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私立千葉県/千城台北駅
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卒業生 / 2014年度入学
教師を目指すならよいと思う
2020年01月投稿
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[講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]発達教育学部発達支援教育学科の評価-
総合評価普通本気で教員を目指すなら応援してもらえる大学だと思う。ただ、一般企業を目指す人には向かないと思う。教授も、一般企業で働いたことなく、教員の世界しか知らない方もいるので。アクセスが少し悪いのと、男女の出会いはあまり期待しない方がいいと思います。
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講義・授業良い専門的な講義が多い。
実技は少なめ。先生により、実践力が身につくか、知識だけかは差がつく。
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就職・進学良い教授のほとんどが教員経験のある方たちなので、将来教員を目指すならよいが、一般企業への就活サポートは、ほぼないと思っていた方がよいとおもう。
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アクセス・立地悪い車を持っている人ならよい。駅から遠いので学園バスに乗る。本数が少ないのと、電車の時間と合わなかったりして待ったりすることも。日によって、学生が多すぎてバスに乗れないこともある。
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施設・設備普通学内はきれいです。バリアフリーも充実してます。学食が少し狭くて、毎回席を取るのに苦労した。
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友人・恋愛普通自分の周りでは、サークルに所属している人は少なかった。クラスがあるわけではないので、本当に心を許せる友達と出会うまでは時間がかかるかも。
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学生生活悪い学園祭が毎年あるが、一度も参加したことはない。毎回参加する人と、まったく参加しない(興味ない)人でけっこう分かれる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容保育士、幼稚園教諭、小学校教諭、特別支援学校教諭を目指すための勉強がある。ゼミによっては、教員採用試験前に試験対策のため収集されることもあるようだ。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先福祉職
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志望動機特別支援教育についめ学ぶため
子供に関わる仕事に興味があるため
投稿者ID:605984
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