東洋大学文学部教育学科の口コミ 高い評価順 [p.5]

卒業生 / 2011年度入学

社会科や特別支援学校の教員を目指す学科

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学科なので、教員を目指す人にとってはいい学科です。教育に特化した内容の講義が多いので、教員になりたい気持ちが薄い人が進んでも方向転換は厳しいと感じます。
• 講義・授業

  良い
  教育学科の専門科目は受講人数も少なく、教授との連絡も密に取れる場合が多いし、まじめに受ける学生が多いのでかなり有意義な時間になります。必修でとらなければならない大人数の講義になると、受ける人の態度が悪かったり、少人数ではいい講義をしてくれるのに、大人数になるとあまり身にならない講義をする教授もいるように感じます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分の研究したい内容に合わせたゼミを選択できる点では、あらゆる専門の教授がいらっしゃるのでいいと思います。しかし、ゼミによってゆるさが違うので、まじめに研究したい、あるいは研究はそこそこでほかの勉強に集中したい、など自分に合ったゼミを見つける必要があると感じます。
• 就職・進学

  普通
  ほかの大学については知りませんが、就活セミナーや合同説明会をかなり多くやっていると感じました。自分に合う職業などの適正検査も初めに行うので就職のヒントになると思います。
• アクセス・立地

  良い
  教育学科の講義はほとんど大きな学食のある館で行われるので便利です。ビル型なので移動にも時間はかからないのでいいと思います。駅からは近いですが道が狭く決まっているので講義時間ぎりぎりになると道が混んでしまいます。
• 施設・設備

  良い
  図書館はかなり広いです。必要なものはほとんどありますが、もっと他のものが必要になった場合でもすぐにほかのキャンパスから取り寄せることができるので便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ学科の人とは同じ講義を履修することが多く、2年生からはグループワークなども増えてくるので、親しくなるチャンスはいくらでもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科教育、特別支援教育について教育者としての知識を学習できます。
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミ生がそれぞれ自分の興味がある心理学の分野について研究できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特別支援教育について学びたかったため、専門的な講義のある教育学科に魅力を感じたため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  問題集をひたすらときました。わからないところは調べ、それでもわかりにくかった場合は先生に聞きに行くなどしました。

在校生 / 2015年度入学

教育者となるには快適な場所

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人にとっては、とてもいい学校だと思います。私立の大学で高いレベルの教育学科をもっている大学は数多くはないと思います。東洋大学はその中に入れるほどの学習環境が整っており、教育現場で働きたいと思っている人にとってはこの上ない環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育関係の授業は内容も細かく、将来教育現場で働くひとにとっては武器になるような学習ができます。そもほか公務員試験などにも通じる学習もできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミや研究では、じぶんとおなじテーマをもつ仲間たちと共同研究や相談などを通じて自分のテーマなどをより深く考察・研究できる。
• 就職・進学

  良い
  もちろん教員になるひとや公務員になる人などたくさんいますが、一般企業への就職も十分サポートされています。日常的に就職にかんする相談ができるようになっています。
• アクセス・立地

  普通
  都営地下鉄を使わなければいけないなどアクセスにはあまり適してはいないが、東京のなかでは比較的静かで落ち着いたキャンパスライフをおくれます。
• 施設・設備

  良い
  私立ということもあり施設自体はかなりきれいで過ごしやすいものになっています。食堂や図書館も充実しており、一か所でいくつもの目的を達成することができる。
• 友人・恋愛

  普通
  みんなフレンドリーで親しみやすく、勉強だけでなくサークル活動においても協力・競争できて自分の能力をたかめるには十分な環境である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することや、教員になるための勉強
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員を目指していて、それを実現しやす学科を選んだため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  国公立も考えていたため、まずはセンター試験の勉強を第一にしていた

在校生 / 2014年度入学

施設が充実しているので学習しやすい

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  施設が充実していて勉強がしやすい環境になっている。履修できる科目が多いので自分が学びたいことを学べる。
• 講義・授業

  良い
  講義は基本的に静かで集中しやすい。授業形態は板書やスクリーンを用いることが多いがディスカッションの時も多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは豊富で自分が学びたい内容を選ぶことができる。ディスカッションを行うことでコミュニケーション能力を養うことが最大の目的である。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は非常にいいようである。私自身はまだ就職について調べていないのでわからないことが多く一概には言えないが。
• アクセス・立地

  良い
  駅から近く周りに飲食店が充実している。大学の前にあるラーメン屋は非常においしく大学生のおなかを満たしている。
• 施設・設備

  良い
  施設はきれいで校舎が大きい。学食が充実していて日本で一番美味しいお店がそろっている大学とも言われている。
• 友人・恋愛

  良い
  大学にいる人数が多いので色々な人と交流ができるメリットがある。どのような人と仲良くなるから人それぞれである。
• 部活・サークル

  良い
  サークルが充実している。同じ競技でも何種類かサークルがあり自分にあったサークルを選ぶことができるのがよい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学について基本的な知識を身に付ける。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来教員を目指していて教員になるための知識を多く身に付けられそうだから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  大学の過去問を何回も解き自分の苦手なところを繰り返し行った

