東京学芸大学教育学部【募集停止】芸術スポーツ文化課程の口コミ 低い評価順

卒業生 / 2006年度入学

時代の流れか再編されるようですが

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  のびのびと勉強でき、かつたくさんの刺激を受けることができ、悪くは無いと思います。ただし就職はとても厳しいです。
• 講義・授業

  普通
  教育大の割には専門性の高い授業を受けることができ、良いと思います。ただし、教授陣の数はだんだん減っているのが残念です。
• アクセス・立地

  普通
  比較的便利な駅二つの間にあるのですが、どちらからも遠いのが難点です。歩けなくはないのですが。バスも出ています。
• 施設・設備

  普通
  きれいなところとぼろぼろの場所が極端です。近年だいぶ改築が進んでいるようですが、今後のことはわかりません。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内恋愛は多いです。ただ少人数のため、恋愛も友人関係も一度ひびが入ると後々まで大変なことになります。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルで頑張るよりも、自身の専門分野の研究に精を出している人が多かったです。というか、それでいっぱいいっぱいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  芸術に関して幅広く奥深く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  そのまま大学院に進学しました。同じような人が多いです。
• 志望動機
  私立の芸術系大学の学費があまりにも高すぎるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく実技の練習です。センターは足きり回避ていどに。

卒業生 / 2006年度入学

入るは大変、その後は自分次第

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  周りの環境はとても良いです。都会過ぎず田舎すぎず。学科によって、厳しさが全然違うので、学科によって勉強の仕方がかなり変わると思います。おそらく自分が学びたいものがはっきりしている人には良い大学です。教育学部しかないので、特に教員志望の人には刺激になるサークルも多いかと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育学部しかありませんが、分野は幅広いので、色んな専門分野の教授がいます。芸術方面での臨時講師も多いので、余裕のある人は色んな勉強が広く浅くできます。
• アクセス・立地

  良い
  周りには適度に自然もあり、都会過ぎず田舎すぎずのとても過ごしやすい環境だと思います。都心へのアクセスも中央線1本で可能なので、住むのにはとても便利な立地です。
• 施設・設備

  普通
  自分の在学中はやや古い建物が多かったのですが、卒業してすぐ改築が大幅に行われたそうで、今は校舎もかなりきれいだそうです。
• 友人・恋愛

  良い
  入るのにある程度の学力が必要なこと、基本的に教育学部に入るような人たちなので、最低限の常識があり、不快な思いをすることがありません。また、東京の大学ということで、様々な地方から着ている人が多く、色んな文化に触れることができます。
• 部活・サークル

  良い
  教育学部のみの大学と言うこと、また、学内に附属幼稚園があることもあって、子どもとボランティア系のサークルは充実していると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽、演劇、映像等様々な芸術を広く浅く学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  義務付けられていなかったので所属していません。
• 所属研究室・ゼミの概要
  上記の通り所属していないので分かりません。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  株式会社ドンキホーテ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  面接を受けたら通ったので、ご縁があると思ったから
• 志望動機
  様々な芸術を国立大学で学びたかったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターの英語の点数が２倍換算だったので、ひたすら英語を鍛えました。

卒業生 / 2007年度以前入学

芸術について幅広く学べます

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くも国立大、安かろう悪かろうです。学費が安いのは良いですが、私立の芸術系大学に比べると設備の貧弱さが残念です
• 講義・授業

  悪い
  不必要なのにやたらと余計な授業の単位数が必要なところが、この大学の教養系学科全般にいえることです。しんどいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  少人数のため、きめ細かい指導をうけられます。ただし、どの程度親身になってくれるかは、教授次第です。
• 就職・進学

  悪い
  教員以外は、まともな就職先はまず無いと考えた方がいいです。同級生の半分以上がフリーターです。大変です。
• アクセス・立地

  普通
  中央線内では比較的大きな駅が最寄りなのは良いと思います。ただ、駅からだいぶ歩かなければ行けないのが辛いところです。
• 施設・設備

  悪い
  国立大ならではの安かろう悪かろうで、設備はとても貧弱です。ただ卒業間際にあちこちで工事をしていたので、改善されたかも。
• 友人・恋愛

  良い
  学内恋愛がとても多いです。ただ基本的にどの学科も少人数なので、別れたときのリスクはかなり大きいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  芸術全般について幅広く学びます。ただし、奥深く勉強できるかは自分次第です。
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽教育研究科
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽について、教育について、幅広く学びます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  中学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もうそこしか選択肢がなかったから。苦肉の策。
• 志望動機
  経済的な理由により。お金がなかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく実技練習。センターは足きり回避程度に。

