新潟大学教育学部学校教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.7]

卒業生 / 2012年度入学

県内で教員になりたいならおすすめ

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるのであれば、とてもいいと思います。しかし、もちろん他県の採用試験も合格者はいますが、6割が新潟県内出身ということもあり、新潟県の採用試験対策は十分できる一方、他県を受ける人ならば、自分で計画的に勉強しないといけません。
  総合大学ですので、いろんな学部と関われる上、教育学部としてもたくさんの学科があり、文理もありますので、多様な考えに触れることができるのはとてもいいところだと思います。
  なんだかんだ言いながら、県の採用試験においては、私の年は9割は合格しています。自分の頑張りが足りない人が落ちる程度で、あとはみんなで頑張り、励まし合い、合格していきます。
• アクセス・立地

  普通
  アパートは大学に近いほどいいです。
  車をいずれ持つ割合が高いので、スーパーなどは、車を持ってから頻繁に行きましょう。車は正直ないと厳しい、、、
• 友人・恋愛

  良い
  半同棲率はかなり高いです。みんな大学周りなのでとてもいいですよ。
  しかし狭いぶん、悪いことはできません。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2016年度入学

先生目指すなら！

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  皆んな仲が良くとても楽しく生活できてます！授業も初めて知ることとの出会いが多く楽しいです。先生も面白い人です。新潟県で先生になるなら新潟大学に！
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅の新潟大学前駅から大学までは15分くらいです。ただ、坂が多いので登校時は少し大変です。キャンパス内は木が多くあるので花粉症の方は注意が必要かもしれません。周りにはアパートが多いため住居探しはしやすいと思います。学校には寮もあり家賃もかなりお安いです。スーパーは少し離れています。ご飯屋さんや居酒屋はたくさんあります。外食しすぎないように気をつけましょう。
• 学生生活

  良い
  把握しきれないほどの部活サークルがあります。私は学園祭の実行委員をしています。他学部の人とも仲良くなれますよ。先輩もとてもいい人ばかりで楽しく活動してます。大変ですが、やり甲斐がまります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語の先生になるための勉強です。発音の仕組みや読む書く話すの4技能の訓練の授業もあります。また一年生のときは、教養の授業がほとんどです。

卒業生 / 2010年度入学

マイペースで穏やかな雰囲気

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人間関係が穏やかであり、落ち着いて勉強ができる環境。学部専門のサークルなどもあり大学生活に溶け込みやすい。
  
• 講義・授業

  普通
  講義はほぼ学科によって取る科目、教授が決まっている。
  各学科専科の授業になると学科によっては実験が多くなる。講義時間外での実験や実践も増えてくるため、学科選択は重要である。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室によって忙しさや厳しさが変わる。教員を目指すのであれば試験勉強や実践も兼ねて、各教科、教育学研究室に所属するのが良いと思う。4年生になると研究室は毎日利用することになる。個人個人に机等が与えられるため、安心して研究に専念できる環境。
• 就職・進学

  普通
  教育学研究室であれば面接や履歴書の指導を丁寧に受けられる。逆にそれ以外の研究室に入ると教育に詳しくない教授が担当になる場合もあり、丁寧な指導は受けにくくなる。
• アクセス・立地

  良い
  自然が豊かで落ち着いた環境であり、大変住みやすい。
  アパートを探すのであれば大学前駅周辺の方が静けさもあり家賃が安い。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  学童保育

在校生 / 2016年度入学

充実した毎日を過ごせる場所です。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合大学で様々な学部の人と交流を持つことができます。そのため、様々な考えを持った友人ができ、大学生活を有意義に過ごすことができます。
• 講義・授業

  悪い
  講義によってだいぶ適当な講義があります。講義を受けられるかどうかも抽選で決まるので、楽単だからと言って抽選に参加すると、本当にその授業を受けたい人が受けられなくなるのが難点。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生によってだいぶ違うが、とても熱心に教えてくださる先生がいます。そんな先生にきっと巡り会えるはずです。
• 就職・進学

  良い
  インターンシップが多く紹介されていて、経験の機会がおおくあるように思います。全国各地の様々な企業への就職実績があります。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から20分とあり、少し遠いような気もします。終電が意外と早いのも難点かと思います。周辺には食事をするところ、居酒屋などが多くあります。最近では近くにカラオケができて、現在付近に3店舗あります。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は他の学部棟に比べ古いが、何の不便もなく使えています。お手洗いに、手の乾燥機があれば文句なしです。
• 友人・恋愛

  良い
  多くのサークルがあるため、多くの人と関わる機会が多くあります。そのため、友人がたくさんできて、とても楽しい学校生活を送ることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学について学んでいます。一年生のうちから入門教育実習があり、その経験を通して、自分の進みたい道を決めることができます。

