のびのびと自由に学べる学科:早稲田大学人間科学部健康福祉科学科の口コミ

卒業生 / 2007年度入学

のびのびと自由に学べる学科

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人間科学部健康福祉科学科の評価

• 総合評価

  良い
  幅広い専門分野を学ぶのに適している学科です。私は福祉を中心に学びましたが、同学科出身の友人は心理学について学んだり人類学についてなど学んでいました。一つに凝り固まらない分野で様々な学問を多角的に学び、４年間で自分に合うものを見つけることができると思います。
• 講義・授業

  良い
  個性的な教授を多く、講義がとても面白いです。個人的には心理学・福祉の講義はとても専門的で有意義です。中には説明がわかりづらい、授業のスピードが速い、小テストが多く且つ難しいなどもありましたが、先輩や友人と協力しあい乗り越えることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  幅広い分野のゼミがあります。人気の研究室は抽選になることもあります。福祉系のゼミは地域と連携し、よく課外授業にも出ているようでした。人類学のゼミに所属していましたが、人類学のみを研究するのではなく、講師をよんでヨガをしたり音楽療法、漢方について学ぶ等、本当に多くの経験ができました。
• 就職・進学

  良い
  やはり大学のネームブランドは強いです。「今時の就活に学歴は関係ない」というのは就活氷河期のどん底を経験した私には全くの嘘に思えました。また、志望企業にはたいてい卒業生がいるので話を聞きやすく情報を得るのに苦労はしませんでした。就活センターが所沢キャンパスはしょぼいのが難点です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの小手指駅から学バスで約２０～３０分。キャンパスは森の中。これではアクセス・立地がいいとは言えません。ただ、トトロの森で学んでいるということに誇りを持つことはできます。緑豊かなキャンパスなので、休み時間に屋上で友人とリフレッシュできるところはいいかもしれません。
• 施設・設備

  良い
  学内でも比較的新しい方だと思います。またとても広いので教室館の移動だけで休み時間が終わることもあります。101号館（卒業してから数年でうろ覚え）は新しくゼミ室はとてもきれいで快適です。100号館は「迷路」をテーマに建設されたという噂を耳にしましたが、慣れるまでは教室をさがすのに一苦労します。友人と彷徨った経験も楽しかったんですけどね。
• 友人・恋愛

  良い
  とにかく人数が多いです。入学後の半年間は基礎演習というクラスがあり、そこでまず友人を作ることが重要だと思います。また、サークルも多いので何かしら入った方がいいでしょう。所沢キャンパスのサークルと西早稲田キャンパスのサークルをかけもちするのがオススメです。他学部の交流はとても刺激になりますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は社会福祉士の資格取得を目指していました。１年に必修科目のほとんどを取得。２年には福祉系以外も学びたかったので、心理学や運動生理学、人類学、医学等の講義を取得しました。また、早稲田に入学したからには人科以外の学部の講義も受けたかったのでオープンキャンパスで西早稲田キャンパスに週２ほど行きました。３、４年はゼミと社会福祉士の国家試験対策が中心で、他は興味のある講義を少し受けるという生活でした。
• 所属研究室・ゼミ名
  辻内研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  医療人類学を研究します。私の在学当時はナラティブベイスドメディスン、音楽療法、アニマルセラピー、東洋医学など個々が自由に研究できる環境でした。現在は東日本大震災の被災者に対する研究が中心のようです。（卒業から時間がたっており正確な情報ではないかもしれません。）
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  都市銀行／営業職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  社会福祉士の資格を取得し福祉の現場で働くつもりでした。しかし３年次に一ヶ月間の現場実習を経て、自分は感情移入が激しすぎることを知り、また、もっと広い世界で仕事をしたいと思うようになりました。幅広い業界の企業を受け、インフラから１社、金融機関から２社内定をもらい、都市銀行に就職しました。
• 志望動機
  社会福祉士の資格取得を希望しており、また、福祉だけでなく心理学にも興味があったからです。もちろん他大学でも資格は取得できるし学ぶことはできますが、早稲田という名門大学で様々な人と交流し学生生活を送って、自分自信を高めたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  出身高校がとにかく「塾に行かずに国公立大学合格」をモットーとしていたので、ひたすら学校のテキストにとりくみました。また、２年の後期からはひたすらセンターの過去問・様々な国公立の過去問を解きました。間違えた問題はひたすら復習。先生に質問するため職員室には何度も通いました。