卒業生 / 2011年度入学

常識人だけど変わり者の集まり

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  教職に就きたい、教員免許を取りたいと思っている人には非常に良い。就活を頑張りたい人にはあまりサポートが無いと思う。
• 講義・授業

  普通
  憲法や体育、情報、語学などの単位が必修だった。教職に必要な単位を取ってもあまり忙しい時間割にならないため、教員免許が取りやすい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1年生から研究室に所属する必要がある。それを入学前に知っておくべきだった。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人が多い。就活をする人は授業も受けつつ就活する必要がある。
• アクセス・立地

  良い
  国分寺からも武蔵小金井からも割と歩くが、緑が多く桜も紅葉も綺麗
• 施設・設備

  普通
  校舎はあまり綺麗ではない。設備にお金がかかっている印象は受けない。
• 友人・恋愛

  普通
  全体的に真面目で常識のある人が多い。着飾ってあか抜けたタイプの人は多くない。
• 学生生活

  普通
  サークルはそれなりの数がある。どのサークルもある程度節度をもって運営していると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実技の単位は自分の専門だけではなく様々な授業が履修できる。研究室での授業が週に1回必ずあり、半期ごとに研究発表の場があった。
• 就職先・進学先
  教育サービス
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で教育について学び、教員免許も取ったため、教育に関わりたいと思ったから。

卒業生 / 2010年度入学

良くも悪くも、国立です

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  国立大だけあって、あまり変な人はいません。極端なお金持ちもいません。ただ教育大にもかかわらず、全学の半分がゼロ免課程の教養系というのは不思議な感じです。私のいた教養系に限って言えば、就職率は非常に低いです。
• 講義・授業

  普通
  CA科目（いわゆる一般教養）については、可もなく不可もなくといったところでしょう。各学科の授業については、その学科次第ですが、基本的に面倒見のいい先生方が多いと思います。ただ教養系が教職の授業に行くと、明らかに差別をする先生がいるのは残念です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  担当教員によって差はありますが、どの先生も比較的面倒見がいいです。芸術系の数少ない求人募集を見つけて教えてくれたこともありました。
• 就職・進学

  悪い
  教養系に限って言えば就職率はきわめて良くないと思います。民間への就職を希望するなら、在学中から人脈を広げる、インターンシップに参加するなどして、フットワークを軽くすることが必須でしょう。ただ、教員になるのであれば面倒見はかなりいいです。
• アクセス・立地

  良い
  駅から少々遠いのが難点ですが、近年開発のすすむ武蔵小金井、駅ビルもあり特快の止まる国分寺の中間にあるのはとても便利です。また、バスや自転車を利用すれば、西部新宿線方面や府中方面にも行きやすいです。
• 施設・設備

  悪い
  最近改築が進んでいるようですが、国立だけあって基本的に設備は貧弱で汚いです。芸術系に関して言えば、私大の設備にはとうていかなわないでしょう。その分、学費も安かったので、そこで自分を納得させていました。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科内カップルは多いですが、どの学科も少人数のため、非常にリスキーな恋愛となります。下手をすると、ちょっとの過ちで学科の人間関係が崩壊することにもなりかねません。外に彼氏・彼女を作るのが無難であったと思います。
• 部活・サークル

  良い
  芸術系に関して言えば、自分の専攻について学ぶのがメインで、サークル等に所属している人は少数派でした。
• イベント

  普通
  学校祭もオープンキャンパスも、残念ながら盛り上がりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  芸術に関する事柄を幅広く学び、さらに自分の専攻（音楽、美術、書道、表現コミュニケーション）について深く研鑽を積む。
• 面白かった講義名
  第九を歌おう
• 面白かった講義の概要
  ベートーヴェンの第九を、オーケストラと一緒に歌います。CA科目なので、音楽とは全然関係のない人たちもたくさんいます。練習過程はしんどいですが、最後の演奏会は感動モノです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  様々なオーディションに落ち続け、他に行く当てがなかったから。
• 志望動機
  芸術について学びたかったが、私大に行くお金がなかったから。
• 現役or浪人生
  浪人生
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  Z会のセンター試験対策
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策はZ会の問題集を一通りやっただけで、九割方実技の練習ばかりしていました。

