東京学芸大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.8]

在校生 / 2017年度入学

教育学部 初等教育教員養成課程

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員に絶対なりたい！という人には一番の学校だろう。様々な価値観が養われるし、たくさん考えさせられる。教員採用実績もいいのでぜひ。
• 講義・授業

  良い
  良い点は、やはり教育に特化している授業が受けられるところです。社会学から経営学、方法学、法制など様々なことを専門的に学ぶことができる。悪い点は、授業もピンキリなこと。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年後期からほぼ全学科でゼミが始まる。わたしは教育社会学ゼミだが、同じ分野でも違うやり方で学びに行ったりする。
• 就職・進学

  良い
  教員にはやはりつよい。教採対策もかなりしっかりしている。就活は情報が少なく、自分で調べる必要もあるが、キャリア支援のサポートはある。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。自転車で10ふん、歩いて20分で、自転車が無いと不便。そして周りはなにもない。
• 施設・設備

  悪い
  古くなっているなと感じる部分もあるし、国立ならではで、すごく施設が綺麗！というわけでは決してない。wi-fiが通ってない場所もある
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや学科のつながりが強く、友人関係や恋愛関係も充実するのではないだろうか。友達はとっても増える。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、また、部活も強いところが多い。みんな根がとても真面目で優しいため、関係も友好なものになるだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学を中心に行う。初等なので小学校の先生になるために、各教科の勉強をしたり、している。あとは教育学に特化した内容を学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先生になりたかったから。先生になりたいと考えたら、日本トップクラスの教員養成大学である本校に来たかった。

卒業生 / 2013年度入学

先生の最高峰の学校へ！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい学生にはぴったりの大学です。志が高い学生が多く、教授も親身になって接してくれる方が多くいらっしゃいます。地方出身の学生もたくさんいるので、楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  先生の卵が多く、人がとっても良いです。都内から程よい距離なので勉強やサークル活動に打ち込めます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの活動は学科によるところが多いです。頻繁に活動しているところもあれば、卒論にむけてだけ活動するゼミもあります
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの学生が教員になります。反対に、民間への就職に関する情報は他校より少ないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅から徒歩だと25分です。自転車を利用している学生も多いです。
• 施設・設備

  普通
  国立大学なので、設備や施設はそこまで整ってません。特に冬の講義棟はとても寒い、、、
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスも１つしかないので多くの学生と交流できます。共通の友達はたくさんできます。
• 学生生活

  良い
  部活やサークルは盛んだと思います。多くは学内での活動です。文化祭は教育大学ならではの特色があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校高等学校の教育に関わること全般。専門的に学ぶ授業も多く、時間に余裕がある学年はありません。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  大手食品会社の総合職(営業)
• 志望動機
  国立大学で、教員免許を取得できる学校に行きたかったから。専攻以外の免許も副免許として取得できるから、

在校生 / 2017年度入学

専門的知識をより深く学べる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教師になりたい人にとっては、非常に良い大学であることは間違いない。他の課程の人とも交流でき、自分の資格取得において刺激になることが多い
• 講義・授業

  普通
  他大学からいらっしゃる教授の授業も受講でき、色々と知見が広がる
• 研究室・ゼミ

  普通
  他のゼミ生とお互いに切磋琢磨しながら、自分の興味分野に対しても研究できる
• 就職・進学

  普通
  意外と教師にならずに別の道へ進学、就職する人達がいて、千差万別
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅が2つあり、どちらからも近く、バスも通っていて、交通の便は良い
• 施設・設備

  良い
  校舎は老朽化が目立つも、新しい建物もある。近くに実習先があるのは便利
• 友人・恋愛

  普通
  同学科には男女差が激しく、サークルで異性と出会う人が多いイメージ
• 学生生活

  普通
  1番重要な教育実習は充実しており、お互いに励まし合いながら実習に臨んでいる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  他課程の授業と同じであるが、院進学を考える人が3年次から増え、全体の意識が高くなる
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  きまっていない
• 志望動機
  小学校から学芸大学であり、内部進学が出来たことと、自分の興味分野だったため

