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国立福島県/金谷川駅
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在校生 / 2014年度入学
教員志望の人
2015年06月投稿
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[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]人間発達文化学類の評価-
総合評価普通教員を目指している人には良い学科専攻だと思います。他の職業も目指せるところが良い点だと思います。その場合は授業以外の学習が必要です。
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講義・授業普通講義のレベルは低いように思います。しかし講義はあくまで卒業研究を進めていく上での土台作りに過ぎないのでそこまで影響はないと思います。
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研究室・ゼミ普通文化探究専攻は自分が希望する研究室にはみんなが入れるそうなので安心して良いと思います。自分の興味とあった研究室を選びましょう。
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就職・進学悪い教員志望の人がほとんどで、その方面での就職が多いのが現実です。公務員、民間企業の実績はあまり良いとは言えないでしょう。
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アクセス・立地悪い大学周辺には何の施設もありません。地図などで確認してください。このあたりに住む方は覚悟が必要でしょう。
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施設・設備悪いキャンパスが一つしかないので様々な学類の学生との交流が期待できます。図書館が改装されたのできれいです。
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友人・恋愛普通サークルなどが全学類共通なので多くの人との関係が生まれやすいと思います。何かしらの団体に属すことをお勧めします。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための様々な専門知識。その他教養科目。
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学科の男女比7 : 3
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志望動機教員とその他の職業で迷っていたため、どちらも可能な総合大学にしたかった。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験で高得点を摂とれるような勉強をしていました。
投稿者ID:127439
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