教員を目指すための場所:文教大学教育学部発達教育課程の口コミ

在校生 / 2009年度入学

教員を目指すための場所

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部発達教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  きちんと目標を持っている人にとっては、やることも授業も意識を持って望める環境だし、なによりものんびりとした田舎的な空気が居心地がよい
• 講義・授業

  良い
  つまらない授業もあるがそればかりではないから。先生はその道の一応スペシャリストなので間違いはないと思う
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの種類は音楽からカウンセリング中心まで多種多様。ヒトクラス10人以下の少人数制なのだ仲間意識も生まれるし、切磋琢磨できる
• 就職・進学

  良い
  教員就職率は私立大学で一位だから。その他就職支援のガイダンスなどもたくさん開かれていて様々な職業へ道が開かれている
• アクセス・立地

  悪い
  北越谷から徒歩15分の田舎です。しかしコンビニや飲み屋、ラーメン屋など生活するには不便はないのでとてもいいです。レイクタウンも近いです
• 施設・設備

  良い
  種類豊富な図書館やスポーツ施設もある程度そろってる。近くには広いグラウンドもあり部活も充実している。パソコンルームも使いやすい
• 友人・恋愛

  良い
  クラスが4年間固定されていて、授業もほとんど同じなので仲間意識が生まれます。サークルなども活発なのでそこでの交友関係も生まれます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学全般から心理学、そして一般教養から語学まで多岐に渡る
• 所属研究室・ゼミ名
  高井先生ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  行動心理やスポーツ心理を研究。子どものパフォーマンスに関わること
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたくてオープンキャンパスに行ったら、雰囲気が良かったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛生、、、
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き繰り返し基本事項を勉強。余裕で合格できるレベルまで勉強して自分を安心させた