秋田大学教育文化学部【募集停止】国際言語文化課程の口コミ[p.2]

卒業生 / 2009年度入学

言葉と文化を研究したい人のための学科

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部の評価

• 総合評価

  良い
  方言や言語、文化について広く浅く学びながら教職も取りたい！という人には向いている学科だと思います。スキルアップのために留学をしている人も多く、留学後復学して教員になった人もいます。女子の割合が多い学科ですが学科内での交流はすごく多いほうだと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員を目指すための教科と、学科で必須の教科が幅広く設定されているので、自分の目指している進路に応じて様々な授業の選択をすることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究内容が実に様々で、所属していた研究室では学生を対象に実験を行ったりと、実践的な内容も行える研究室でした。
• 就職・進学

  良い
  個性の強い学生が集まる学科ということもあるのか、就職率は他学科に比べると少し劣ります。就職が早く決まった人は大手塾の講師や不動産業に就職しています。学科での就職サポートよりもわたしは大学の就職支援を受けていました。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅から歩いて15分程なので自転車通学と徒歩が半々という感じでした。駅からのアクセスがいいので秋田県内出身の学生は通いの方が多い印象です。秋田駅だと生活に必要なものが揃わないこともあり、バスでイオンに行く学生が多いです。
• 施設・設備

  良い
  コンピューター棟が広くなったので普段のレポートをそこで作成する学生が多いです。ただ、期末や卒論の時期になると足りない印象でした。
• 友人・恋愛

  普通
  国際言語文化課程は1学年60人程度で女子の割合が非常に高いです。語学に関連する学科ということもあり県内の公立学校との交流も盛んでした。学科内カップルは期待しないほうがいいかもしれません…。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目中心で、2年次以降は専攻に分かれて専門的な授業を受けました。実習で実地に行ったりする授業もありました。3年次後期で研究室を選択するのですが、学科内であれば専攻を跨いで研究室を選ぶこともできたので、言語学について専門的に学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  上田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分の研究したい内容に広い範囲で対応してもらえます。また、先輩後輩との交流も盛んなのでアットホームな雰囲気だと思います。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  小売業/販売職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人と話をするのが好きで、多くの人と関われる仕事をしたいと考えたためです。
• 志望動機
  方言について学びたいと思いこの大学の受験を決めました。教員免許取得という面で都留文大も受験したのですが、学びたい内容から秋田大学を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個人塾の授業とパソコンを利用した授業の併用。
• どのような入試対策をしていたか
  テーマ英作文と長文対策をしていたのですが、長文の問題が新傾向のものだったので焦りました。

卒業生 / 2007年度以前入学

様々な国の言語、文化が学べる

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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教育文化学部の評価

• 総合評価

  普通
  様々な国の言語、文化を学べるが、様々ありすぎて浅くなってしまう。市自分の意思がないと、ふらふらして集中して学べないかも
• 講義・授業

  普通
  可もなく不可もなくといったところ。基本的には面白くわかりやすい事業をしてくれるが、人によっては何言っているのかよくわからない人も。そこに関しては普通の学校。
• 研究室・ゼミ

  普通
  卒論を書く前に、ゼミに分かれるということをしたが、あまりゼミでの字授業やイベントごとがなく、あまりゼミを意識したことがなかった。
• 就職・進学

  普通
  就職相談室というのがあり、求人を張っていたり、相談できたりという部屋だったらしいが、非常に入りづらく利用できなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅や町の中心までちょっと歩く距離が長い（バスなどに乗る距離でもないが）のと、スーパーやドラックストア、100均といった店まで遠かった。
• 施設・設備

  悪い
  古い建物が多く、北国なのに廊下など結構寒いところが多かった記憶がある。食堂も狭く、図書館も古く所蔵も古い。
• 友人・恋愛

  悪い
  あまりそういう人ができなかった。あまりみんなで集まる企画もなく、北国特有の身近で固まってあとは一切、ほかの人を寄せ付けないせいで、交友関係はあまり広がらなかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な国の言語や文化を学ぶことができる。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  結局どこにも進めず、10月に派遣になった
• 就職先・進学先を選んだ理由
  どこにも就職できなかったから、時間がたってから就職できそうなのに応募した
• 志望動機
  外国の文化を学ぶことが好きで、もっと知りたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  よくある大学入試用の問題集を買って問題を解く

卒業生 / 2007年度以前入学

進学・卒業は楽

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育文化学部の評価

• 総合評価

  普通
  必修科目・選択科目の単位が取れれば卒業・進学は楽である。加えて、さらに学びたいことがあれば講師から学ぶことができる。蔵書の量が決して多いとは言えないので、講師から専門書を借りることもできたりする。
• 講義・授業

