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私立東京都/表参道駅
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卒業生 / 2012年度入学
熱心な教授陣だった
2014年11月投稿
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[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育人間科学部教育学科の評価-
総合評価良い特に立地がよかったが通っている学生の人柄もよかった。全体的に不満のない学生生活で楽しかった。おすすめします。
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講義・授業良い教育学科は色々な工夫をしていたので授業が面白かった。実験のようなこともあったし、授業中に少人数で取り組む課題もあって楽しかった。
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研究室・ゼミ良い3年生からゼミがあったので早くから専門的な研究ができた。研究内容も自由なものだったので、自分の関心・興味のある分野を優先的に研究することができた。
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就職・進学良い進路・就職センターの職員の方が親身に対応してくれた。また学内で催される企業セミナーや面接の練習などもあり、学生たちは積極的に利用していた。
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アクセス・立地良い都内有数の一等地だった。JR・東京メトロのどちらも通っているので郊外からのアクセスもよい。また場所柄繁華街が近いので、放課後はよく遊んだ。
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施設・設備良い外観は少し古めかしいが内装工事や耐震工事が施されていて過ごしやすい環境であった。また14号館が新しく出来上がり、学食やカフェテリアなども開放感のある空間になった。
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友人・恋愛普通学生たちの人柄もよく、接しやすかった。学園祭もクラス単位での出店があり、授業以外にも心を一つにして行事に取り組むことも多々あった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に教育史。特に幕末~明治中期の日本の教育史を中心に研究した。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機大学受験生であった当初は高等学校の教員を志望していたため。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたか大好きな昼寝を欠かさない。一日6時間以上は勉強しないようにした。
投稿者ID:62908
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