東京学芸大学教育学部【募集停止】芸術スポーツ文化課程の口コミ 高い評価順 [p.3]

卒業生 / 2009年度入学

体育の教員を目指すには良い環境。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいと考えている人には良い大学だと思う。教員や学生同士の雰囲気も良いと思うが、実習が2度あるなど、本当に教員を目指していない人には少々ハードかもしれない。
• 講義・授業

  良い
  教員を目指している人にとっては、現代教育の最先端を学ぶことができ、教師になった後にも役に立つと思う。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自分が所属していたゼミは、研究テーマについて比較的自由に研究させてもらえるが、ゼミ開催が少ないため、自主的に研究を進めなければ間に合わなくなることがある。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの学生が教員となり、就職後も本学出身の教師の評価は高いが、企業に関してはなかなかネームバリューはない。
• アクセス・立地

  悪い
  東京の国分寺駅から徒歩で20～30分ほどの場所にあるので、学校以外の場所へ行くのにも自転車はあった方が良い。
• 施設・設備

  良い
  少し前までは、すべての建物が古く、お世辞にも綺麗とはいえなかったが、現在は全体的に改装が行われ、図書館などの施設も新しくなっている。
• 友人・恋愛

  良い
  他学科との交流がある講義は比較的多く、部活動でも雰囲気が良かったので、友人や恋人もできやすい環境ではあったと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職の保健体育に関する教養や実技を全般に行う。
• 所属研究室・ゼミ名
  運動学　陸上競技ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  陸上競技における運動学やバイオメカニクスなどを研究を行う。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  教員志望
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育を通して、子供の成長を見たいと思ったから。
• 志望動機
  保健体育の教員になりたいと思い、陸上競技部も充実していたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接対策を重視し、自分を知ることに重きを置いた。

卒業生 / 2009年度入学

スポーツ教育を研究する

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  将来、教師になりたいと考えている人には向いている学校。学校に限らず、様々な教育現場でかかわっている人も多い。
• 講義・授業

  良い
  教育に関する講義から一般教養、さらには選択で好きな分野を選択できるものもある。主に教職免許を取得するための講義なので、少し忙しい。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私のゼミでは、その分野に関する好きなテーマを比較的自由に研究させてもらえる。ただし、ゼミ開催が少ないので、自分でやる気を出さなければ後れを取る場合がある。
• 就職・進学

  良い
  卒業生のほとんどが学校その他教育現場で働いている。大学院もあり、教育を中心とした研究を行うことができる。
• アクセス・立地

  悪い
  学校は国分寺駅から徒歩20～30分と比較的遠く、大学以外で食事をとる場合などにも、自転車を持っていた方がよい。
• 施設・設備

  良い
  現在すべての棟で改装が行われ、見た目もきれいになり、実用性も高くなった。食事をとることができる場所が多くなり、便利になった。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動や講義、その他のプライベートな時間でも友人関係は充実しやすく、学生も友好的な人が多い印象を受ける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に体育の教職に関すること。スポーツ全般の教養。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  保健体育の教員になりたいと思い、陸上競技も良い環境で行うことができるから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  主に面接対策、自分がどのような人間かの分析。

卒業生 / 2010年度入学

いろいろなタイプの人たちがいますが…

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くも、普通の大学です。幅広く学ぶことが出来ますが、芸大や芸術系の私大に比べると奥の深さはありません。
• 講義・授業

  普通
  幅広い分野の先生方から学ぶことが出来るので、良いと思います。ただし、教職のためにかなり多くの単位を余計に取らなければいけないのが辛いです
• アクセス・立地

  良い
  どちらの駅からは遠いですが、武蔵小金井も国分寺もそれなりに栄えているので、通学旗のしめるかと思われます。
• 施設・設備

  悪い
  国立大のため、設備は非常に貧相です。本当にどうにかして欲しいです。まあ、多くの学科の中の一つなので、仕方ないとはおもいますが。
• 友人・恋愛

  普通
  少人数なので、学科内の恋愛は非常にリスクが高いです。友人関係にひびが入るばかりか、卒業まで引きずってしまう事件にもなりかねません。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークル等に入っている人はあまりいませんでした。学科内で自分の専攻についての力量を高めるのが中心になるかと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  芸術について幅広く学べます
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  教職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で学んだことが生かせる分野がそれしかなかった
• 志望動機
  学費が安く、芸術系の学科だったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく専門命です。センターは足きりクリア程度に。