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私立東京都/十条駅
教育学部 教育文化学科 口コミ
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卒業生 / 2012年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育文化学科の評価-
総合評価普通本当に教師を目指していないなら教育学科はやめたほうがいいと思います。わたしはなんとなくで入ってしまったので結局教職は取りませんでした。
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アクセス・立地普通京王線の聖蹟桜ヶ丘と高幡不動からバスが出ています。どちらもだいたい20分くらいです。学校自体が高台にあるので見晴らしは最高です。都内といっても郊外なので自然も豊かで、駅の周りは栄えているので帰りに遊ぶのにも困らないです。
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施設・設備普通図書館は一度行ってみるべきです。
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友人・恋愛普通サークルや部活には入った方が絶対にいいです。友達作りが簡単だし、先輩からオススメの講義を教えてもらうこともできます。
一人で四年間過ごすなんて考えられないので、自分は友達作るの苦手な人や、人付き合いが苦手な人こそ最初に勇気を出して輪の中に入って見てください。 -
学生生活普通わたしは軽音楽サークルに入ってましたが、月に一回くらいライブがあり、他の軽音楽サークルと一緒にライブをしたり、他校のサークルとライブをしたりと他のサークルとの交流が盛んでした。
学園祭では教室でライブしたり屋台をやったりしました。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先ガス会社
投稿者ID:325919 -
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卒業生 / 2010年度入学
2016年09月投稿
- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育文化学科の評価-
総合評価良い講義の内容が実践的でわかりやすい。バイト先でも役に立つ知識が学べた。
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講義・授業良いフレンドリーな教授が多く、ゼミ会等講義以外での交流もあり楽しい学生生活だった。
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研究室・ゼミ良いゼミのメンバー間の仲がよく、いろいろな意味で助け合えた(笑)
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就職・進学良い正直、就職活動で大学のサポートは受けてないのでわかりません。
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アクセス・立地悪い駅から遠いので行き帰りのバスなどがめちゃくちゃ混むのがきつかった。
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施設・設備良いキャンパス内で生活できるくらい充実している。食堂のご飯もすごくおいしい。
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友人・恋愛良い総合大学なのでサークルなどで将来に繋がる人脈が築けたのが良かった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に必要な知識や技術、社会人としての常識やスキルを学べた。
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就職先・進学先自分で起業したので就職はしてない。
投稿者ID:201275 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育文化学科の評価-
総合評価良い教員を目指している人には良い環境だと思います。他の学部はあまり考えないで下さい。この学部だけは別の世界のです。周りに流されてしまうと(他の学部の人)単位をとるのも大変になりますが、自分のやりたいことが決まって芯がある人には良いです。
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講義・授業良い総合大学なので、教育以外にもたくさんの授業を選択できます。大学生活の間に色々な学部の授業で学べるので、教育だけに力を入れている大学よりも幅広いことを学べると思います。
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研究室・ゼミ普通ゼミに関しては先生しだいなので難しいですね。。私は失敗しました。ゼミはしっかり考えて決めたほうが良いですよ。
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就職・進学良い教員を考えるのであれば自分がどれだけ版今日したかなので、あまり関係ないのでは?ただ先生や同じ夢をもった仲間がいるのでよい環境だと思います。
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アクセス・立地悪いアクセスは悪いです。その代わり施設はとても良いと思います。大学の周辺には学生寮ばかりなので、一人暮らしの人にはアクセスは良いですが、実家暮らしには駅から遠いので辛いです。。
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施設・設備良い立替や、きれいにするために工事してるので施設は見た目もよくきれいだと思います。設備にしても抱負です。
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友人・恋愛良い生徒数はかなり多いです。首都圏でも上位では?友人、恋愛は考えなくても出来るので、そこは遊び放題だと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育についての勉強、実技等を学び巻いた。
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所属研究室・ゼミ名先生の名前なので、秘密。
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所属研究室・ゼミの概要教育について皆で考えまとめるので、教育をやりたい人には良い。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先公立の小学校、現在は転職。
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就職先・進学先を選んだ理由学校の先生になるというゆめ があったから。
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志望動機教育を学びたかったから。何処でも良かった。
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利用した入試形式AO入試
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利用した予備校・家庭教師私立の高校だったので、先生が夜中まで残って指導してくれました。
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どのような入試対策をしていたか過去問、苦手な分野をとことんやりました。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:118943 -
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卒業生 / 2007年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育文化学科の評価-
総合評価普通将来教育に携わりたいなら通ってもそんはないはず。 具体的になりたい道を早めに決めた方が何を学べばいいかより やること絞れて余計な事はせずにすむ。
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講義・授業普通教育について大体の事は学べます。 教育はいつまでも勉強が続く物だと思う。 相手を育てるためには自分が更に学んで成長を必要とする。
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研究室・ゼミ普通ゼミは教育問題を多角的に教えてくれます。 何を学んだか確り覚えておくと良い。 自分がどれだけ学びたいと思うかが問題だ。
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就職・進学普通自分が将来なりたい物が決まってるなら、一直線に進むべきだ。 なりたい仕事は自分の努力次第で何とでもなる。
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アクセス・立地普通利便性は問題ないとは思うが、学部回りにあまり美味しい店はない。 何所に住むかで色々変わるけど、迷う事はないと思う。
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施設・設備良いこれはなかなかいいと思います。決して新しくはないが趣があって 親しみはある。結構早く慣れると思われる。
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友人・恋愛良いわりと友達がすぐに出来たので、みんなもすぐ友達が欲しいと思っているだろうな。 学部関係なくいろんな人と知り合って、情報をゲットしよう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容人の深層心理を探ります。人とはどうあるべきか学です。
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所属研究室・ゼミ名生態生理ゼミナール
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所属研究室・ゼミの概要人が普段うちに秘めている生理現象や、信条、理性が抑圧されている物事を暴く。さらけ出す。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機人間に興味があったので研究課題にはもってこいだな。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師デンジャラス学習塾
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どのような入試対策をしていたかベストを尽くせば結果は出せる。なんでも試してみるもんさ。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:183379
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