自由とは何か考えた:和光大学現代人間学部人間科学科の口コミ

在校生 / 2014年度入学

自由とは何か考えた

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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現代人間学部人間科学科の評価

• 総合評価

  良い
  何にせよ自分次第、これは和光大学に入らないとリアルに感じられないだろう、自由とは何か字面だけを理解するのはもったいない。
• 講義・授業

  良い
  学科の違いは資格取得に係るものくらい、なにを学ぶかは自由、講義バイキングを楽しもう
  自由とは何かしっかり教えてもらうのではなく、学ぼう
• 研究室・ゼミ

  良い
  どの研究室に入るのも自由他学科の生徒が参加することもよくあることで、その垣根を自由に超えて行動できるのも和光の良いところ
• 就職・進学

  良い
  和光を名前として使うのは少々無理があるだろう、和光生とは、自由な発想、個性、異質力。
  他人と同じことはできない
• アクセス・立地

  普通
  町田駅から２駅、新百合ヶ丘からも２駅、、、各停しか止まらないのはあまり立地としてはよくないかもしれないが、学バスはある
• 施設・設備

  普通
  バリアフリーに気も使っており、ここは和光の良いところ、広すぎず狭すぎない和光はちょうどよいだろう、移動だけで１０分休みがなくなるような青山大学とは違うよさ
• 友人・恋愛

  普通
  単に答えることはできないが例えれるなら、ざっくばらん。
  何を求めていくのか考えよう
  
  当たり前の恋愛が当たり前でなくなるだろう

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自由とは、人との関係とは、集団の中の自分となるか集団を俯瞰して見れる自分になるか。
  若者のエネルギーをどこに使うか
• 所属研究室・ゼミ名
  大橋ゼミ
  堂前ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  なぜ遊びは勉強の対義語となるか。遊びから学ぶ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  保健体育教師になりたいから、自由にいろいろ学びたいから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  してない
• どのような入試対策をしていたか
  文章を書く能力をはっきり高めた
  面接対策を行った