東京学芸大学教育学部特別支援教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.4]

卒業生 / 2011年度入学

穏和

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成のための大学である。教員を目指す学生にとって、同じ夢を目指す仲間が周りに多くいることは、他の大学に比べ優位だと思う。専門的な学科に所属しつつ、他の校種の免許も取得できるカリキュラムが組まれている。(中学校教科一種免許、幼稚園免許、司書教諭等)
  履修登録はPC上で行い、個人で時間割を決める。(ただし、必修科目は基本的に所属する学科の学生と同じ時間割)
  夏期休暇が長いことも特徴である。(７月中旬?１０月中旬前後)所属する学科によるが、基本的に3.4年の夏期休暇中(９月)に教育実習を行う。
  食堂は、敷地内に2箇所ある。(大、小)食堂(大)は、大学生協のコンビニ、書店が併設されている。書店にあるカウンターで、教科書、参考書の他自動車免許や、レンタカー、旅行の申し込みができる。
  
• 講義・授業

  良い
  専門的な知識をもつ教授が多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の先生が優しい。
• 就職・進学

  良い
  そう感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  他の大学に比べ、最寄駅から遠い。
• 施設・設備

  悪い
  私立に比べると、やはり古い。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  県立学校/教諭(正規)

在校生 / 2018年度入学

教師を目指す人間にとってとてもよい環境

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  周りの大学を見ているわけではないので個人の感想にはなるのですが、私的にはとても充実したキャンパスライフを送らせていただいています。
• 講義・授業

  良い
  実技なども充実していて、とても身になる講義です。また、さまざまな授業があり、幅広く学ぶことができる。
• 就職・進学

  良い
  手厚くフォローしてくださって、進学、就職しやすい環境となっています。
• アクセス・立地

  普通
  あまり駅から近くなく、個人的な感想で言えば交通の便は他に劣るのではないかとおもいます。
• 施設・設備

  良い
  綺麗で整った研究室で、備品も揃っています。より熱心に研究に励むことができます。
• 友人・恋愛

  普通
  一人一人が自分の夢に向かって走り続けているので、恋愛などに発展するのは珍しいですね(個人的に見た感想)。ですが、行先が同じ友人に囲まれて楽しい学園生活を送らせていただいています。
• 学生生活

  良い
  イベント事はとても充実していて楽しく過ごさせていただいています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教育に関する様々な知識を補い、実習による実践演習で現場に出たときの緊張感を共に身につけることができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたいという幼い頃からの夢を実現させるためにより自分に合った学校を探していた時にこの学校、学科を見つけたから。

在校生 / 2018年度入学

全国から集まる教員養成大学

2021年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  特別支援教育について専門的に深くまなべます。
  人間関係は、私の代だけかもしれないけれど、他学科の陰口をたたいたり、交わろうとしない人が集まっていて苦手でした。マウンティング？？
• 講義・授業

  良い
  小学校、中高、幼児教育、特別支援とそれぞれの学科に必要な教育理論や実践を深く学べます。実習は基礎実習、応用実習ともに実際に授業をしてみて学べることがたくさんあります。
  郊外のキャンパスなので自然が多く、生活科や理科の演習では畑や温室で作物を育てたり、体育の演習では敷地内にあるプールや陸上トラック、複数の体育館で水泳やタグラグビー、トランポリン、跳び箱などの指導方法を学ぶこともできます。
  特別支援教育教員養成課程では、聴覚・知的・肢体不自由・病弱の4種の免許を取るために必要な単位を取ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の後期からゼミを決め、各ゼミで行っている臨床活動を行います。
• 就職・進学

  良い
  教育学部の学生の多数が採用試験を受けます。論文や集団面接試験の対策ゼミが設けられています。
  一般企業の就活をする学生もいますが、学内でどのようなサポートがあるかはよく知りません。
• アクセス・立地

