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私立東京都/早稲田駅
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卒業生 / 2009年度入学
なんでもあり!な学科
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部複合文化学科の評価-
総合評価良い自分の興味関心のむくまま、あらゆることを「学問」にできる学科です。教授たちの面白さはピカイチ。集まる学生たちの多様性もはんぱじゃないです。
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講義・授業良いあらゆることに「意味」を持たせられる、目からウロコの授業ばかり。1年、2年、3年、4年と学ぶにつれ、それら全てが1本に繋がる感覚は秀逸でした。
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研究室・ゼミ良い教授の知識の広さと懐の深さにより、本当になんでも「研究」対象になりうる素晴らしさ。何かを発表した後のフィードバックが宝物。
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就職・進学良い先輩、同級生、後輩、みな良いところに就職、もしくは進学しています。学科で身につく視野の広さや自立心の賜物と思われます。
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アクセス・立地普通最寄駅に一番近い門から一番遠くに位置しているため、通学に5~10分のロスがあります。図書館や売店に行くのにも若干不便。
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施設・設備悪い今やキャンパスで一番古い校舎になってしまいました。空調やIT環境がいまひとつで、もどかしく感じることがしぱしばありました。
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友人・恋愛良い人脈を広げるも良し、1匹狼を貫くも良し。基本みなマイペースで、変な馴れ合いは一切ありません。どんな人にも居心地の良い雰囲気なのでは。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容中国における日本の表象。中国で日本はどのように認識されているか。
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所属研究室・ゼミ名高橋ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要哲学・思想、社会学、歴史、文学、表象文化学。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先図書館関連の会社
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就職先・進学先を選んだ理由事業内容に惹かれて。この会社なら自分らしく働けると思ったため。
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志望動機未知の領域で、何か自分の可能性を拓けるのではないかと直感したため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師Z会の教室
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どのような入試対策をしていたかZ会のテキストを繰り返しやる。本番と同じ時間割で過去問を解く。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:116035
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