在校生 / 2008年度入学

教師になるためにはいい環境だと思います。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  設備や講義内容等の学習環境はとてもよく、自分が得たい知識は得られる場所だと思います。教授たちはわかりやすく親切な人が多いですが学生課の人達は本当に事務的です。
• 講義・授業

  良い
  教育に特化した講義は多くあり、また他学部講義の聴講制度もあるので大学に入ってから興味をもったものでもさらに深めることができるとおもいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって差はあるもののお互いの研究を発表して議論する場が多く与えられるので、自分の研究をより高められると思います。
• 就職・進学

  良い
  就職にむけたセミナーが充実しており、学校内合同説明会も多く行われています。適職アドバイスもしてもらえます。教員採用試験に向けての面接練習などもしてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの駅から電車に乗らなくても歩いて東京ドームにいけるので便利です。学校内の学食やコンビニに飽きても学校外にいろんな種類の飲食店やコンビニがあるので嬉しいです。
• 施設・設備

  良い
  学食がおいしいです。図書館は広いし充実しています。もし探してる本がなくても他のキャンパスから取り寄せることができるので便利です。PC室も普段開放しているところがいっぱいになると他の部屋も開放してくれるので助かります。
• 友人・恋愛

  良い
  個性的な人がたくさんいますが、教師を目指してるだけあって真面目で責任感のあるひとが多いと思います。一度同じゼミになれば一瞬で仲良くなると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科教員になるための教科知識や授業を作る力を養うことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  特別支援学校の教員になるための講義が充実していたため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問やもしをたくさん解いて徹底的に復習する。苦手分野は地道に進めて得意な分野はどんどん発展させていく。

在校生 / 2010年度入学

小学校の先生になりたい夢を叶えてくれます

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことがある人には、とても充実した内容の大学生活が送れる学校だと思います。図書館に所蔵されている冊数も多く、また、学生みんながとても静かに利用しているので、テスト前の自習にはもってこいの場所だと思います。
• 講義・授業

  良い
  他学部の講義も多く取ることができるため、将来何になりたいのかまだ定かではない人でも、可能性を広げることが出来ると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私自身がそうだったのですが、本当に学びたいことは何か。そう考えたときに、ぴったり当てはまるゼミが必ず見つかると思います。ゼミでは自分の研究内容を発表し、コメントや質疑応答をしながら進めていくパターンが多いようです。
• 就職・進学

  良い
  様々な大手企業への実績、また、就活のための資料室や講習会などが多く開かれており、サポートも手厚く受けることができます。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いて10分ほど、また何駅かいくと東京ドームや池袋駅、大手町や日比谷など多くのショッピング街が定期券内tなるでしょう。
• 施設・設備

  良い
  校舎自体も新しく、白を基調とした館内は大学のキャンパスとは思えないほどのものだと思います。また、お手洗いはその建物のすべてを表す、と言いますが、とても綺麗なお手洗いで、自動洗浄・各機能付きとなっています。
• 友人・恋愛

  良い
  まじめな子が多いと思われがちですが、少人数だからこそ仲良くなる学部だと感じます。グループでまとまるのが苦手な子でも、同じような考え方の学生は多くいると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教師になるための いろは を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の先生になりたいと思ったことと、学校の設備の良さに惹かれました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  城南予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をひたすら解いていました。ダメもとでうけた推薦入試の方は、面接の練習を3回ほど行い、こたえを暗記するのではなく、なんとなく言いたいこと、伝えたいことを覚え、本番に備えました。

在校生 / 2012年度入学

快適な大学生活

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  サークルが活発学食がおいしい先生の教え方が上手なのでとてもわかりやすい授業で毎日がとても楽しいです。
• 講義・授業

  普通
  有名な先生が多いためいろいろな知識を得ることができ、自分が知っていた知識はさらに深まりものすごく自分のためになります
• アクセス・立地

  良い
  駅から近く東京の中心に近いので交通のアクセスが非常に優れています。近隣にも飲食店が多く並んでいます。
• 施設・設備

  良い
  施設はきれいで大きい教室が何部屋もあります。スクリーンがあるため後ろの席に座っても板書が取れないということは少ないです。
• 友人・恋愛

  良い
  意識が高い人が非常に多いです。休み時間などは勉強やレポートを仕上げている生徒も数多くいます。学習するにはいい環境です
• 部活・サークル

  良い
  サークルは非常に数が多く充実しています同じ競技でも何種類かサークルがあるため自分にあったサークルを選ぶことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学習することの大切さ
• 所属研究室・ゼミ名
  教員ゼミ。
• 所属研究室・ゼミの概要
  教師になるための研究
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になるためです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  大学の過去問を何度も解いた

