教員になる人は少ないです:早稲田大学教育学部教育学科の口コミ

卒業生 / 2009年度入学

教員になる人は少ないです

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  基本的に出席重視なので、授業にきちんと出ていれば卒業できます。教員養成ではないので、教師にならない人の方が多いです。もちろん教職を取ることもできます。教育に興味があるのならばとても良い環境だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教育系だけでなく、他学科の授業をとることもできるので、自分の選択次第でどんな授業でも受けられると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  正門から最も遠く、校舎も他学部に比べると古いです。生協が近いのは良いと思います。正門から遠いのでもちろん早稲田駅からも遠いです。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古いです。他学部の教室と比べると少し悲しくなります。ラウンジがありますが、そこまで広くないのでいつも同じメンバーが使っているイメージです。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が多いように感じました。大勢で仲良く、というよりは、何人かでできたグループ内で仲良くする、という感じでした。
• 部活・サークル

  普通
  部活をやっている人は、時々授業を休んでいました。サークル活動は部活に比べればゆるい活動で、皆色々なサークルに入っていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何かということから実際の教育現場の問題点など実用的なことも学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育工学の研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育をどのように行えば良いのか、ということをあらゆる面から探ります
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  生命保険会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  内定をいただけたのがその企業だけだったため
• 志望動機
  教育に興味があったが、教師になりたいという強い気持ちはなかったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  第一希望ではなかったので、過去問を数年分解いただけです。