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東京学芸大学
出典:Nt0714
東京学芸大学
(とうきょうがくげいだいがく)

国立東京都/国分寺駅

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偏差値:47.5 - 65.0

口コミ:★★★★☆

4.11

(636)

教育学部 教育支援課程 口コミ

★★★★☆ 4.03
(50) 国立大学 617 / 1322学科中
5021-30件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2021年09月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      社会福祉士を目指す学生にとっては充実したコースだと思います。講義もわかりやすいものが多く、先生たちも親身に関わってくれます。
    • 講義・授業
      良い
      私はソーシャルワークコース所属ですが、講義内容は充実していると感じます。3年生になるとロールプレイや事例を用いた講義が多くあるため、これまでに得た知識を実際の現場を想定して実践することができます。
    • 就職・進学
      悪い
      社会福祉士の試験のための講義や指導などはあまりないように感じます。個人でコツコツと勉強を進めていかなければなりません。また、就職活動のサポートについても手厚くはありません。
    • アクセス・立地
      良い
      国分寺駅や武蔵小金井駅から徒歩15分ほどだと思います。国分寺駅周辺にはご飯屋さんが多くあり、学生がよく集まっています。都心から離れているため緑も多く、いい意味で少し田舎な雰囲気があります。
    • 施設・設備
      悪い
      講義棟は全体的に年季が入ってると思います。新しい建物ではありません。
    • 友人・恋愛
      悪い
      私が所属しているソーシャルワークコースは人数がとても少ないため
      、少し閉鎖的な感じがします。なので、人数の少ない学科に所属する場合はサークルや部活に所属して、他学科とのつながりをつくるのが良いと思います。
    • 学生生活
      悪い
      文化系から運動系まで、サークルは多くあるのではないかと思います。しかし、文化祭は学生が楽しむというより子ども向けのイベントが多く、少し地味な印象です。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      障害、医療、高齢、地域など様々な領域におけるソーシャルワークを学びます。ソーシャルワーカーの専門知識、技術、価値倫理を様々な事例やロールプレイを通して理解できます。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      将来、様々な困難を抱える人々の支援をする仕事に就きたいという思いから、社会福祉士になりたいと思い、ソーシャルワークコースを志望しました。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:771097
  • 女性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2020年01月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      楽しいけど、「なんでこんなの受けなきゃなの?」ってのが少しあるのでキツい。あと、教員免許取らない前提のカリキュラム組まれてるので、取る人はメチャメチャきつそう。あとは教授の当たり外れもヒドくて、再履かかってるから外れくじ引いたらしんどい。
    • 講義・授業
      良い
      先生が個性的で学生も全国各地から来てる感じで授業も楽しいものが多いです(私のトコはですけど笑)。ただ、講義棟はほとんどがボロいので冬は寒々してます。トイレだけは作り替えてあってとてもキレイです。
    • 就職・進学
      良い
      全体的に教員養成なので実習に合わせた休暇、授業となってるので、教員志望の学生にはもってこいです。ただ、一般企業に進む人は少し苦労しそうです。が、企業向けの案内などはきちんとくるので自分で動けばなんとかなると思います。
    • アクセス・立地
      普通
      電車ユーザーは大半が国分寺駅から、少数は武蔵小金井駅からチャリ(10分)か徒歩(20分)です。私は学校の近くで一人暮らしなのでチャリで通っています。スーパーもいくつかあるので、生活はしやすいです!
    • 施設・設備
      普通
      教授の研究棟は一部建て替えてとてもきれいですが、先述したとおり講義棟はトイレ以外はっきり言ってボロいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      学生は全国から集まっているのでとにかくおもしろいです。彼氏彼女持ちはクラスに10人ぐらいとかですかね。男女比の偏りが激しいクラスが多いので部内やサークル内恋愛が多そうです。ちなみに私は彼氏がいません。
    • 学生生活
      良い
      サークルは多い。ただ、いろいろあるので自分に合ったものとなると限られる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育支援課程なので、そのままです。ただ、教員免許も取れなくもないです。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      初めは他のところを受けようと思ってたけど、センターでコケて、落としに落としてココにした。
    この口コミは参考になりましたか?

