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私立埼玉県/新白岡駅
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在校生 / 2020年度入学
実学重視がコロナ禍では仇に…
2021年08月投稿認証済み
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[講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 1| 学生生活 2]基幹工学部機械工学科の評価-
総合評価普通手を動かして学ぶことに非常に重きをおいている,教科によっては頭より手を動かしているような教科もあり改善が求められる.
しばしば理系の大学生は忙しいと言われるがそれは本学科も例外ではない,とにかく作業量が物を言う課題が出されることがしばしばある.特に設計・製図や機械の加工に関するレポート等は普通科高校出身の学生にとっては難易度が高く,対面授業で教員に質問・相談しながら行われることが前提となっているため,オンライン授業で遠隔課題として出題された昨年度は多くのドロップアウトを生じることとなった.対面が基本となった今学期においてもかつての授業進行はできないためしばしば困難な課題が出題される. -
講義・授業普通必修座学科目の内容は高校物理や数学に工学的な要素を加えた程度の難易度.
実験・実習はその豊富な設備を生かし様々な測定器や工作機器に実際に触れ,手を動かすことを重視している.多くの学生は必修科目と準必修に位置付けられる「Jプロ指定」科目のみを履修しているように思えるが,必修ではない選択科目の方が必修科目よりずっと高度で専門的な授業が受けられる,興味があるものは積極的に履修すべきである. -
就職・進学普通就職率自体は四工大などとさほど変わらないが,その就職先には大きな違いがある.上位校では誰もが知っている大手自動車メーカや家電メーカ等BtoC事業で知られる企業へ就職する学生がピックアップされるのに対し,本校の卒業生は一般にあまり表で名前を聞くことの少ないBtoB事業を中心とした企業に就職することが多い(これはあくまで事業内容の違いであって企業の優劣を示さない),本学の進路指導・就職に関する話題ではこういった企業がいかに魅力的で大切であるか紹介することに時間が割かれることが多い.
しかし学科全体で「大卒は高卒がやるような現場仕事をすべきではない」といった少し見下しているような考え方が存在していることは評価されない.これらの理由からかいわゆるガテン系資格の取得へのサポートはほとんどなされていない.
大学院への進学率は上位校のそれと比較し低いと言わざるを得ない. -
アクセス・立地悪い東武動物公園駅からは歩けないこともないが新白岡駅から歩いて通学することは現実的でないため,学校が運営する(有料の)バスで通う人が多い.
大学周辺(宮代町)には大きな書店やチェーンの百円ショップ等が存在していないため,用があるときには東武線を越えたところにある杉戸町や春日部まで出る必要がある.
生活できないわけではないが物事の選択肢は限られてくる. -
施設・設備良い古い設備でも改修が行われており,特別老朽化を感じる場面はそれほど多くない.ほぼ全個室トイレに温水洗浄便座が設置されていることは特筆に値するだろう.
大学周辺で不足しているものは大学内の設備によって補われているため,授業を受けるにあたり特別困ることは少ない.
サークルのための設備が整えられており,キャンパス東側のほとんどは部活動の練習場やグラウンドである,無料で使えるジムや音楽スタジオも整備されているが新型コロナウイルスの流行により多くの制約がある. -
友人・恋愛悪い新型コロナウイルスへの対策のためクラス分けやサークルの活動が制限されているため(特に他学科の)友人を作るのはかつてより難しくなっている.
男女比が極めて偏っているため校内で恋愛をすることはしばしば困難である. -
学生生活悪いサークルの数は多く有志のサークルなども多いが,多くのイベントやサークル活動が新型コロナの流行により制限されている.大学側はサークルの活動に協力的で,どのような対策・方法ならばイベントや活動ができるか学生と一緒になって考えてくれてはいるがかつてイメージされていたキャンパスライフへは程遠い.
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容本学科に進学する学生には工業高校出身の学生と普通科高校出身の学生がいる(今日では普通科高校出身生の方が多い)1年次の授業はいわば両者のレベルを揃えるための内容である.入学時のテストでクラス分けが行われ,1年次終了までに数学・物理・英語を同じレベルまで履修することになる,実験・実習科目ではテストによる振り分けはないが全員が工作機械に触り,また図面の書くことになる.
2年次にようやく機械工学の基礎となる「四力」等々の授業が開始され秋学期には配属される研究室を決めることになる. -
学科の男女比9 : 1
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志望動機制御工学や生産技術について,手を動かして学ぶことができることから,本校の機械工学科を志望した.
感染症対策としてやっていること昨年度(2020)はほとんどの授業がオンラインで行われていたが,今年度は一転ほとんど対面となった. 教室に入れる人数は定員の半分程度に制限されており,かつては学年全員で受けていた授業もクラス分けなどがなされており.例えば週2コマある実習授業などが1コマを対面,1コマを遠隔(課題)にするなどの変更がなされている.本来学校の設備を用いて対面で行っていた授業が課題として出されていることにより,質問や相談の機会が損なわれている他,自宅に環境を整備する必要があり課題の負担は極めて大きくなっている. 突然訪れた困難な状況下でほとんどの学校がかつての授業の質を維持できていないと考えられる,特に手を動かして学ぶことを重視している本校はその影響が極めて大きく,未だ授業のやり方を模索している状態である.8人中8人が「参考になった」といっています
投稿者ID:764533
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