金城大学医療健康学部理学療法学科の口コミ[p.3]

在校生 / 2012年度入学

国家資格収得目指して手厚くサポートしてく

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

医療健康学部理学療法学科の評価

• 総合評価

  普通
  本気で目指したい人にはサポートも充実しておりいい大学だと思います。しかし中途半端な気持ちで入ると勉強も大変でなので単位が取れず辞める人も多いです。
• 講義・授業

  普通
  熱心な先生方がいる一方でそうではない先生もいます。必須科目が多いため、ほとんどが必須科目で一週間埋まってしまいます。1～2年は、そんなか感じで、3～4年は実習で県外にでたりもします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって良し悪しは大きいです。ゼミは自分では選ぶことができず、成績で均等になるようにわけられます。ゼミでは、主に卒業研究をやります。
• 就職・進学

  良い
  進学・就職に関してはとても手厚く面倒を見てくれます。国家試験のための勉強部屋があったり、端ゼミ単位で勉強を教えあったりし、皆一丸となって国家試験合格を目指します。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは、最寄り駅から徒歩10分弱、朝と夜は、学校から無料のシャトルバスがでています。学内には、広い駐車スペースがあるので車で通学する人もおおいです。学校の周りはコンビニなどが全くなく車がないとお店などがありません。
• 施設・設備

  悪い
  図書館やパソコン室が別の棟にしかなく少し不便です。建物自体は築年数が短いため綺麗です。実技練習に必要な機械などはわりとそろっているのでよいです。
• 友人・恋愛

  普通
  学校生活は、毎日勉強に追われ大変ですが、イベントなどでは学部ごとに行ったりするので皆で協力できとても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次は、学科の基礎的な部分を勉強し3.4年次にその知識を生かし実習に病院施設などにいきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  病院/理学療法士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実習の際もお世話になりそこでまた働きたいと思ったから。
• 志望動機
  私は高校で進路を決める際にこの分野に興味をもち理学療法士になりたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を取り寄せてそれをもとに勉強していました。当日もだいたい似たような問題が出ました。

在校生 / 2012年度入学

本当に目指したい人

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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医療健康学部理学療法学科の評価

• 総合評価

  悪い
  本当にその道のプロを目指す人には良いかもしれませんがなんとなくなど中途半端な気持ちで入ると後悔しか残りません。
• 講義・授業

  悪い
  授業数がとても多く毎日朝から夕方まで学校に行かなければなりません。そのため単位を取るのも努力が必要になります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からは徒歩10分ちょっとです。朝と夕方には大学からの無料バスが出ています。大学周辺にはコンビニ一つもない田舎です。
• 施設・設備

  普通
  校舎はとてもきれいです。設備も整っていますが短大に行かないと図書館がなかったり他の棟に行かないとパソコン室がなかったりと何かと不便です。
• 友人・恋愛

  普通
  学部の仲はとても良く団結力があります。ですが学部数が少ないため出会いも少なくなります。学部内のカップルが多いです。
• 部活・サークル

  悪い
  サークル数は少なく学業が忙しいためあまり参加することは出来ないです。そのため短大生の割合が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理学療法士としての基礎から専門的なことまで
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国家資格を取り理学療法士になりたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  だいたい毎年同じような傾向があるので過去問を解いた

在校生 / 2012年度入学

勉強するにはいい環境

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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医療健康学部理学療法学科の評価

• 総合評価

  普通
  あまり遊ぶ時間がないので本当にその分野の勉強に没頭したい人には良い環境だと思います。学費が高いところがとても不満です。
• 講義・授業

  普通
  講義数がとても多いです。必須科目がほとんどで選択科目が少ないことが特徴です。先生は、熱心な方が多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室・ゼミはいろいろとあり、行きたいところの希望を出すことが出来ますが最終的には先生が決めます。研究室・ゼミによって熱心なところとそうではないところがあります。
• 就職・進学

  良い
  就職率は、高いですが途中で単位が取れなくて辞めたりする人が多くとても厳しいです。そういった人たちは就職率の中にカウントされないので高くなるのです。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスは、最寄り駅から徒歩で10分ちよっとですが学校からの無料のバスが朝と夕方出ています。学校の周辺はコンビニも何もないので不便です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は、とても綺麗で設備も整っていますが食堂が学生の人数からすると少し小さいです。また、図書館やパソコン室が別の棟にあるため不便です。
• 友人・恋愛

  普通
  学部数が少ないため出会いの場は、他の大学と比べ少ないと思います。しかし、同じ学部の団結力が強く仲は良いです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  解剖学、生理学、運動学など基礎的な知識から実技までを学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  その分野に興味があり、就職率が高かったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  とくになし
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を学校に希望すれば無料で届けてくれるので、それを取り寄せてひたすら解いた。

