教員も目指せる:横浜国立大学教育学部学校教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2009年度入学

教員も目指せる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人、そうではない人、教員免許はもっていたい人などいろいろな人がいます。入学時から進路を決めなくてもよいのはいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  どの大学でもそうかと思いますが、先輩の話などを参考にして、どの授業が自分にとって有意義かを判断して選択すればよいと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  これも先輩の話などを参考にして、自分にとって有意義なゼミを選ぶことが大切だと思います。どれにしようかな。
• 就職・進学

  普通
  進路はかなり様々だと思います。教員になるのであれば、教育実習や学習ボランティアなど現場での体験を重視していくことがだいじです。
• アクセス・立地

  普通
  どちらともいえません。横浜の中心にあると思いますが、最寄りの駅からは１０分以上は歩く必要があります。近くに住んで原付で移動が便利です。
• 施設・設備

  普通
  決して整っているとは思いませんが、以前に比べるとエアコンの設置や駐輪場の増加など少しずつよくなってきているかなと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  人それぞれでしょう。大学のサークルなどで出会いを求めるもよし、学校以外のアルバイトなどで求めるもよし、だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生は幅広く。２年生以降は自分の選択したコースに合わせて。
• 所属研究室・ゼミ名
  タカハシ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教員を目指す人もおり、教育学を学びたい人などもいた。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公立の小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育実習を経験しておもしろい仕事かなと感じたから
• 志望動機
  教育に関係する仕事がしたかったが、明確に進路を決めてはいなかった。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  特別なことはしていない。２次試験は面接のみ。