教授から学生への関心が高く、学び易い環境:立教大学文学部教育学科の口コミ

在校生 / 2011年度入学

教授から学生への関心が高く、学び易い環境

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教授のレベルも高く、学生への意識も高いので、学ぶ意欲のある人にとっては良い環境だと思います。学生も教育に携わりたいという子が多いためか、落ち着いている子も多く、付き合いやすい人が多いと思います。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する授業は充実しているように思います。教授の考えが強く、自分と合わない場合、受講し続けるのが苦しいことがある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専門性を持った方、研究に熱心な教授が多い。野外研究、アンケートなども積極的に行うイメージ。卒論に関しては選択制であるため、4年生の時期を違うことに費やしたい人にとっては良い制度。
• 就職・進学

  良い
  教師を目指す人にはとってはとても良い環境で、手厚くサポートしてくれるが、一般企業への就職を目指す場合は、あまりサポートがない。
• アクセス・立地

  良い
  殆どの学科が同じ建物を使っていたり、研究室同士も近いので便利。駅に最寄駅からも地下道を通っていけるので、雨の日でも比較的困らず行ける。
• 施設・設備

  良い
  最近は、プールやテニスコートなどが新しくなったりとスポーツをしたい学生にとっても良い設備になっている。図書館も広くなり、自習はもちろん、グループワークにも適した環境、
• 友人・恋愛

  普通
  国立、又は私立でも偏差値の高い大学を目指していた学生が落ちて入学してくるケースが多い。そのため、努力家が多い。しかし、指定高などからエスカレート式に入ってくる学生もいるため、あまり学問に関心のない学生も多々いる。比較的、裕福な家庭が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理、教育原理、教育哲学等、教育に関する分野。また、教師に必要な指導技術を実践を通して学ぶことができる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  自由な学びをモットーとしていて、専攻する学部以外の授業も受講できるのを知ったため。また、英語に力を入れているところにも魅力を感じた。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  トフルゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  小論文対策として、現代文の勉強をした。また、過去問を他の学部以外の問題も解くようにした。