穏やかで真面目な乳幼児発達学科:玉川大学教育学部乳幼児発達学科の口コミ

卒業生 / 2012年度入学

穏やかで真面目な乳幼児発達学科

2017年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

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教育学部乳幼児発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  乳幼児発達学科でした。
  教師、保育士の道一筋！という方にはとてもお勧めします。迷っているけれどとりあえず教員免許とって進路は後々考えよう、という方には向かないかもしれません。
  乳幼児発達学科は落ち着いていて真面目な子が多く、授業に積極的に参加しています。もちろんまれに例外の子もいますが…。
  偏見かもしれませんが乳幼児発達学科から見た教育学科は「本当に教員になるのかな…？」という子が多く、不真面目な人も多かったため、すくなくとも私の周りでは教育学科に対する評価はあまりよくなかったです。もちろんそうではない子もたくさんいたのでしっかり勉強したい人は同じ価値観の友達を作ることが大切だと思います。
• 講義・授業

  普通
  いい意味で個性あふれる先生方が多くいらっしゃいます(笑)
  けれどみなさんの理想とする保育観が一貫していたためいろんな授業が違いにリンクし、理解が深められたと思います。乳幼児発達学科は人数が少ないこともあり、一人ひとりにかけてくれる時間が長かったと感じています。
  学科別での授業ではありませんでしたが、歴史や哲学など全学部必修(?)の授業ではハズレだな、と思うものもありました。教員が特定されてしまうため詳しい記載は控えますが必修の授業で価値観の押し付けのような授業があり大変不快な思いをしたこともあります。
  全人教育を前面に押し出す授業や、1年で強制参加される体育祭はきつかったです。なぜこんなことを…？という気持ちになりましたが、まぁそれもほぼ一年生で終わるのでそこを乗り越えれば…。
  音楽祭は私は楽しかったですが、歌が嫌いな人は大変そうにしていました。
  私より下の代からか1セメスタで取得できる単位の上限がきつくなり思うように授業が取れないようです。その分の時間を予習復習の時間に当ててほしいようですが大体の人がそんなことをしないと思うのでだったらいろんな授業取れるようにすればいいのになと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの種類は豊富だったかと思いますが、人気に偏りがあるので入りたいところに入れるとは限りません。私は運良く自分の入りたいところに行けたのでよかったですがそうでない人は自分が研究したい内容とは違うことを学ぶことになるのできついと思います。
• 就職・進学

  良い
  自分から色々動かなければなりませんが希望をすれば論作文の講座を受けたり、面接練習などのサポートを受けたりできます。
  教育学科は教員採用試験対策、乳幼児発達学科は公務員試験対策(希望者)が本当に充実しています。
  反対に一般企業を目指す人にはサポートが手薄い印象でした。
• アクセス・立地

  良い
  駅から近いので通学しやすかったです。また自然が多くそこは気に入っていました。
  欠点としては急行がとまらないこと。
  建物が離れているため自分で空きコマをつくらないと移動時間でお昼の時間がないこと、です。
• 施設・設備

  良い
  棟の名前を忘れてしまいましたが新しい施設ができ、卒論と就活時期はとても助かりました。個室で充電しながら勉強ができるのでよく篭ってレポートをしていました。
  グループワークができるラーニングコモンズもあり話し合いにはよかったです。うるさい人もいるのがたまにキズですが。
• 友人・恋愛

  良い
  クラス制なので友達や彼氏彼女が作りやすい空間だったかと思います。ただ乳幼児発達学科は女子がほとんどなのでクラス制がなくなる3年以降はゼミやサークルで動かないと相手が見つからないと思います。乳幼児発達学科は価値観が似ている子が多いのでみんな友達は多い印象です。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多かったかと思いますが自分が入っていたところ以外がどう動いていたのかはほとんど知りません…
  なので知名度のある代表的なサークルはなかったとおもいます。
  学祭もそんな盛り上がらないのでイベントは乏しいです。
  強制参加の第九の合唱は名物のような扱いを受けていますが興味ない人からすれば参加は保育士ただただしんどいと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  保育士