    3人中2人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:604597
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年09月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学年が上がるにつれて応用分野や演習など専門的に学べそうで楽しみにしている。教員免許が取れないのに、教員免許の試験の対策授業が必修だったりするなど教育大学で教育学以外を専攻しているためか、少々理解できないところがある。
    • 講義・授業
      良い
      1年次は専門分野よりも、教育学を広く学ぶことが多かった。
      2年次からは専門分野がより専門的に学べていて、学びがいを感じている。
      今年度から基本対面授業になり、オンラインまたはオンデマンド授業でいいような内容の授業も対面授業形式になっている。
    • 就職・進学
      良い
      2年次春にキャリア(専門分野で働くこと)について働く卒業生からお話をきける授業があった。とても役に立った。
    • アクセス・立地
      悪い
      中央線の国分寺駅、武蔵小金井駅が最寄り駅であるが、そこから歩いて15-25分かかる。バスはでているそうだ。駅から遠いのが不満点です。
      都心から離れているため、地方出身の身にとっては馴染みのある暮らしが送れるところは良いと思う。
    • 施設・設備
      普通
      講義棟に関してはコンクリート造で雨や雪が降ってくる。教室にはエアコンがあるが、冬場は教室内でもコートを着ている。教室を出ると夏は暑く寒い。汚すぎる訳ではない。図書館が充実しておりおすすめの場所である。食堂は利用者に対して少々小さいように感じる。また、食堂のメニューは割高である。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活、同好会に複数所属している人が多いイメージ。コミュニティが多い方が友だちが増えると思う。学科は人数差があり、多い学科でもクラスに分かれているようで、クラス内はなかよくなれる。クラス外は人による。
    • 学生生活
      良い
      部活は高校並に厳しいところもあります。サークルはものによる。自分に合いそうなサークルの新歓に行ったり、所属してみたりして、どこかのタイミングで合うものに絞ればいいと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      心理学と教育学。
      1年次は教育学と心理学の授業が半々くらい。
      2年次からは心理学の授業が多くなった。
      心理学と教育学を組み合わせた授業もありおもしろい。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      カウンセラーになりたかった。人の行動や感情に興味があり、心理学を学びたかった。国立大学のみを志望していた。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:944704
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年02月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      映像、音楽、美術、演劇といった芸術分野の学科に入っています。好きな物が偏っていたので、授業を受けて初めて興味を持ったものなどもありました。新鮮な発見でとても楽しいです。
    • 講義・授業
      普通
      教育の必修科目以外にも、専門的な学びを1年生の秋学期から本格的に開始出来ているから。
    • 就職・進学
      良い
      学んだことを活かして、広告代理店やライブなどの演出といった職業に着く人が多いようです。私の学科は基本就職する人しかいないので就職のサポートがあついです。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄り駅は中央線の武蔵小金井駅と国分寺駅であり、どちらからも徒歩で15分ほど、自転車で10分以内に着きます。
    • 施設・設備
      普通
      新しい施設もあれば古い施設もあります。WiFiが繋がりにくいことが多く、講義棟によれば圏外になるときもあります。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルは部活に所属しないと、大学ではなかなか友達が出来にくいです。コロナで授業中の話し合いなどが少ないので、友達もあまり増えないです。
    • 学生生活
      悪い
      サークルは多くあり、新歓の時期には多くのサークルもしくは部活動がチラシを配り勧誘をしていました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      基本的に、映像、音楽、美術、演劇といった芸術の分野や、ワークショップについて学んだり、コミュニケーションについても学びます。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      中高を通して、インスタグラムのストーリーなど、写真の編集や動画の編集、そしてデザインに興味があったので入学しました。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:889423
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2019年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      色々な学問を学べました。どんな学科かの説明は難しいし何も知らない人には伝わらない笑、程カオスでしたが、そこが醍醐味。感謝してます。
    • 講義・授業
      良い
      必修の合同授業はひどいのがありました笑笑
      しかし、学科の授業は少人数ということもあり、面倒見がよく積極的に学べる環境にあります。いい先生に会えました。
    • 就職・進学
      良い
      キャリア支援セミナーでみっちり面接練習をしてもらいました。おかげで合格しました。
    • アクセス・立地
      悪い
      国分寺から徒歩20分です。遠いのでチャリ通が多い。
      駅周辺にカフェやラーメン屋、飲み屋はたくさんありますが、
      大学周辺にはないです。
      お昼はお洒落なカフェでランチ?みたいなのはないですよ!
    • 施設・設備
      悪い
      寒い。暑い。
      ネット環境悪い。
      学校がラウンジを勝手に移転させる。
      トイレのセンサーが逐一反応する。
      でもそれ含めて学芸ということでご愛嬌。
    • 友人・恋愛
      良い
      この質問…人によるのでは?
      その人のコミュ力によります。
      でもいい人ばかりなので大丈夫です。
    • 学生生活
      良い
      華やかなものは私立に比べたら足元にも及ばないと思うが、教育イベントはしっかりある。
      サークルはそれなりにあるとは思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育支援等。
      学科で学んだ内容を生かしてどのように教育に貢献できるか活かせるかを考える。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      教員免許が取れる、教育について学べる、多様な価値観を学べる。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:586828
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2018年度入学
    2023年09月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      生涯スポーツコースに所属していたが、スポーツの専門知識だけでなく、教育とスポーツの結びつきについて深く学ぶことができた。
      スポーツを様々な視点から見つめるきっかけになった。
      スポーツに対する理解が深まった。
    • 講義・授業
      良い
      充実している。
      教育に関する様々な専門知識を学ぶことができる。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験への対策講座等が任意で受講できる。
      面接や小論文対策、履歴書の添削を親身になってやってくれる教授がいて、大変助かった。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄駅は国分寺駅と武蔵小金井駅。ほぼ等距離。徒歩20分ほど。
      西武多摩湖線の一橋学園駅や青梅街道駅の近くに住む学生が多かった。
      私はJR武蔵野線、新小平駅徒歩1分の学生マンションから、自転車で15分ほどかけて大学まで通っていた。学外であまり知り合いに会いたくない人は、大学から少し離れたところに住むのがお勧め。
    • 施設・設備
      良い
      講義棟は正直充実しているとは言えないが、特に不満もない。
      大きな食堂はランチタイムはかなり混雑するので、席数を増やして欲しいと感じる。
      総合グラウンドは6レーンの400mタータントラックが整備されており、競技場を使用する体育会の部活は、良質な環境で活動ができる。
      トレーニングジムは改善の余地あり。広さ、器具の老朽化等々。
      パン屋のカフェがあり、空き時間に休憩できる。パンが美味しい。
    • 友人・恋愛
      良い
      日本全国から教育者を志す人が入学してくる。様々な価値観を持つ人が在学しており、毎日刺激的。
    • 学生生活
      良い
      充実している。
      特に11月に行われる小金井祭(文化祭)は、いろいろな屋台や出店が立ち並び、非常に賑やかな雰囲気で行われる。
