宮城学院女子大学教育学部教育学科の口コミ[p.6]

卒業生 / 2008年度入学

小学校教諭、幼稚園教諭を目指してる方へ

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  女子校ならではの活気とノリがあって、４年間とても楽しく通学しました。サークル活動等も活発で、どのサークルも有意義な時間を過ごしていたと思います。
• 講義・授業

  普通
  児童教育学科は、免許をとるためにほとんどの必須講義が決まっていました。選択できる授業はほとんどなかったように思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  選択できるゼミが少なかったのが残念でしたが、先生方もよく相談にのってくれ、楽しいゼミの時間を過ごしました。ゼミ仲間は仲良くなり、共に行動する機会も増え、旅行や芋煮会等もしました。
• 就職・進学

  良い
  自分が通い始めた時は、まだ学科ができたばかりで実績等はあまり分かりませんでしたが、幼稚園、小学校、どちらもそれなりの就職率でした。幼稚園はほぼ100%ぐらいだったと思います。
• アクセス・立地

  良い
  仙台駅からバスで３０分ぐらいのところにあります。少し歩けばファミレスやすき家、coopなどがありました。
• 施設・設備

  良い
  雰囲気がとてもよく、校舎もとてもきれいでした。庭にはピアノ池と呼ばれる大きな池もあり、鯉もたくさん泳いでいました。学食はバイキング形式で美味しかったですよ！
• 友人・恋愛

  良い
  みんな女子ということで、素で付き合える友達もたくさんおり、行事等も全力で取り組む女子校ならではの雰囲気でした！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に幼稚園から小学校で必要な科目も学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  理科ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  理科に関する実験等を行い、調べて研究します。
• 就職先・進学先
  小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実習等を重ね、小学校の先生になりたかったからです。
• 志望動機
  子どもがだいすきで、幼稚園か小学校の先生になりたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していません。
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の練習と面接練習をたくさんしました。

卒業生 / 2008年度入学

自分の知識や経験を増やせた。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  福祉関係、保育関係を学ぶのにはとても良い学校だと思います。　様々な講師(良い悪いありますが)にそれぞれの分野で学ぶことができるので良かったです。
• 講義・授業

  良い
  基礎から専門分野まで学べます。　しかし、基礎の講師は、先輩の話しを聞いて決めた方が良いと思います。(特に英語関係は気をつけてください)
• 研究室・ゼミ

  良い
  特に研究室やゼミはなかったのですが、コースによって講師がいます。疑問などは聞きやすい講師に聞いていましたよ。
• 就職・進学

  良い
  この分野では、県内トップクラスの就職率だと思います。　また、学校内でも、発臨はトップの就職率でした。　OGの方の話しを聞く機会もあり、参考になりました。
• アクセス・立地

  普通
  バスしかなく、仙台駅から早くて25分位かかり、混んでいるときは50分かかったこともあったので、ちょっと不便でした。
• 施設・設備

  良い
  ピアノを練習する部屋や、運動遊びの授業をするホールや、体育をする体育館、礼拝堂などがあり、さすが私立という感じです。
• 友人・恋愛

  良い
  目指すものが同じ人が多いので、価値観や考え方が似ているところもあり、楽しかったです。今でもご飯に行ったりする関係か続いています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  福祉関係全般、保育関係全般を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  福祉コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  福祉関係について学べます。(社会福祉士資格取得可能)
• 就職先・進学先
  保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育士を目指していたため、保育所に就職しました。
• 志望動機
  保育を学びたいと思い、就職率も良い発達臨床学科を志望しました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校生活を日々努力していた。 推薦対策として、過去問の論文を解いていた。