  良い
  科目によっては講義を聴いて、レポートを書くだけで単位をもらえるのもあるので、単位取得自体は楽。むろん、実践的なことも学べる講義も存在する。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いて一〇分程度であるが、大きな横断歩道があるため体感時間は長い。私の友人はほとんど賃貸に住んでいたが、アパートの賃貸が多く、学割が利いて家賃も安いと聞いている。
• 施設・設備

  良い
  図書館の蔵書はあまり多いとはいえない（それでも街の図書館よりは充実している）。私が卒業した二〇一〇年から建物が増えているので、くわしくはネットで調べて欲しい。
• 友人・恋愛

  普通
  新しい友人は増えたものの、趣味に傾倒した集まりだったので、恋愛沙汰はあまりなかった。友人の中から一組だけ趣味が一致して、卒業後も付き合っているカップルがいた。
• 部活・サークル

  良い
  私の参加したサークルは漫画研究会で、友だち付き合いはできたものの大きな成果は上げられなかった。運動部も有名な話は聞かない。また、かつてはボランティアサークルと名乗って怪しい勧誘活動をしていたグループもあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  フランス語・ラテン語・ギリシャ語・ヘブライ語。ギリシャの文化
• 所属研究室・ゼミ名
  ギリシャ神話研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ギリシャ時代の文献の考察
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  就職失敗・派遣で工場勤務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  卒業後・半年間何もせず、このままではいけないと思い立った。
• 志望動機
  海外の文化に興味があったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問・通信塾・暗記カード

卒業生 / 2007年度入学

留学や国際交流するには良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育文化学部の評価

• 総合評価

  普通
  留学しようと考えている人にはとても良い学校だと思います。提携校は少ないですが、交換留学制度もあります。
• 講義・授業

  良い
  言語の授業が豊富で、英語以外の言語の授業が必修です。様々な国の文化や歴史についての授業も豊富で、自身の興味のある授業がきっと見つかります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  個性豊かな教授が多く、分野も様々でした。ゼミでは自分自身がやりたいことを自由に考えて研究できました。
• 就職・進学

  普通
  国立大学ということで地元では名が通っています。地元での就職を考えている人には良いですが、都会に出ることを考えると紹介も少なかったように思います。
• アクセス・立地

  普通
  電車の最寄り駅から徒歩約20分程でした。　電車やバスの本数が少なく、雪が降ると遅れることも度々あるので大変でした。　学校の近くにはスーパーや飲食店があるので良かったです。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に建物が古く、冬はすきま風で寒かったのを覚えています。　敷地は狭いですが、舗装が悪くぼこぼこしていて雨が降ると水たまりが多かったです。　図書館が最近新しくなったようです。
• 友人・恋愛

  良い
  この学科は女性の比率が多く、女性だったら気の合う友人がたくさん出来ると思います。　逆に男性比率が少ないため、必然的に男性同士が仲良くなっていたように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  総合的な教養科目から、国際問題や世界の言語・文化・歴史等を深く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  高村ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  フィールドワークを通して、現地での取材や体験を通しての発見を研究につなげられます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  韓国の言語・文化が学びたいと思い、日本アジア言語文化課程で学べると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基礎学力をつけて、過去問を多く解きました。

卒業生 / 2006年度入学

個性的な先生が多い楽しい学部

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部の評価

• 総合評価

  普通
  世界の文化や言語について学びたい人にとっては魅力的な学校。ただ自主性がないとただなんとなく入学して卒業してしまう。就職に関しても人それぞれ。就職サポートに関しては普通。
• 講義・授業

  良い
  先生は素敵な方が多く、魅力の一つ。ただ先生の専門が偏っているため、範囲外での研究がしたい人にとっては少し窮屈かもしれない。
• アクセス・立地

  良い
  ここ３?４年で構内が新しくなり構内環境は良い。ただ地方大学なので都会と違い娯楽が少ない。駅からは徒歩圏内のためアクセスは良好。
• 施設・設備

  良い
  図書館が非常に綺麗。学食も他県と比べおいしい方らしい。ただ学部によって施設の新旧の差があるため、そこが不満。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内の男女比率は１：９と圧倒的に女子が多い。そのため学内カップルは少なく、工学部系の男子と付き合う人が多い。
• 部活・サークル

  悪い
  部活・サークルともに圧倒的に強い・人気なところはない。あまり充実していないと感じる。部室が新しいところは魅力的

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  世界の文化・言語についてさまざまな視点から学べる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  金融系
• 就職先・進学先を選んだ理由
  安定している。人と接する機会が多く魅力的に感じたため
• 志望動機
  国立で、地元大学なため。興味のある分野だったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ２次対策に重点を置いた。とくに英語の読解力対策