      文化祭中、屋台の人気投票があり、それぞれの団体が人気投票を勝ち取るために様々な工夫をしている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      スポーツと教育の結びつきについて。
      保健体育の授業に期待されること、これからの教育に必要なこと。
      解剖生理学
      体育学
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      スポーツの観点から教育に携わることを学びたかったから志望した。
    • 就職先・進学先
      金融・保険
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:936657
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度以前入学
    2020年05月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      個人的には友人にも教授にも恵まれ、学びたい分野がしっかり学べてこの大学で良かったと思っている。これから大学を考える人にもぜひ検討してほしい
    • 講義・授業
      良い
      自分の受けたい授業が受けられる体制になっていました。社会に出てからも役立つ内容や、その分野に精通した授業もたくさんありよかった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      関心のあるゼミに入ることができた。人気のあるゼミは入る生大変な部分もあるが、その時の学びは社会人になってからもいきている。
    • 就職・進学
      良い
      大学があるのとは違う地方で就職したが、面接等ひつようなそうだんにきちんとのってくれた。今は希望した職につけている。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からの立地は必ずしもいいとは言えないが、大学生は自転車など好きな交通手段をつかって学校に通っていた。公共交通機関も少ないがないわけではない。
    • 施設・設備
      普通
      学生生活に必要な設備や施設は整っていた。ただ、やはり老朽化や古くなった設備が気になる部分もあったように思う。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ大学の友人たちは、偏差値もそうだが趣味嗜好が近いから同じ学部を選んでいるのだろうと思う。だから友人関係は卒業した今でも続いている子が多い。
    • 部活・サークル
      普通
      自分の気になるサークルに入ることができた。サークルは個性豊かなものから一般的なものまで幅広くあるので、どれに入るか考えるのも楽しい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年時は共通科目と基礎、学年が上がるにつれて専門家膜が増えていくイメージ。教員免許を取得するなら実習やそれに向けた準備が必要。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      教育分野の事務職
    • 志望動機
      教育の分野に興味があったから。あとは、偏差値や地域など、自分の状況や希望に合った大学だとかんがえたから。
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    投稿者ID:659212
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 5| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      勉学に励むのであれば環境が十分に整っている学校です。ただ遠方から進学する人は周辺に住むことをお勧めします。就職支援は期待しない方が良い。
    • 講義・授業
      良い
      特にこの学科は学生数に対する教員数が多いため手厚く指導を受けることができる。ちなみに私の研究室は当時私以外メンバーがいなかった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私1人に対して何時間も指導に当たってくれた。いつでもオープンな研究室だったと思う。
    • 就職・進学
      悪い
      教員養成の学校のため一般企業へ行こうと思っても参考になるアドバイスはもらえなかった。
    • アクセス・立地
      悪い
      武蔵小金井からも国分寺からも徒歩20分程度かかる。自転車が必須。
    • 施設・設備
      良い
      特に講義を受けていて不自由だと思った施設はなかった。強いて言うなら、冬は寒い。夏は涼しいが蚊がたくさんいる。
    • 友人・恋愛
      普通
      気の合う友人としか付き合っていないのでなんとも言えないが、ピンキリ。苦手な人もたくさんいた
    • 学生生活
      普通
      学園祭のレベルは低い。中学校の文化祭程度。魅力的ではない。サークルは選びようによっては天国にも地獄にもなる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      私は教育支援課程になる前の課程にいました。この課程は、教育学も勉強しつつ、自分の専門の研究を行います。教育学も勉強する人は、2年までに一般的な教養と教育教養、今後研究していきたい学問の教養を学びます。3年からはそれぞれの専門、教育学ならばそれぞれの教科の指導方法などを学んでいきます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      大手教育出版の編集者
    • 志望動機
      教育学もやりつつ、国際比較文化を学びたかったから。自分の学科は、言語も4年間じっくりと学べるから。
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    投稿者ID:537899
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      自分の好きなことにアクセスできて、いい仲間にも囲まれて過ごすことができています。 あとは施設が綺麗になると良いです
    • 講義・授業
      良い
      所属している教授の専門が多岐に渡るため、専攻している内容について多角的に考えられる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      指導教諭の支援が手厚い
    • 就職・進学
      悪い
      教員になることが推奨されているため就職については支援が薄い
    • アクセス・立地
      悪い
      どの駅も最寄りとは言い難く遠い 自然はあるが、整備されていない
    • 施設・設備
      悪い
      特に学科専用の施設はない。 講義棟が汚い 吹き抜けのおかげで雨が入るし、夏は暑く、冬は寒い
    • 友人・恋愛
      良い
      学科の友人たちはユニークな人が多く、話しているだけで自分の世界が広がる
    • 学生生活
      良い
      サークル活動について、教室を貸し出してくれる。しかし、長期休みはそれがないので、困る
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学校を外から支えることについて学びます。自分の専門性を活かして学校を良くすることについて考えます
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      旅行会社
    • 志望動機
      教育学びたいと思うと同時に、教育以外の学問も学びたいと思ったから。
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    投稿者ID:569153
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      様々な学科があり、また講義やサークルなどを通して他学科との交流も可能なため、視野を広げやすい環境にあるため。また広く落ち着いたキャンパスで学びたい学生にとってはいい環境であるため。
    • 講義・授業
      普通
      特に教育関係に関してはかなり充実している反面、その他の科目は他校と比べるととりわけ充実しているわけではない。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      所属学科は、自分で研究室を選ぶ方式ではなかったが、充実していた。あまり大きくない分、親密に指導してもらえる。
    • 就職・進学
      良い
      就職や進学実績は良い方だと思う。正直、サポートに関してはまだ改善点があるが、他学科の交流なども生かし、情報交換などもよく行われている印象だった。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から徒歩の場合、若干遠いため自転車を購入する学生が多かった。構内も広いため購入をおすすめする。また武蔵小金井駅からはバスもある。
    • 施設・設備
      良い
      建て替えられたため、新しく、学生数に見合うだけの設備数で快適だった。また学科では離れた研究室がなかったため、その点も楽だった。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人関係恋愛関係も良い方だった。学科の人数が少なかったため、皆仲も良く、学科外でも同じ授業になると交流も多くあった。
    • 学生生活
      良い
      部活動はとても活発で、大学生生活の大半を部活動に費やしたように思う。休みが長いので、短期留学や学外活動をする人たちも多かった。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一般教養や教員免許取得のための科目は基本的にすべて勉強します。そのほか、音楽科は実技の練習も多く、卒業時も卒業論文ではなく演奏でした。
    • 就職先・進学先
      自由業
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    投稿者ID:430745
5021-30件を表示