卒業生 / 2013年度入学

これぞ大学という世界

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  様々な専門分野の先生がいて、広い視野を持って勉強することができました。他大学だと別れてしまうような分野が同じコースの中に組み込まれているため、学問分野の壁を超えた勉強ができます。もちろん、専門分野を決めた際には、それを積極的に学ぶことができる環境も整っていました。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は中央線の武蔵小金井駅か、国分寺駅です。それぞれの駅から歩いて20分から25分ほどなので、ほとんどの学生が自転車を持っています。武蔵小金井からは京王バスが正門まででていますが、正門前から講義棟まで徒歩5分～10分ほどかかります。国分寺からは銀河鉄道バスが北門まで出ています。こちらは交通系ICカードが使えません。アクセスという点においてはあまり良くない印象です。
  ただ、周辺環境としては整っています。近くにスーパーマーケットなどもあり、物価も都心部に比べればあまり高くはありません。まだ畑などもあるため、無人の野菜売りなどもあります。キャンパス内にも木々が多く、子供連れの母親たちが遊びにきています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大学院進学

在校生 / 2014年度入学

緑に囲まれた素朴でまじめな大学

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  初等教育教員養成課程の中でも、さらに学科が細かく分かれているので、自分の学びたいことを学ぶことができます。周りも学校の先生を目指している人がとても多いので、学校の先生になりたい人であれば情報を共有したり励ましあったりしながら一緒に頑張れると思います。
  初等教育の学科ですが、中学校や高校の免許を取ることも可能です。
• 講義・授業

  普通
  学生の数が比較的少ないので、先生との関わりも持ちやすいです。
  学科の人数にもよりますが、1つの学科の定員が20名前後のところもあり、そのようなところだと20名前後で授業を受けることも多く、より深くしっかりと学ぶことができます。
• アクセス・立地

  良い
  都心からは外れるけれど、ごはん屋さんや飲み屋さんも充実していて過ごしやすいです。
  中央線沿いで、いろんなところに行きやすい場所でもあります。
  最寄りの国分寺駅から歩いて15分程度かかるのが少しネックですが、大学内も広いので、電車通学の人たちも含めてほとんどの人が自転車を持っています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校の先生

卒業生 / 2012年度入学

教育者を志す人にとって良い環境

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生の面倒見が良い大学だと思います。
  実習は3,4年で二回ほどあり、教育について学ぶ環境としては最高です。
  学部によっては早い時期からゼミに参加することができ、自身の専門力を高めることが出来ます。
  教育に関する基礎知識、専攻した分野の専門的な知識を得るだけではなく、それらを実際にどのように活用してくのかを十分に学ぶ機会が豊富で、インプットとアウトプットの場がバランスよく計画的に設けられていると思います。
  教育実習では、三年次に付属の学校で行うことで、授業づくりや生徒との関わり方、教育現場の実際をしっかりと学ぶことが出来ます。その後に、自分の母校等で学んだことを活かしながら、授業の組み立てや教育現場について徐々に知っていけるのは良いシステムだと感じました。二度目の実習では、自分のやりたい授業や目指すべき教員像などが少しずつ見えてきて、経験を積むことの重要さを知ることが出来ると思います。
  卒業後も大学で学んだことを大切にしたいと思えるような良い環境でした。
  

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  高等学校

在校生 / 2017年度入学

授業のレベルはとても高いです。

2018年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  単位取得に際して求められるレベルが高い。発表形式の授業では、個人またはグループで課題を研究し、全体で意見を言い合う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国語科には三年次より所属するゼミとは異なり、自主ゼミというものがある。種類としては、古典文学を研究するものから近代文学を研究するもの、児童文学を研究するもの、他には国語教材について研究するものなど様々ある。古典文学、近代文学の中でも分けられており、源氏物語を研究する源氏ゼミ、万葉集を研究する萬葉ゼミ、明治文学を研究する明治ゼミ、大正文学を研究する大正ゼミなどがある。必ず入らなければならないものではないが、一つに絞る必要もなく、個人のキャパシティによっては3つ兼ゼミしてる人もいる。
• 就職・進学

  良い
  教員になるために必要な単位や実習等のサポートが充実しているため、教員を志望する人には望ましい環境である。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は国分寺駅または武蔵小金井駅で、どちらも歩いて15～20分程度である。

在校生 / 2016年度入学

教員養成大学のトップ

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望ならばとてもいいと思います。ただ、東京以外の教員を目指す方は地元の教員養成大学と教員採用試験の結果などをよく比較してみてください。
  全国から人が集まり、教員養成大学の中では日本でもトップクラスだと思います。
  教育学部と言えども沢山の選修があり、自分の研究したいテーマや専門を選べます。5教科はもちろん、国際教育、環境教育、学校心理、学校教育など専門性の高い選修もあります。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅からは徒歩20分くらい。自転車を利用している人と徒歩の人が6:4くらいです。
  国分寺駅と武蔵小金井駅だと前者が7割利用されています。
• 施設・設備

