小学校教育に特化している:横浜国立大学教育学部学校教員養成課程の口コミ<ID:82747>

卒業生 / 2006年度入学

小学校教育に特化している

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の教員を志望する人にとってはとてもいい大学です。それなりにいい人が集まり、ゼミも盛んでした。逆に教員志望でない人は浮いてしまう感じがします。
• 講義・授業

  良い
  １年次は一般教養ばかりで退屈でしたが、２年次から選考を決め、興味がある抗議が増えます。３年時からゼミが始まるので、より専門的な勉強をしていきます。年々楽しくなっていきます。
• アクセス・立地

  良い
  相鉄線から徒歩だと坂道がつらいです。地下鉄ブルーライン体と距離があります。原付を使う人がおおしです。横浜へも出やすいし便利です。
• 施設・設備

  良い
  耐震工事なども進み、年々きれいになっていきました。学食やカフェも充実していておしゃれだと思います。講義棟もきれいになりました。
• 友人・恋愛

  普通
  飲みサークルが多かったので、あまり興味を持てませんでした。バイトして飲んで、たまに運動するのが好きな人は好きだと思います。
• 部活・サークル

  普通
  テニスが多いです。実際にやっているかどうかは不明ですが、行動を共にする仲間作りの場でした。ダンスはかっこよかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校学校教育を中心に、学校教育全般について学ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  数学・馬場ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  数学的なストラテジーについての文献から、解法の考察と分類
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  県立高校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高王卒業の時になりたかった、あこがれの職業だから
• 志望動機
  横浜という響きにあこがれ、都会に出たかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかくセンター試験勉強をし、全教科寝る間も惜しんでひたすら問題集をこなす