  悪い
  郊外のキャンパスなので、その周辺のアパートや寮で一人暮らしをする場合は自転車で通っています。
  駅の周辺には安くておいしいご飯やが色々あります。
  実家生などの場合は、電車を乗り継いで武蔵小金井駅や国分寺駅へ降り、駅からバス停5つ分程度あるので自転車が必須です。自転車置き場は定期券制で有料なので、電車の定期と合わせて交通費がかなりかかります。
  バスもありますが時刻表の時間より前後することが普通なので、自転車に乗れないような天候のとき使いますが、あまり使い勝手がよくないです。
• 施設・設備

  良い
  講義棟は新しくはないですが、ゼミの研究棟は学科によって新しい棟もあります。
  講義棟の廊下はコンクリート打ちっぱなし&吹き抜けなので冬は足元からとても冷えます。講義室内は暖房が効きます。
  演習に役立つ畑や体育的施設、各階各個室にピアノがあり防音ばっちりの音楽棟があります。
  食堂は大小あって、こちらは新しくて綺麗でメニューも豊富で安くておいしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  北海道から沖縄まで全国から学生が集まるので、自分の知らない地域の友達ができます。
  新歓やサークルなど色々あります。
  今はなかなか難しいですが…。
• 学生生活

  良い
  新歓やサークルなど色々あります。
  今はなかなか難しいですが…。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部で必修の教養科目、その後は各専攻(校種)ごとの必修科目、選択科目、学校での実習、ゼミの研究、卒論
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員に興味があったから。カウンセリングのような、人に寄り添う仕事にも繋がると思ったから。

在校生 / 2017年度入学

障害者教育を学べる女子の多い学部

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員に絶対なるという覚悟がある人にはいいと思いますが、そういう訳では無い人やいろんなことを経験したい人は他の大学でもいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義は自分の知らないことをたくさん学べるのでいいのですが、同じ内容が重複していたりする。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の先生も先輩もとても優しくて新たな学びをたくさん得ることが出来ていいなと思う。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの人が教員を目指しているため、教員以外の仕事を目指す人は自分で何もかもやらなければならない。
• アクセス・立地

  良い
  駅からそこまで遠くなく、自転車やバス、徒歩でも通いやすいところにあるのでいいなと思う。
• 施設・設備

  普通
  あまり設備は充実していないなと感じます。エアコンの効きがよくない場所も多いです。
• 友人・恋愛

  普通
  わたしの学部は女子ばかりなので、恋愛をしようと思うと難しいなと思います。ただ友人には恵まれました。
• 学生生活

  普通
  いろんなサークルがありますが、他の大学と比べたらあまりサークルとイベントが充実しているとは思えないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育という障害をもった人のための教育について学びます。基本的な知識やどう関わるべきなのかなどを学びます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  社会福祉法人
• 志望動機
  特別支援教育に興味があって、障害をもった人のために何か出来ることをしたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

2020年4月からの授業は全てオンラインになりました。秋学期からはオンラインと対面授業を上手く使いながらの授業になりました。

卒業生 / 2014年度入学

楽しい楽しい学園生活

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  おもしろいとおもう。講義もゼミも楽しかった。また戻りたいと思えるかんきょうがそろっているを学食も良かった
• 講義・授業

  良い
  面白かった。講師の話も実際の体験談などもありとても興味深かった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の先生が、とてもよかった。ゼミの友達もたくさん出来た。
• 就職・進学

  普通
  無事就職することができた。、支援が手厚かったので良かったとおもう
• アクセス・立地

  普通
  自転車がないと不便。あるいていくのもうんどうになるのでまあよい
• 施設・設備

  良い
  しぜんゆたかでよかった。春は桜秋はもみじなどとても自然にあふれていた
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんのよいゆうじんができた。今も交流していて出会いがたくさんあったのでよかった
• 学生生活

  普通
  テニスサークルと手話サークルに加入していた。とても楽しかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育をぜんぱんてきに。視覚聴覚発達などさまざまなぶんやを
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  川崎市の特別支援学校教諭
• 志望動機
  特別支援のことを学びたかったから。まなぶことができてよかった