保育を学ぶにはよい環境だった:高崎健康福祉大学人間発達学部子ども教育学科の口コミ

卒業生 / 2010年度入学

保育を学ぶにはよい環境だった

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育士志望だったので、専門的な知識を学べるのはもちろん講師の先生方もよく環境も整っています。実技的な授業も多かったので毎日とても楽しく充実した学生生活でした。保育で必要な知識や技術を学ぶことができ現場に行ってからも学んだことを生かせることが多かったです。
• 講義・授業

  良い
  講義は必要なことを集中的に学ぶことができていました。使われた教材も保育士として現場に出てからも使えたりしていました。実技などもしっかりと学べリトミックやピアノなど楽しんで練習したり学んだりしていました。、
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは自分の興味のある分野を選択し、実際に保育園に行って活動したり色々な製作物を作ったりと、楽しく参加することができていました。
• 就職・進学

  良い
  就職率はとても高く私の周りの人たちもみんな希望した就職先へ進むことができました。最後まで先生方がサポートしてくださり私自身も就職をスムーズに決めることができました。
• アクセス・立地

  良い
  立地はいいところとは言えませんが車で通学するには通いやすいところにあると思います。駅からのバスも多く出ていたのでそれほど不便だったとは思いません。
• 施設・設備

  良い
  施設は新校舎になったばかりだったのでとても綺麗で使いやすく不自由なく生活を送ることができました。講義室のほかにもリトミックやピアノを行う施設がありとても綺麗でよかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  私が在学していたときは決して人数は多くなかっですがみんなとても仲良く、同じ夢を持つ仲間だったのでいまでも交流していますしとてもいい出会いがあったと思っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士、幼稚園教諭になるための勉強ができ基礎知識から技術までさまざまなことを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  山西ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  体を動かして遊んだり、保育園に行って劇を子供達に見せたりしていました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  北橘保育園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  家からの距離が近く通いやすいため。また、園の教育方針に賛同したため。、
• 志望動機
  保育士になりたいと思っており、専門的な知識を身につけることができると思い入学した。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  面接時に必要最低限の回答ができるよう練習した。