卒業生 / 2007年度以前入学

東京だけどのんびりした地域の学校

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  学ぶ意欲がある人には、きっと色々なことが学べる学校。地域ものんびりしていて過ごしやすいし、その反面、新宿には電車1本で出ることができるなど、とても生活しやすい。学校も入るのにはなかなか学力がいるので、あまり変な人がいない。
• 講義・授業

  良い
  映像や音楽、演劇など、芸術文化を学びたい人にとってはとても楽しい講義だと思う。ただ、そこからもっと深く学ぼうとすると専門に行くほうが良い気もする。
• アクセス・立地

  良い
  先程も述べたが、立地条件は非常に素晴らしい。東京に憧れてきた人には物足りないかもしれないが、適度な町の発展度で落ち着く。その反面、中央線が最寄駅なので、1本で新宿や吉祥寺に出ることが出来る。
• 施設・設備

  良い
  自分が入学した時はそうでもなかったが、今はかなり綺麗なスペースが増えているそうだ。だが、喫煙者の自分には、喫煙所がどんどん減らされていったのがきつかった。
• 友人・恋愛

  良い
  友人・恋人共にとても良い出会いが多かった。ある程度入学には学力がいるので、そこまで変な人もいない。今でも続く良い関係が出来ました。
• 部活・サークル

  良い
  自分がゼミに所属しなかった理由として、サークルにどっぷりつかったことがあげられる。怠惰な学生の典型に思えるが、サークル内で学んだことは今の仕事、人間関係にかなり生かされていると思う。スポーツ、文化系共に様々な部活があり、教育学部ということもあって、子どもと関わるようなサークルもあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  芸術文化全般について広く浅く学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  ゼミには所属していません。
• 所属研究室・ゼミの概要
  所属していないので分かりません。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  ドンキホーテに一旦就職、その後ボイストレーニングの会社に勤め、現在は独立
• 就職先・進学先を選んだ理由
  行きたかったところに全部落ち、最後に受かったところに縁があると思ったから。
• 志望動機
  もともとは音楽の専門に行きたかったが、可能性を狭めたくなかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター8割、特に英語は2倍計算、また２次も英語のため英語に力をいれた。

卒業生 / 2009年度入学

体育の教員を目指すには良い環境。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいと考えている人には良い大学だと思う。教員や学生同士の雰囲気も良いと思うが、実習が2度あるなど、本当に教員を目指していない人には少々ハードかもしれない。
• 講義・授業

  良い
  教員を目指している人にとっては、現代教育の最先端を学ぶことができ、教師になった後にも役に立つと思う。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自分が所属していたゼミは、研究テーマについて比較的自由に研究させてもらえるが、ゼミ開催が少ないため、自主的に研究を進めなければ間に合わなくなることがある。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの学生が教員となり、就職後も本学出身の教師の評価は高いが、企業に関してはなかなかネームバリューはない。
• アクセス・立地

  悪い
  東京の国分寺駅から徒歩で20～30分ほどの場所にあるので、学校以外の場所へ行くのにも自転車はあった方が良い。
• 施設・設備

  良い
  少し前までは、すべての建物が古く、お世辞にも綺麗とはいえなかったが、現在は全体的に改装が行われ、図書館などの施設も新しくなっている。
• 友人・恋愛

  良い
  他学科との交流がある講義は比較的多く、部活動でも雰囲気が良かったので、友人や恋人もできやすい環境ではあったと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職の保健体育に関する教養や実技を全般に行う。
• 所属研究室・ゼミ名
  運動学　陸上競技ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  陸上競技における運動学やバイオメカニクスなどを研究を行う。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  教員志望
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育を通して、子供の成長を見たいと思ったから。
• 志望動機
  保健体育の教員になりたいと思い、陸上競技部も充実していたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接対策を重視し、自分を知ることに重きを置いた。