卒業生 / 2011年度入学

いきいきと知識を深められる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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医療健康学部理学療法学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な知識が身に付けられると思う。先生になんでも気軽に聞くことができ、色々相談しやすい雰囲気がある。
• 講義・授業

  良い
  専門的な知識が身に付けられる。建物も比較的新しく、自習スペースが充実している。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数のゼミで質問等しやすい。
• 就職・進学

  良い
  就活担当の人が優しい。新しい情報はメールで教えてくれることがある。
• アクセス・立地

  普通
  周りに店など少なく住宅街である。駅から近くはないがバスが出ている。
• 施設・設備

  良い
  自習スペースが充実している。建物が比較的新しく、きれいである。
• 友人・恋愛

  良い
  グループで行動することが多いが、グループ内やグループ間でも仲は良い。
• 学生生活

  良い
  ボランティア系やスポーツ系など色々なサークルがたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般的な知識や理学療法の知識を深めることができる。臨床に出ても活用できる知識を得ることができる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  病院
• 志望動機
  地元に近かったから。理学療法学科がある学校が限られているから。

卒業生 / 2010年度入学

先生や先輩方のサポートが充実しています。

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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医療健康学部理学療法学科の評価

• 総合評価

  良い
  綺麗な校舎で実習の設備も充実しています。先生の講義はもちろん、先輩方も実習の授業に混ざってくれる事もあり楽しく学べました。
• 講義・授業

  良い
  講義、実習共にグループワークも多くあり、考える力や仲間とのやりがいを感じながら取り組む事ができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生それぞれに循環器や小児といった様々な専門分野があるので、きっと興味のある分野を深く学ぶ事が出来ます。
• 就職・進学

  良い
  求人が全国から来るので、地元が石川県じゃ無い方にも有利だと思います。また、実習先も充実しており、実習先に就職する事も出来ます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から少し離れており、スクールバスも朝と夕方にしか出てなかったので、昼からの講義などは駅から徒歩でした。
• 施設・設備

  良い
  実技講義の実習室の設備が整っています。また、図書室やインターネットでの文献検索の環境も充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  こじんまりとした学校なので、他の学部の人とも仲良くなりやすいと思います。また同じ目標を持った学生が1クラスで4年間一緒なので仲良くなりやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は一般教養や基礎的な知識が主で、2年生から実技の講義も増えてきます。3年生からは実習が始まり、実際に病院で理学療法を学べます。実習は大変ですが、とても良い勉強になりました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  総合病院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ゆくゆくは地域リハを行いたいが、先ずは病院で多くの事を学びたかったため。
• 志望動機
  理学療法士になりたかったため、資格が欲しかった。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター利用だったため、特になし。満遍なく行う。

卒業生 / 2009年度入学

学費は高いが同じ県の専門学校より評判良

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

医療健康学部理学療法学科の評価

• 総合評価

  良い
  入学は簡単だが卒業が難しい。しっかり勉強しないと進級させてもらえないため、みんな勉強せざるおえない環境となるので勉強が苦手な人でも約7割型の人は国家試験を乗り越えられるのではないだろうか。(この仕事が好きなら)実習先にもお世話になるため、学校側は学生のモラルまでもをきっちり指導するため、社会人になってずば抜けて礼儀知らずということはなくなる。
• 講義・授業

  良い
  講義はわかりやすく工夫してくれる先生もいるが、教科書をただ読むだけの先生もいる。どこの学校もそんなもんじゃないかと思う。ただ、実習や卒業までに動作分析や介助練習などが少なく臨床にでてから戸惑うことも多かった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  健常者でしか研究できないため、かなり限られた卒論となる。実際の患者さんや高齢者で研究できたら面白いと思うが、学校と提携を結んでいる病院がないため難しい。
• 就職・進学

  良い
  就職に対してのサポートは手厚く、ここ何年も就職率100パーセントなのではないだろうか。卒業生に対しては卒業後も転職の相談などのってくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  ど田舎。周りに田んぼしかなく、車がないと生活はなかなか不便。大学の近くで一人暮らしを始めた大学1年目のときは不便すぎて泣きました。車があれば不自由ないと思います。
• 施設・設備

  良い
  最新の設備がそろっている。研究にはもってこいの最新機器が多くある。図書館にもたくさんの本が置いてあるため勉強しやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  切磋琢磨するのでみんな仲良い。女は田舎特有のネチネチした陰口なんかもありますが、まあその辺は気にせず。笑
• 学生生活