  普通
  寮はあまりいいものとは言えず、住宅街に立地しているのもあり一人暮らしの人はアパートなどを借りている人がほとんどです。
• 友人・恋愛

  良い
  全体的に地味ではあるけど、常識のあるいい人が多い。選修ごとの色はある。例えば、保健体育選修や生涯スポーツは運動系が多く、幼児教育やカウンセリングは女性が多い。特に人数の少ない学科は仲がいい印象。
• 学生生活

  良い
  体育会系は強いところが多い。（例）男子サッカー部、女子ソフトボール部、柔道部、硬式野球部、アメリカンフットボール部、ラクロス部、陸上競技部、男子バレーボール部など。とりわけ、男子サッカー・女子ソフト・陸上・男子バレーはスポーツ推薦がある（確か）。

在校生 / 2015年度入学

教員になるための大学

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいけどまだ迷っているとかただ東京の大学に行きたいという考えの人は辛い生活になるかもしれませんが、教員になりたいという強い意志を持って勉強したい人にとってはとてもいい大学です。
• 就職・進学

  悪い
  大学の学生専用ページから各自治体の教員採用試験過去問やその他さまざまな資料がダウンロードできるため、芸術科など過去問集が出ていない教科でも勉強しやすい環境です。
  ただ、教員採用試験対策講座に関しては有料なうえ、講座内容は論文・面接といった二次時間対策ばかりで「一次試験は学大生なら受かって当たり前」という空気感があり、そのせいで嫌な思いをすることもあります。
  対策講座に関しては私立大学や地方の国立大学の方が充実していると思います。しかし、情報は得やすいですし、普段の授業や教育実習で非常に厳しい環境を経験するので、強みになる部分は多くあると思います。
  「教員になるための予備校」ではなく「良い教員になるための学校」と捉え指導してくださる先生方が多くいらっしゃるので、教員になった後のことを考え自分に必要な勉強をしていけば良い学生生活になると思います。

卒業生 / 2012年度入学

専門性の高い教員を目指すならここ！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教育関係の仕事に就きたいと考えている方には最適な大学です。教育の最先端をいく大学なので、「教育」に関する学びがとても充実しています。また附属の学校も多く、授業の中にも実習が豊富に取り入れられています。中等教育教員養成課程では中学、高校の教員免許、さらには自分で取る授業を増やせば小学校の教員免許も取得できます。本人次第ですが、学芸員や司書教諭などの資格も取得することができます。 サークル活動も活発で、教員を目指している人が大多数なので、フレンドリーな人が多いです。 立地が少し都心から離れていますが、中央線沿いなのであまり不自由に感じることはないです。 研究室は教育関連の研究から専門的な内容の研究まで様々な分野を扱っている研究室があり、自分に合った研究室を選ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  教授も熱心な方が多く、きめ細やかな指導をしてくれます。座学だけでなく実習が多く、教育現場に出てからの心得から技術までさまざまなことを学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は教育系のものから教科の専門性に特化したものまで幅広くあり、自分に合ったものを選ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  教員志望の学生が多く、7割近くの学生が教員採用試験を受けます。大学でも教員採用試験に向けた特別講座が開かれ、多くの学生が参加しています。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅から徒歩10?15分くらいです。都心から少し外れていますが、中央線沿いなので不便さはさほど感じません。のどかでとても住みやすい街です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部ですが、研究設備はかなり揃っていると思います。比較的新しい施設もあり、充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  教員志望の学生が多く、皆フレンドリーです。目標が同じなので、話も合い、比較的すぐに友だちはできると思います。学科自体も教科で細分化されるので、仲良くなれます。
• 学生生活

  良い
  サークルは体育会系から文化系まで幅広くあります。ウェルカムムードが強いので、サークル活動にも参加しやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次では教養から専門分野まで幅広く学びます。3年次では付属学校での教育実習を行い、研究室に所属する学科もあります。4年次では母校での教育実習を行い、研究室では卒論に向けた研究を行います。
• 就職先・進学先
  教員になる学生が6割ほどいます。他にも公務員や教育関連の企業に就職する学生も多いです。大学院に進む人や教育とは関係のない企業に進む人もいます。