卒業生 / 2018年度入学

みんなが楽しく学べる

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育について学びたいと思う人はとてもいい学部だと思います。忙しいですがみんながとても頑張っている
• 講義・授業

  良い
  とても楽しくて様々なことが学べます。自分たちにあった授業をしてくれます。
• 就職・進学

  良い
  様々な経験ができる実習が多いため就職してからもその経験を大いに生かすことが出来る
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスはとてもきれいで、交通も便利です。様々な学部が集まるのでキャンパスはとても大きい。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設が多く、授業は小さい部屋でみんなで話し合えるような空間で学びます
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属すると様々な人と触れ合うことができ、友人が沢山できる
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあり、自分に合うものが見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学べ就職した時に役立つことばかり学べると思います
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小学校の教師になり生徒によりよい教育がしたいと思ったからです。
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー

在校生 / 2019年度入学

みんなで学び合い高め合いながら学べる

2023年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  優しい仲間や教授と共に高め合いながら、成長し合える。何か困ったことがあったら、相談したり挑戦したりできる環境がたくさんある。
• 講義・授業

  普通
  講義の内容の充実度は授業による。
  また、4年次に行われる授業では、学外からの特別講師や児童相談所の専門家等様々実態を聞ける。
  初等教育専攻の場合、往還型教育実習(週１ペースで小学校訪問し、児童、先生の様子を見たり、関わったりお手伝いをする)があり、無理なく少しずつ実践が学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても面倒見のよい教授が多いです。
  質問などあれば、快く丁寧に答えてくれます。
• 就職・進学

  良い
  民間企業、公務員、教員採用試験、どれも手厚いサポートが受けられます。キャリア支援、教職支援室などご利用下さい。
• アクセス・立地

  良い
  都営三田線白山駅から徒歩5分
  東京メトロ南北線本駒込駅から徒歩8分
  周囲には、コンビニもちろん、ラーメン、定食屋、牛丼チェーン店、はま寿司、ココス等食事処は充実
• 施設・設備

  良い
  ピアノの練習室、図工室、家庭科室、教員採用試験対策のための講座や質問が受けられる施設がある。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学科の学生たちは、皆優しいし、思いやりがある。仲間外れやいじめ等はまずない。
  サークルでも仲良くしやすい＝後輩思いが多い。
• 学生生活

  良い
  子供と関わるボランティアサークルや音楽、スポーツ、などボランティアの数は多数ある。他に、約10日間１０万円前半で行ける海外研修もある。フィリピン、プノンペンなど

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育専攻
  小学校教諭免許取得可能
  人間発達専攻
  中学高校の社会科、特別支援学校の教諭免許取得可能
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校教諭を目指す。東洋大学の井上円了の哲学を学ぶ(妖怪学)。これらの理由である。

在校生 / 2019年度入学

多方面から教育を学べる学科

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学科は人数が他の学部よりも少ない分、講義が被りやすく仲が深まりやすい。また、教育学科の教授方も熱心に指導してくださる。
• 講義・授業

  良い
  教職課程を履修している学生が多く、専門的な授業も充実している。
• 就職・進学

  良い
  教職支援課の手厚いサポートや定期的に気にかけてくれる教授などがいて、十分支援してくれる。
• アクセス・立地

  良い
  都内にキャンパスがあるため、ある程度の立地は悪くないと思う。
• 施設・設備

  良い
  図書館は充実していると感じる。校舎も比較的綺麗であるが、迷路のようになっているため慣れるまで時間がかかる。
• 友人・恋愛

  良い
  進路に意欲的な学生が多く、刺激し合える仲間に出会えると感じる。
• 学生生活

  良い
  サークル数も多く多種多様であるため、自分に合ったサークルが見つかると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許状取得に必要な科目や教育心理学、教育の歴史などさまざまな視点から教育について学ぶ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  元々教育に興味があり心理学などの視点から教育のあり方を学びたいと感じたから。

卒業生 / 2013年度入学

広い視野を得られる！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  人間発達専攻は、本気で教員を目指している方には合わないかもしれません。模擬授業の回数が4年で4回程度でした（特別支援教育の課程を取っても5回程度、本気で目指している方は自主ゼミで指摘し合うようです)。指導案も作成する機会が何度かありますが、添削などはないので自分の指導案の良し悪しが分からないまま教育実習に臨むことになります。特別支援教育への意識も兄弟に障害のある子がいる！という生徒以外は低い印象です。
  初等専攻の方が充実した教育を受けられると思います。小学免許の方がニーズも高いし、初等は2年次？から実習があるので確実な教育力を身につけることができます。
  ですが、人間発達専攻でも外国語、特別支援教育、社会教育、哲学など幅広く学べることができた点は良かったです。同期に限らず、先輩後輩と交流する機会も多いのでみんな仲が良い。特別支援教育の先生方もとてもいい先生ばかりです。
  学食がとても美味しいので授業頑張ったご褒美に学食を食べる！等楽しむこともできます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公務員