在校生 / 2015年度入学

たのしい

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための専門的な教育を受けることができます。自分の専門だけでなく、色々な分野を学ぶこともできます。
• 講義・授業

  良い
  自分のやりたいことを、聞き、助言をくださる先生方が大勢いらっしゃいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門分野について深く学ぶことができます。同じ目標を持つ仲間と日々学習に励むことができます。
• 就職・進学

  良い
  さまざまな分野で活躍される先輩がいらっしゃいます。
  相談もしやすい環境です。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩15分です。近くにバス停もあるので通学しやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは広くて、明るい雰囲気です。
  学生が集う場所もたくさんあります。
• 友人・恋愛

  良い
  県内外問わず、色々なところから仲間が集まります。
  楽しい学校生活を送ることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強をすることができます。
  初歩的な部分からだんだんと発展していきます。

在校生 / 2011年度入学

地域の大学です

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  どの講義も楽しく学べます。専門が様々あり、自身の専門外の学生とのコミュニケーションを通じて、教養が高まります。
• 講義・授業

  良い
  丁寧に教えてくれる教授が多く、教授の教え方から自身の姿を見直せます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の前期あたりでゼミの話し合いをし、早ければそこから始まります。
• 就職・進学

  良い
  大学と提携している企業がえり、就職につながることもあります。
• アクセス・立地

  良い
  コンビニもあり、大体のことは大学近辺で済ませることができます。
• 施設・設備

  良い
  パソコンもあり、学習するための環境がしっかりと整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが充実しており、自分の興味のあった人とコミュニケーションをとれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校で教師になるための各教科の指導法などの学習をしていきます。

在校生 / 2014年度入学

小学校・中学校教諭を目指すには最適

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校、中学校教員になるのなら手厚い指導を受けられると思います。資料も豊富です。
  しかし幼稚園教諭に関しては専門の専修がないので自分で情報を集めることが必要とされてきます。（幼稚園教員免許は取得可能）
  幼稚園から中学校まで附属園・校があるので、生の教育現場を見るチャンスが比較的多いと思います。
• 講義・授業

  普通
  附属の先生など現職の教員の方が授業に来てくれる機会が多いです。
  どの講義も大人数で行われることが多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科の中でも学校教育学から、国語、数学といった教科の専修まで様々あります。さらにその専修の中で、いくつかの研究室というものがあり、多くの学生は3年からゼミの活動を始めます。同じ専修でも研究室によって取り上げるテーマは様々なので、その点は充実していると言えると思います。
• 就職・進学

  普通
  実際に教員になるのは6割ほどと言われています。実際に私の周りでも就活を始めた人が何人かいます。
  
• アクセス・立地

  悪い
  新潟大学前駅という名前の駅がありますが、そこから徒歩20分ほどはかかります。大学周辺は学生の暮らすアパート、居酒屋、コンビニがほとんどです。服を買えるような場所はしまむら、GUしかないので新潟駅の方へ行く人が多いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  予算不足のためコピーの枚数制限が年々減ってきています。また、トイレの便座クリーナーもこの夏に取り外されました。
• 友人・恋愛

  普通
  総合大学なので、あらゆる学部の人たちと出会える機会があります。同棲しているカップルが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭、中学校教諭になるため、教育について学んだり、学生同士で模擬授業などをしています。3年の春と秋2週間ずつに教育実習へ行きます。

卒業生 / 2012年度入学

新潟大学のいいところ

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育についての勉強したいと思っている人にはとてもいい学校だと思います。様々な校種の免許が取れますよ。
• 講義・授業

  普通
  様々なことについての学習ができます。実習もとても充実しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の後期からゼミがはじまり、さやざまなセッションをします。
• 就職・進学

  良い
  面接指導や論文指導、願書の指導までさまざまなサポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩で結構かかります。駐車場も許可がないと使用できません。
• 施設・設備

  普通
  作りが古く、中も複雑で最初は迷子になるかもしれません。ピアノはたくさんあります。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内やサークル内でカップルができることが多いです。人もいっぱいいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教育の現場について、様々な視点から多くのことを学びます。
• 就職先・進学先
  小学校教諭

卒業生 / 2008年度入学

実習が充実している学科です。

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人には、とてもいい大学だと思います。ボランティアや実習の機会がたくさんあるので、実践を積みながら学ぶことができます。1年次は観察実習、その後、授業で知識を得た上で、実際に授業を行うという、段階的なカリキュラムになっています。友達もたくさん出来るので、素敵なキャンパスライフを送れました。
• 講義・授業

