玉川大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.14]

在校生 / 2016年度入学

玉川大学の口コミ

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  みなさんの評価は高いですが、あまりお勧めはできないです。教師になりたいという確固たる意志があるならいいかもしれませんが、学部生のレベルの差が広すぎてモチベーションを保つのが大変です。
  強制のイベントなどが多く、創設者の思想の強要や宗教的な活動もあり多々理解に苦しみます。やめて行く学生も多く、授業の態度や質も決して入学案内やオープンキャンパスなどの外向けのものとは程遠いです。
• 講義・授業

  悪い
  全人教育とアクティブラーニングに取り憑かれた講義です。ことあるたびに話し合いや創設者の話、全人教育の素晴らしさ、思想について語られます。
  ELFという英会話のような講義がありますが、はっきり言って自分でこの時間数やった方が身につきます。TOEIC対策も兼ねてますが、テキストのレベルからして何も役立ちません。
  また、先生方はほとんどが卒業生なので察してくれれば幸いです。
  宗教的な授業や強制の体育祭などといった、いい意味でも悪い意味でも他の大学と違うことをできます。体育祭に関しては、夏休み期間中の9月に週に何回か大学に出向かなければいけません。
  人間恐ろしいもので、1年間同じことをひつこく言われると正しいと思い始めるものです。卒業生の方の評価が高いのは4年間かけて染まっているからです。
  
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験は割と高めの合格率です。対策などはきちんとしてくれます。採用試験に関しては、他大とは一味違くて評価できる点です。というか唯一です。これがなければ、4年間で挫折しているレベルと先輩方がおっしゃってました。
  就職率が高いのは、玉川学園として多く採用しているからです。教育関係の就職率が6割近いですが、はたして何割が玉川学園の社畜になるのかは謎です。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはちかいです。学部や講義によっては駅からは15分近くかかるところもありますが、そこは仕方のないところです。
• 施設・設備

  普通
  謎の改築、増築が年々繰り返されています。
  しかし、温水室内プールや人工芝のグラウンド、図書館、ラーニングコモンズといった施設は充実しています。
  ラーニングコモンズに関しては宝の持ち腐れです。学生たちの昼寝の場所とかしてます。単位が少なく空いているコマの間に一眠りという感じです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルは半分が飲みサー化しています。これはどこも共通なので仕方がないです。
  友達はクラスがあるので割と作りやすいです。
  恋愛も友達と同様クラスなどあるので、積極的になれば困らないはずです。
• 学生生活

  悪い
  学祭に関しては、わざわざ休日を潰して見に行くほどの内容はないです。ミスコン、ミスターコンなどありますが誰も興味を示していなく、内輪盛り上がりのお寒い状態です。1年の教育学部は参加義務で授業の一環です。わざわざ一時間のために休日に出向きます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して、全人教育のいろはをたたきこまれます。やっていることは洗脳です。
  実習なども多く、本気で教員を目指す人にとっては学ぶことも多いです。

在校生 / 2015年度入学

行く価値はある

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  授業のコマ数がマックス18なので、空きコマが多くなったりと無駄な時間が多くなってしまう。四年生にもたくさん授業受けなくてはいけないのは辛い。
• 講義・授業

  普通
  授業は満足なものも多いが、理不尽な先生も多い。でも少人数授業な点は取り組む時間が多くとれるので良いところだと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  実際まだゼミをやっていないのでわからないが、プラゼミのような基礎演習で抽選に外れて、取りたかった心理学ではなく社会学を受けているのは少し納得がいかない。
• 就職・進学

  悪い
  教師になる確率は高いとはいうが、教師になる気がない人も入ってみたら多かった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは近いが、綺麗な棟は少なかったり、奥の方にある棟は遠かったりする。
• 施設・設備

  悪い
  綺麗な棟もあるが、コンビニがなかったり、食堂の席が少なかったりと気になる点も多い。
• 友人・恋愛

  普通
  恋人いる人もいるけれど、出会いが少ない。クラス毎の授業も多いので、輪が小さくなる。
• 学生生活

  悪い
  ミスコンとかのレベルが低すぎる。笑もっと楽しい授業が増えて欲しいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための専門的な知識や、科目毎の指導法などを学ぶことができる。

卒業生 / 2010年度入学

勉強を多くする学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  施設設備が古く、図書館の活用があまりできていなかったためである。
• 講義・授業

  悪い
  教室の大きさに対して受講人数が多すぎたため、座席が窮屈であったため。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教員の指導の方向性が定まっておらず、研究が思うように進まなかったから。
• 就職・進学

  普通
  教員以外への就職に関して、担当教員から十分な情報が得られなかったため。
• アクセス・立地

  普通
  駅から近いのは良いが、正門から校舎までが遠い。大学周辺の飲食店も多くなく、学内の食堂も値段が高い。
• 施設・設備

  普通
  全体的に校舎が古く、備品に不具合が見られることが多かったため。
• 友人・恋愛

  良い
  学級担任制であったため、「同じクラスの友人」ができていた。恋愛はしていなかったため、わからない。
• 学生生活

  普通
  就職活動のために部活動に所属していたので、就活終了後は参加する気がなくなった。ただ、内容は充実したものであった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教員免許取得のために必要な科目を学ぶ。他学科の科目も受講することも可能であるが、1学期あたりに履修できる単位数に上限があるので難しい。
• 就職先・進学先
  大学の事務職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  両親が勧めたから。勤務先の雇用条件が良く、休日が多く取れる職場であるため。