茨城大学教育学部【募集停止】人間環境教育課程の口コミ 参考になった順 [p.2]

在校生 / 2013年度入学

コースの雰囲気が良い

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  人間環境教育課程はそこからさらに4つのコースに分かれていて、それぞれのコース毎に特色があり、自分の学びたいことに集中できる。コースはそれぞれ少人数なので、アットホームな雰囲気で過ごせる。
• 講義・授業

  良い
  それぞれのコースの専門分野だけでなく、人間環境教育課程の共通科目もあって、専門以外のことも学ぶことができる。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅まではバス一本で行くことが出来る。大学の敷地内に図書館もあるため、必要な書籍をすぐに探すことが出来る。
• 施設・設備

  良い
  カフェやコンビニがあって、非常に便利。図書館も建て替えたばかりで、とてもきれい。サークル専用のサークル棟がある。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部全体向けの授業から、人間環境教育課程の共通科目、それぞれのコースの専門授業と、授業はいくつもの種類があるため、知らない人と知り合う機会が多い。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは文化系・運動系とそれぞれさまざまな種類があり、いくつものサークルを掛け持ちして活動している人もたくさんいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に、人間社会を構成するひとりひとりとは、といったもの。
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  心理学のそれぞれの分野に精通した先生がいる。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  なんとなく心理学というものに興味があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本に載っている過去問と、そこから考えられる今年の問題の予想。

在校生 / 2014年度入学

教育学部の中でも、かなり自由が利きます

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  自ら行動しなければ得られるものは少ないですが、行動すれば、周りの人から沢山のことを得ることが出来ます。
• 講義・授業

  良い
  教育学部ということもあって、教えることが上手な教授が多いです。学科の性質上、体育が苦手だと不利だと考える人もいますが、私たちの学科では体育が苦手な人でも上手になることが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国立大学ということもあって、あまり良い設備があるわけではないが、一人一人の教授が様々な人との関わりがある為、研究に必要なデータの収集に協力してくれることがある。
• 就職・進学

  良い
  他の大学よりも教員採用試験に合格する割合が高く、また就職についても私たちの科は９０％以上を誇るほどである。警察や自衛隊に行く人も少なくない。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から微妙に離れているため、お世辞にもアクセスしやすいとは言い難い。また、本大学は市の北側に位置しているが南側の方が発展している。
• 施設・設備

  悪い
  東日本大震災の影響で、近年めまぐるしく改築を行っています。特に、最近工事の終わった図書館は私立大学にも劣らない景観です。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が集まっているため、人により好みがあると思います。ただ、私たちの科はグループワークが多いので、結束力が強いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に運動と健康について学び、実技では様々なスポーツに取り組みました。
• 所属研究室・ゼミ名
  上地研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  高齢者対象の健康教室や、体力測定のボランティアを行っています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  高校時代に長距離走をしていて、身体の仕組みに興味を持ったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  つかっていない
• どのような入試対策をしていたか
  個人的に二次の実技対策を練習していた。勉強を始めたのは１０月から。

卒業生 / 2010年度入学

幅広い内容を学べます。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  自分の興味・関心に応じていろいろなことが学べるいい学科です。４コースに分類はされていますが、他コースの授業も自分の分野に応用できる内容を学べるようになっています。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門の授業だけでなく、他のコース、学科の授業に参加することも多くなるので、自分の視野を広げるにはとてもいいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からはバスや自転車を使うことになるので通学時間はかかるかもしれませんが、周辺にアパートは多くあるので一人暮らしの場合はあまり気にならないでしょう。周辺の施設も充実しているので、とても生活しやすい場所に立地しています。
• 施設・設備

  良い
  ここ何年かで多くの設備を改修したので、新しいきれいな校舎で勉強できます。図書館はとても利用しやすい施設でおすすめです。
• 友人・恋愛

  良い
  １学年の人数が１０人前後なので、学科内での結びつきがとても強く、友達は作りやすいと思います。個性が強い人たちが多く、楽しい学生生活が送れます。
• 部活・サークル

  普通
  私は部活やサークルに所属していなかったのですが、運動系・文化系問わずさまざまなサークルが活動しています。文化祭のときには各団体がさまざまなイベントを企画していてとても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幅広く「人間」について学び、社会で活きる知見を得ることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  人間の心についてさまざまな面から研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床心理士の受験資格のため、さらなる勉強が必要だったから。
• 志望動機
  少人数でのきめ細かな指導が受けられるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校の授業での学習にしっかり取り組み、分からない所は積極的に先生に質問しに行った。