  良い
  各教科の専門の先生方がいらっしゃるので、様々なことが学べます。小学校免許を取るためには、全ての教科の授業を受けないといけないので、大変ではありますが、友達が増えるので良かったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数のゼミだったので、教授との時間が多く取れて良かったです。先輩方も親切だったので、卒業論文の時など、たくさん助けてもらえました。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、教員を目指す人が多かったですが、普通の企業に就職する人も多かったです。教員採用試験のための授業などが開かれ、就職サポートも整っているといえます。
• アクセス・立地

  普通
  新潟大学前駅という名前の駅にもかかわらず、駅から大学まで歩くと20分はかかる…雪の日は電車が止まってしまい遅刻…大変でした。でも、海の近くで、自然も多かったので、その点では良かったです。
• 施設・設備

  良い
  私が学生だった時、建て替えを進めている最中でした。なので、今は新しくなっていると思います。トイレなど、バリアフリーの作りになっています。
• 友人・恋愛

  良い
  授業で、グループ活動が多かったので、友達がたくさん出来ました。また、部活も楽しく活動していました。部活に入ると、他の学部の人も交流できたので、良かったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、教養の授業だけでしたが、2年次からは、専門授業になり、楽しかったです。2年次から、実習も本格的に始まります。授業で知識を得、実習を通して演習することができました。
• 所属研究室・ゼミ名
  特別支援教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  少人数のゼミだったので、教授との時間がゆっくり取れました。また、先輩方も親切な人が多いので、とても温かい雰囲気のゼミでした。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  特別支援教育について学び、障害を持つ子ども達のための教員になりたいと思っていたので、この大学を受験しました。東京の私立も受かっていたのですが、実家から通えるというのも、この大学に決めた理由です。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  新潟義塾
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の対策に重点を置いていました。英語と数学は塾に行き、苦手な日本史は、高校の先生に指導してもらいました。

卒業生 / 2010年度入学

教育法を学べます

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分とは違う教科の人たちとの関わりもあり、教員になるために多様な面から学びがある学科だと思います。教育実習でも色んな教科の友達と同じ学校に行くこともあるので、とても心強いです。なにより、半分以上の人が教員を目指しているのでとても刺激になります。ただ、授業は出席していれば～とかレポート出せば～みたいな物もあるので、自分で勉強する気持ちがないとただ卒業するだけで終わってしまいます。
• 講義・授業

  良い
  自分の教科以外の教科の免許も頑張ればとれるので、将来を見据えて頑張っている人がたくさんいます。ただ、ほんとに少数なので強い意志が必要です。他校種の免許は比較的簡単にとることができます。講義は一生懸命聞く人と聞いていない人がいます。講義じたいはいい方だと思うので自分でしっかりと選んでいく必要があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味に合わせて研究室が選べます。先輩後輩との交流もあるし、なにより色々な部活動の人たちが集るので、違う目線からアドバイスをもらえたり、教えてもらうことがたくさんあり、私はとても助かっていました。
• 就職・進学

  良い
  周りの人も同じ目標に向かって頑張っているのでとても心強かったです。教員採用試験の対策の講義も開かれていたり、先輩から色々教えていただけたり、学科一丸で頑張れました！
• アクセス・立地

  良い
  学校の周りがアパートだらけなので、一人暮らしする人はアクセスしやすいです。実家から通う人は少し駅から歩くので大変なところもあるかもしれません。
• 施設・設備

  良い
  教育学部は少しふるいですが、講義室じたいはそんなに汚くないので、私的には隠れ家みたいな落ち着いた空間に感じました。校内は無線LANが使えるので、パソコンもスマホもどこでも使えるので便利でした。
• 友人・恋愛

  良い
  参加する部活動にもよりますが、ほとんどの人がバイトをしていました。また、いるんな学部の人が部活動に参加するのでそこでも交流の場が広がっていました。一年生の時は他の学部の人達と一緒に授業を受けるので、学部の違う友達もできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目、2年次から専門の科目を学んでいきます。わたしは体育科だったので、1年次から少しずつ実技科目があり、４年間かけて様々な種目を学んでいきます。並行して専門的な座学もやっていきます。
• 所属研究室・ゼミ名
  体育スポーツ教育学教室
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に体育、スポーツのなかでも教えるということを対象に研究していきます。それぞれどの先生につくかで変わりますが、私はどういう風に授業を展開していくと効果的かということを学んでいました。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  教職員/講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員採用試験は落ちたが、現場で働きたいと思ったから。
• 志望動機
  体育学を学びたいと思っていた。また、ここでは、1年次から段階的に教育現場に携わる実習を行って行けるため、学校の現場の様子を見ながら学んでいけるところに魅力を感じたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  試験は実技だったので、センター試験が終わってから、体育の先生に見てもらいながら練習をしていきました。