基本情報

所在地/
アクセス
  • 小金井キャンパス
    東京都小金井市貫井北町4-1-1

     JR中央本線(東京~塩尻)「国分寺」駅から徒歩22分

     西武国分寺線「国分寺」駅から徒歩22分

電話番号 042-329-7111
学部 教育学部

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東京学芸大学学部一覧

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このページでは、東京学芸大学の口コミを表示しています。
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偏差値が近い国公立文系大学

筑波大学

筑波大学

55.0 - 65.0

★★★★☆ 4.18 (1238件)
茨城県つくば市/つくばエクスプレス つくば
お茶の水女子大学

お茶の水女子大学

55.0 - 65.0

★★★★☆ 4.30 (426件)
東京都文京区/東京メトロ丸ノ内線 茗荷谷
横浜国立大学

横浜国立大学

55.0 - 65.0

★★★★☆ 3.94 (774件)
神奈川県横浜市保土ケ谷区/相鉄本線 和田町
名古屋市立大学

名古屋市立大学

50.0 - 65.0

★★★★☆ 3.95 (506件)
愛知県名古屋市瑞穂区/名古屋市営地下鉄桜通線 桜山
大阪大学

大阪大学

57.5 - 70.0

★★★★☆ 4.14 (2057件)
大阪府吹田市/大阪モノレール彩都線 阪大病院前

東京学芸大学の学部

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