卒業生 / 2009年度入学

スポーツ教育を研究する

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  将来、教師になりたいと考えている人には向いている学校。学校に限らず、様々な教育現場でかかわっている人も多い。
• 講義・授業

  良い
  教育に関する講義から一般教養、さらには選択で好きな分野を選択できるものもある。主に教職免許を取得するための講義なので、少し忙しい。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私のゼミでは、その分野に関する好きなテーマを比較的自由に研究させてもらえる。ただし、ゼミ開催が少ないので、自分でやる気を出さなければ後れを取る場合がある。
• 就職・進学

  良い
  卒業生のほとんどが学校その他教育現場で働いている。大学院もあり、教育を中心とした研究を行うことができる。
• アクセス・立地

  悪い
  学校は国分寺駅から徒歩20～30分と比較的遠く、大学以外で食事をとる場合などにも、自転車を持っていた方がよい。
• 施設・設備

  良い
  現在すべての棟で改装が行われ、見た目もきれいになり、実用性も高くなった。食事をとることができる場所が多くなり、便利になった。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動や講義、その他のプライベートな時間でも友人関係は充実しやすく、学生も友好的な人が多い印象を受ける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に体育の教職に関すること。スポーツ全般の教養。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  保健体育の教員になりたいと思い、陸上競技も良い環境で行うことができるから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  主に面接対策、自分がどのような人間かの分析。

卒業生 / 2010年度入学

いろいろなタイプの人たちがいますが…

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くも、普通の大学です。幅広く学ぶことが出来ますが、芸大や芸術系の私大に比べると奥の深さはありません。
• 講義・授業

  普通
  幅広い分野の先生方から学ぶことが出来るので、良いと思います。ただし、教職のためにかなり多くの単位を余計に取らなければいけないのが辛いです
• アクセス・立地

  良い
  どちらの駅からは遠いですが、武蔵小金井も国分寺もそれなりに栄えているので、通学旗のしめるかと思われます。
• 施設・設備

  悪い
  国立大のため、設備は非常に貧相です。本当にどうにかして欲しいです。まあ、多くの学科の中の一つなので、仕方ないとはおもいますが。
• 友人・恋愛

  普通
  少人数なので、学科内の恋愛は非常にリスクが高いです。友人関係にひびが入るばかりか、卒業まで引きずってしまう事件にもなりかねません。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークル等に入っている人はあまりいませんでした。学科内で自分の専攻についての力量を高めるのが中心になるかと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  芸術について幅広く学べます
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  教職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で学んだことが生かせる分野がそれしかなかった
• 志望動機
  学費が安く、芸術系の学科だったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく専門命です。センターは足きりクリア程度に。

卒業生 / 2007年度以前入学

学芸大の美術科について

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  地方から来ている人が多いため地味な校風ではあるが、真面目で実直な人に向いている。学生数が少ないので設備も広く使うことができる。先生も真面目で丁寧な人が多い。
• 講義・授業

  良い
  真面目で丁寧な先生が多く、質の高い授業も多い。ただ全体に教員数が少ないので授業のバリエーションはあまりない。教育大学なので単位取得のための不正などには厳しい。
• アクセス・立地

  良い
  都心からは少し遠いが閑静な住宅街の中にあり、静か。中央線沿線なので使いやすいとは思う。学校の直近に商業施設はなく、徒歩15分ほどの駅まで出る必要がある。
• 施設・設備

  普通
  建物は全体に綺麗だが、設備の良さは学科による。美術科には新しく質の良い設備が多かった。学食はつまらない。図書館はすばらしい。
• 友人・恋愛

  悪い
  真面目で素朴な地方出身者が多いぶん、都心育ちの自分はしばらくなじめなかった。仲良くなりさえすれば大丈夫。
• 部活・サークル

  悪い
  自分はサークルに入っていないのでノーコメント。周りの人はけっこう楽しそうにしていた。子どもと遊ぶサークルがあるのは教育大ならでは。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  美術の様々な分野の実技や芸術学について学べる。
• 所属研究室・ゼミ名
  洋画研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  洋画（油彩またはアクリル絵具）を制作する。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  自由業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  フリーランスでやりたかったので
• 志望動機
  総合大学であるため、美術以外の授業も受けられるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  美術予備校に通ってデッサン。センターも（当時5教科7科目）もあったので勉強。