絶対教師になりたい人のための大学:上越教育大学学校教育学部初等教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2012年度入学

絶対教師になりたい人のための大学

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自然豊かなところにあるので、静かな環境の中で勉強をしたい人にはおすすめです。また、遊ぶところも程よくあるので、息抜きに困ることはあまりありません。就職支援も充実しており、教員採用試験の対策はどこにも負けないと思います。
• 講義・授業

  良い
  現職出身の先生の授業を受けることも出来るので、現場の生の姿を知ることが出来ます。また、少人数の授業が多いので、ディスカッションなどを通じて自分の価値観を広げることが出来ます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からは徒歩30分くらいかかりますので、車があると便利です。大学内外にはいくつものごはん屋さんがあり、食事については心配いらないと思います。また、コンビニも大学すぐ近くにあるので、昼夜問わず日用品を購入することが出来ます。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体はそこまで新しいという印象はありませんが、パソコンや無線LANなどの情報機器という観点では優れていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  本当に様々な人がいます。上教大は学生の人数が他の大学よりもはるかに少ないので、授業や部活の数だけいろんな人と顔見知りになることが可能です。ですから友人 (または恋人) と出会うチャンスはいくらでもあります。
• 部活・サークル

  良い
  ほとんどの学生が何らかの部活に所属しています。活動日は部活によって異なりますが、兼部している学生もいます。どこもそれぞれの色を出していて素敵だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員としての心構え、ケーススタディー、専門教科などなど教育における幅広い分野を学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  英語学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ネイティブが考える文法の構造やはたらき (冠詞、二重目的語構文、モダリティー、完了形など)
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先生になりたいから。当時は小学校か高校の英語科かで迷っていたが、成績等をもとに学部2年次でコースに分かれることもあり、ここの大学志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ｓ年対試験の配点が高いため、過去問や模試の問題などを解いて一定の点数がとれるように対策しました。