  普通
  学園祭の規模は小さい。サークルもとくに目立って面白いものもない。授業以外はみんな個々にバイトやサークルをしている

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ほとんどが必須科目。なので、赤点をとることができない。1年目は基礎解剖生理、運動学。2年目から専門分野を学び、3年目は疾患別の理学療法を学ぶ。1ヶ月間の実習も始まる。4年目は2ヶ月間の実習2回と卒業論文、就職活動と国家試験。遊ぶ時間があるのは1年目2年目ですね！
• 就職先・進学先
  総合病院

卒業生 / 2007年度入学

就職支援・国試対策が手厚いです

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

医療健康学部理学療法学科の評価

• 総合評価

  良い
  比較的新しい大学なので、設備はキレイなもの・新しいものが揃っています。教職員の方々との距離も近く、のびのび学べると思います。
• 講義・授業

  良い
  覚えることが多く、実技を伴う授業やレポート課題もたくさんあるので決して楽ではありませんが、実際に理学療法士や医師として働いた(働いている)経験のある先生方から学ぶことができるので面白くやりがいがあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって研究内容が様々で、いろいろな分野から自分の興味のある研究ができるゼミを選ぶことができるかと思います。
• 就職・進学

  良い
  国試対策、就職支援は手厚いと思います。就職に関しては、一年次から対策講座を開講してくれます。国試の合格率も全国平均を上回っているようです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅からは徒歩圏内ですが、周りに遊ぶところや飲食店などはほとんどありません…。勉強をするにはいい環境かな…とは思います。
• 施設・設備

  良い
  創設してからあまり年月が経っていない、比較的新しい学科なので、機械や設備は新しくキレイなものが揃っています。
• 友人・恋愛

  良い
  「理学療法士になる」という同じ目標を持った学生が集まってくるので、男女・先輩後輩関係なく仲良くなれると思います。サークル活動などもすれば他の学部や学科の学生ともたくさん交流できます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  二年次から専門科目が増え、実技形式の授業やその課題レポートが多く課されます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学時代にお世話になった先生の影響で研究分野に興味を持ち、大学院に進学しました。
• 志望動機
  理学療法士になることが夢だったので、この学科を選びました。私は関東出身なのですが、東京での受験も可能だったため受験しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校の授業、受験対策を大切にしました。あれもこれも、といろいろな教材に手を出しすぎないように…と意識していました。

卒業生 / 2007年度入学

小さな学校なのでアットホームでした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

医療健康学部理学療法学科の評価

• 総合評価

  普通
  理学療法士の養成校であればどこもそうだと思いますが、本気で学びたいという意欲と実践する行動力があれば過ごしやすい･学びやすい大学だと思います。先生方も、質問や相談に行けばとても熱心に指導してくださいます。｢とりあえず資格｣｢とりあえず大学｣のような気持ちで入学すると、課題や実習などでつまずくかもしれないです。
• 講義・授業

  良い
  国家試験･臨床での手技に直接結びつく講義や実習が多いです。先生方の臨床での経験を聞けることも多いのでとても興味深いです。比較的新しい学校なので、器具も綺麗なものが多かったように思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ担当の先生によって、様々な研究ができます。ヒトが対象の実験であったり、動物が対象の実験であったり…。
• 就職・進学

  良い
  就職支援に関しては、１年次からセミナーがあったり個別に面接の練習をしてくれたりと、充実していました。就職率も毎年9割以上だったかと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩圏内ですが、駅周辺も学校周辺も遊ぶところはほとんどありませんでした…。勉強をするにはいい環境だとは思います。
• 施設・設備

  良い
  大学自体が比較的新しいため、全体的にきれいでした。学食は学生の人数に対して狭かったかな。社会福祉学部･医療健康学部･短大がすべて同じ敷地にあるので、いろんな人がいます。
• 友人・恋愛

  良い
  男女比は半々くらいで、スポーツ経験者が多く部活の仲間のような感覚でした。実技の授業が多い日は終日ジャージ姿で過ごすこともありました。夏にはバーベキューをしたり、実習の打ち上げで学科全員で飲み会をしたり、仲はよかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理学療法士になるための基本的な知識･技術を学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  神谷ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  動作時の筋肉の活動に関する研究を行うゼミ生が多かったです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  金沢大学大学院、金沢赤十字病院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学院に通いながら就業することに理解があったことと、様々な症例を勉強できると思ったため。
• 志望動機
  理学療法士になるのが夢だったため。また、あまり規模の大きな学校よりもこじんまりとした学校がよかったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校･家庭教師は利用しませんでした。
• どのような入試対策をしていたか
  今までのテストの復習、色々な学校の過去問を解く、など。わからないことはすぐ先生に質問しました。