成城大学法学部法律学科の口コミ[p.10]

在校生 / 2010年度入学

勉強するにはいいかんきょうでした

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

法学部法律学科の評価

• 総合評価

  普通
  人数も少なく、人と人がとても近くアットホームです。授業も少人数でみんながとっても仲良しです。自然も多く環境もいいです。
• 講義・授業

  普通
  学校自体は小さいといっても、様々な分野の先生がたくさんいます。授業もたくさんあり、他学部聴講制度があるので、いろいろな授業が受けられます。
• アクセス・立地

  普通
  立地は世田谷成城という閑静な住宅街の中にあります。アクセスは駅から５分のところにあり、とても通いやすい大学です。
• 施設・設備

  普通
  法学部は古く歴史のある校舎ですが、ほか施設は綺麗で新しくとても使いやすいです。食堂はあまり期待できません。
• 友人・恋愛

  普通
  みんな努力家です。テスト前にはみんなで情報を交換し合い切磋琢磨しています。みんな仲がいいです。楽しいです。
• 部活・サークル

  普通
  部活、サークルは数はあまり多くなく、あまり強くないですが、その分みんな仲が良く楽しく活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律についての基礎知識から、法律の利用の仕方まで
• 所属研究室・ゼミ名
  民法１２５６
• 所属研究室・ゼミの概要
  法律の社会的利用と民法学的利用の比較的見地
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国際法を学んで国際的活動に従事したいと思ってたから
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  他大志望だっため特にはなにもしませんでした。

卒業生 / 2007年度入学

きめ細やかな指導

2016年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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法学部法律学科の評価

• 総合評価

  悪い
  大学の規模としても、そこまで大きくないので、友人がつくりやすく、また教授との距離も近いので、比較的コミニュケーションを取りやすいかんきょが整っていると思います。
• 講義・授業

  普通
  少人数で学ぶ講座も多いので、分からないことや気になることはすぐに質問しやすい環境が整っていると思います。ただし、希望の講座がとれないこともしばしばあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  基本的に、自分の学科に関しては、外で何かを調べてくるということよりも、ゼミ室でじっくりひとつの議題について考えることが中心でした。じっくり腰を据えて学びたい人にはよいと思います。
• 就職・進学

  悪い
  キャリアセンターはありましたが、就職活動においてのアドバイスは基本的に自分かや何かを調べたうえで利用しないと、あまり動いてくれません。自分自身は全く役に立ちませんでした。
• アクセス・立地

  良い
  駅名が学園の名前になっていることもあり、アクセスは抜群です。お店も多いので、買い物や食事に困ることは全くありませんでした。ただ、土地柄値段は高めです。
• 施設・設備

  良い
  最近講堂を建て替えるなど、徐々に新しい施設に刷新されているようです。在籍中も新しい校舎が建てられるなど、非常に綺麗になっていました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや、部活動が盛んなので、必ず入るべきだと思います。学科の友人よりも、同じ目標に向かって頑張る人たちと一緒にいることが、大学を卒業してもプラスになる人脈を作れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には、法律の基礎知識を2年次までにまなび、3年目以降は自由に選択できます。
• 所属研究室・ゼミ名
  若松ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  あるひとつの議題についてディベートを行いました。あまり発言することはなかったです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  IT系会社 ただし転職済み
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地域に密着したサービスを提供し、人のため、街のために役立つ仕事をしたかったから。
• 志望動機
  法律を学んで、社会人になっても役に立つ知識を少しでも得たいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  予備校に通わず、完全に授業と独学で乗り切りました。塾に行っているイコール勉強した気になっていることを防ぎました。