に聞くといい
• 就職・進学

  良い
  ・就職率が高い
• アクセス・立地

  悪い
  ・近くにコンビニしかない
  ・立地はよくないが自然に囲まれている
  ・駅から遠い
• 施設・設備

  良い
  ・人間生活学部の建物は新しく、設備も整っている
  ・冷暖房もきちんとしていて勉強しやすい
• 友人・恋愛

  普通
  ・人間生活学部はほとんどが女の人なので恋愛的なことはあまりない
  ・サークルなどに所属するといい
• 学生生活

  良い
  ・サークルも学祭も楽しいので、どこかのサークルに所属することをオススメします

卒業生 / 2010年度入学

素敵！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  男性が県内での保育士資格、幼稚園教諭免許が四年制でとれる大学。最近では少しずつ男性の学生も増えてきているのでこのような仕事につきたい男性にとっては、とても好都合な学校だと思う。素敵な先生が多いいい学科でした！インターから近いものの場所がわかりづらく最初はどこにあるかわからないと思うかもしれませんが慣れれば特に気になりませんでした。朝や帰りの時間だと混んでくるので来るまで通う学生さんは運転気を付けないと行けません。しかし車がなくても駅と大学をつなぐシャトルバスがあり通学に支障がないと思います！アクセスが少ししづらいですがそれも気にならないくらい素敵な学科です！
  サークルも数が多くどれも魅力的でした。
  学食は安くて美味しいですが、座席が少なくなかなか座ることができなかった印象です。購買もありましたがあまり利用しませんでした。
  図書館は本の数が多くとても過ごしやすい環境でよく利用していました。
  パソコンも多くあり作業しやすいです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  保育士

卒業生 / 2010年度入学

地元では強い大学

2015年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  福井県唯一の保育士資格の取れる四大というのは強みだと思います。他にも幼稚園教諭、児童厚生員、更に小学校教諭まで取れるというのが特徴的だと思います。
  どの資格を取るか、取らないかは個人の自由ですが、全部取得すると結構忙しい大学生活になります。
• 講義・授業

  良い
  担当の教授により差がありますが、基本、講義を聞いていてもいなくても単位はなんとかなります。演習系の講義が多いので、普段あまり関わらない人と関わる機会も多いです。真面目に講義を聞いていれば就職試験には役に立つので真面目に聞くのをおすすめします。(私はいつも寝ていましたが…)
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授により差があるでしょうが、私のゼミは熱心でした。
  でも、あくまでゼミは個人での研究となるので、どれだけ自分がその研究にこだわるかだと思います。こだわればこだわったぶんだけ私の研究室では教授もこたえてくれたし、適当にしたら適当に返されるという感じでした。
• 就職・進学

  良い
  公務員志望が多く、受験者が多かったですが、実際現役で正職員としてなったのは6人ほどでした。
  丁寧に相談にのってもらえるのでどこかしらには就職できます。特に、私立の保育園の求人はたくさんありますし、保育士であれば就職には困りません。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は悪いです。車がないとどこも行けません。
  最寄り駅までも車で15分かかります。
  駐車場は第３まであり、十分にあるので自家用車での通学をおすすめします。
• 施設・設備

  良い
  建物もまだ新しく、きれいです。
  パソコン室がありますが、レポート提出前は満席になります。ピアノ練習室もたくさんあります。
• 友人・恋愛

  普通
  人それぞれだと思いますが、気の合う友人はできました。
  学科全体は仲良かったと思います。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルによりけりです。和太鼓サークルや、ダンス部は力が入っています。私はサークルには入っていなかったので詳しく分かりませんが…。
• イベント

  悪い
  学校祭には地域の人も結構来ています。
  でも、そんなに大きな大学ではないので規模としては町内の夏祭り程度です。お祭り気分は味わえると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの成長・発達について、保育・教育の歴史、保育指針や教育要領、その他教育に関する法律について、それぞれの教科の教育法等。
  どの資格を取得するか、しないかは自分で選べるので、取得するしないによって授業数も大きく変わります。特に小学校教諭免許を取得するかしないかにより、3年～4年にかけての講義数がかなり変わります。私は全部の資格を取得したので結構フルで講義が入っていました。
• 面白かった講義名
  児童文学論
  担当の教授が変わったのでどうなったか分かりませんが。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  私立保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  希望の就職先が募集していなくて、私立保育所の求人は山ほどあったのでその中から選びました。
• 現役or浪人生
  現役
• 利用した入試形式
  一般入試
  英語は必須、もう一科目が選択で、得意だった数学を選びました。
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  なし
• どのような入試対策をしていたか
  特に勉強しなくてもなんとかなりました

卒業生 / 2011年度入学

アットホームな学科です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  子ども教育科は、将来保育士、幼稚園教諭、小学校教諭を目指す学生が集まっているため、同じ目標に向かって努力している仲間からいい刺激をもらえます。教授も熱心な方ばかりで、少人数の学科のためサポートや相談なども手厚く、アットホームな環境で頼りになります。
• 講義・授業

  良い
  授業によって、教授によって満足度はかなり違います。演習などの授業ではとてもためになる学びが多く得られると感じています。目指す資格によって、資格必修の授業の数が違ってくるため、忙しさにも個々に差が見られます。実習なども入り、とにかく忙しい時期もあり、カリキュラムの組み方が若干きついと感じることもありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数のゼミで、一人一人しっかり見ていただくことができます。就職活動との両立に先生方は協力的なので、就職活動に力を入れる時期、ゼミの卒業研究に力を入れる時期のメリハリを考え、指導してくださいます。
• 就職・進学

  良い
  一般教養の特別講義や、面接練習、集団討論、論作文など、就職活動に必要な試験内容の練習の機会を多く作って、一人一人にきっちりと対応してくださいます。また、相談、地元企業の就職情報提供も充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からのアクセスは非常に悪いです。車でなければ移動は難しいと思います。周りも田んぼに囲まれ、何もありません。駅から大学へのシャトルバスが出ていますが１時間に１本以下で不便です。
• 施設・設備

  普通
  子ども教育科は新しく、きれいで設備も充実しています。音楽室、演習室、プレイルーム、家庭科室、図工室、小学校の教室に近い様相の講義室など子ども教育を学ぶ様々な部屋があります。冷暖房完備です。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数のアットホームな学科で仲はとても良いです。学科的に男女比が偏っているため、カップルはなかなかできにくいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの発達についてや、援助方法などの専門的知識を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  篭谷ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  情報機器の活用、子ども教育への導入での効果などについて
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公立保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  公立の保育士として、長く働いていきたいと思ったから
• 志望動機
  保育士になりたいと思い、保育士資格を卒業と共に取得できる学科が魅力だったため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  より偏差値の高い大学の問題を対策し、基礎力を高める。