１・２年はバイトする暇が無い:宮城教育大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2011年度入学

１・２年はバイトする暇が無い

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成の授業が多く、一般的な教養などを学べる授業は少ないです。教育実習などは達成感がありやってよかったと思えますが授業はどうでもいい感じでした。
• 講義・授業

  悪い
  免許のカリキュラム上選択肢はかなり固定されており自由度は低いです。必修の講義を取りもらすと恐ろしいことになるので気をつけて下さい。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  科目によってゼミ・研究室の選択肢はバラバラです。外部と連携して活動をする活発なゼミもあれば、それほどでもないところもあります。
• 就職・進学

  悪い
  教職に関しては高い実績がありますが、一般企業への就職についてはかなり早い段階で対策を立てておかないといけません。キャリアサポートや就職相談などを活用することで就職する学生もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中です。何もありません。講義の合間にキャンパスを抜け出してランチなどというしゃれた学生生活は送れないものと考えましょう。今後地下鉄開通で東北大学のキャンパスもできるのでそちらに期待してください。
• 施設・設備

  悪い
  建物自体は古いですが、情報処理センターなどの機器はそろっています。構内はかなり狭いので移動は楽かと思いますが雪が降ると大変です。学食は明らかに生徒のキャパシティに見合わないので昼休みは苦労します。
• 友人・恋愛

  悪い
  学生はほとんどが真面目です。他学部との交流は授業よりもサークルやボランティア、バイトなどで行いました。基本的に協調性やコミュニケーションに長ける人が多いので安心です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育の技術や概念について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  入学当初、初等教育の教員を志望していたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾など
• どのような入試対策をしていたか
  問題集で過去問を解く、予備校で授業を受ける。