東北大学教育学部教育科学科の口コミ 低い評価順 [p.5]

在校生 / 2016年度入学

なかよし学部

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許が取れないことを最初からわかって入らないと行けない。取れなくはないが、普通の教員免許が取れる学校に入るより労力を要する。授業は東北大でも1、2を争うくらい少ない。最高。
• 講義・授業

  普通
  全学教育はあまりおもしろくない。教育学部特有の授業はまだ始まっていないのでなんとも言えない
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ始まっていないが、教育心理コースと教育学コースから選べる。
• 就職・進学

  良い
  少人数の学部なのでサポートが手厚い。公務員になる人が毎年多い。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄ができてから大変便利。地下鉄の駅に近ければどこからでも通いやすい。駅が校内にあるようなものなので楽
• 施設・設備

  良い
  綺麗に整備されていて広くて開放的。学食もいくつかあって、私立には負けるがそこそこ充実している
• 友人・恋愛

  普通
  サークル等に入るほうが良い。教育学部は少人数だから友達ができやすいが、他の大きな学部だとなかなかたくさんのともだちができにくい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は全学教育なのでいろいろなことを幅広く学べる。浅く広く。

在校生 / 2013年度入学

教育の勉強

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育の仕事がしたい人にはいいと思うが、それ以外の職業が良いと思っている人は、あっていないと思う。だから学部にもよると思う。
• 講義・授業

  良い
  授業だけでは教員採用試験の勉強になっているのかいまいち分からないが、一応勉強にはなっているので、すごくいいと思う
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生は、自分が好きな先生だといいが、思ったより自分にあっていない先生を選んでしまうと、残念な感じがある。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験を受けるための学習というか、教育学部は、教員になるための勉強をやるが、それはどの大学にいってもできることだから。
• アクセス・立地

  良い
  仙台駅から少し遠いというのが難点。仙台駅の目の前だったら、実家からも通えたとおもうが、遠かったのでできなかった。
• 施設・設備

  普通
  設備は、国立の大学ということもあり、私立大学に比べると、少し残念な感じがしてしまう。しかし、よく見れば普通だと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  周りの学生は、みんな頭がいいように思ってしまい、なかなか声をかけにくいが、とても良い人ばかりで楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係についてたくさんのことを学んでいます。
• 所属研究室・ゼミ名
  泉山ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育に関することが多いので、学校について学習できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  学校の先生として、教育の現場に立ちたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多くやり、10年間分はやっていた。

在校生 / 2012年度入学

東北大学、教育学部、教育学科

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  多くの学科、学部があるため、自分を見つめる機会が多く持てる大学だと思います。授業が辛かったりしますが、自分の夢を見つけるためには、いいとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  授業選択枠が多いですが自分にとってなにが必要なのかと、考えて履修することができるので、たのしいです。様々な知識が身につけられるのでたくさんの講義をうけることをお勧めします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最先端の研究をしている研究室が多いので、自分の能力を高める機会になります。友達とも仲良くなる機会になりました。
• 就職・進学

  良い
  大手企業への就職実績があります。ゼミや研究室の教授なども、親身になって進路を考えて下さります。バックアップは、完璧だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  バスなどを使うと便利は、いいのですが、電車を使って移動することが少し困難です。ですが、周りに多くのお店などがあるのですみやすいです。
• 施設・設備

  良い
  綺麗ですが、汚れが目立つ部分もあります。教室は、場合によって広さがかわるのでその場に適した環境で学ぶことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に、同じ夢を追いかけている人が多いので、支えあって4年間過ごせます。他学部の人とも交流できるので刺激を受けます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について基礎知識から、応用まで学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたいと思い、なるならプロフェッショナルな教員になりたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多くとき、間違えた場合自分で調べながらまとめた。

卒業生 / 2008年度入学

「教育」に向き合うのに適した環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強だけでなく、サークルやバイトなども充分にできるため、充実した大学生活を送れると思います。また、勉強面についても、自分でやろうと思えば思うほど深く追求できるだけの環境が整っているため、いろいろな方面で満足できると思います。
• 講義・授業

  普通
  幅広いことについて学ぶことはできるけれど、授業を聞くだけではそこまで深くまで学べないため、自分なりに勉強する必要が出てくるかもしれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  面倒見の良い研究室だったため、卒論や就活面でのサポートが充実している。基本的には自分の好きなことをさせてもらえるため、自分で目的意識を持って卒論に取り組めると良いだろう。
• 就職・進学

  良い
  大学としてのサポート体制が充実しているため、相談したいときにはいつでも相談できる場所がある。また、そもそも学生のモチベーションが高めなので、それに巻き込まれるだけでしっかりとした就活ができる。進学は自分なりに頑張るしかないし、それが普通だろう。
• アクセス・立地

  普通
  バスが多いため通学できないわけではないが、住む場所によっては大学に行くバス停までが遠いこともあり、そこまで交通の便が良いわけでもないと思う。
• 施設・設備

  良い
  図書館が充実しているのが何より素晴らしい。欲しい文献が基本的にそろっているし、もしなくてもリクエストすることで図書館に本を入れてもらうこともできる。パソコンやネット環境など、学ぶためのハード面は充実していると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが充実しているため、友人関係を広げやすい。その中で恋愛関係になることもあるため、友人や異性との関係性は持ちやすいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育というものについて幅広く学ぶことができる。個人の教育というミクロレベルのものから、国における教育政策についてといったマクロレベルのものまで様々に。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分の好きなテーマを設定して、それをどう研究ベースに乗せていくのかについてアドバイスがもらえる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  同じ大学に進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床心理士の第一種指定校だったから。そもそも大学院に進学するつもりで大学を選んだから。
• 志望動機
  臨床心理士の第一種指定校になっているため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校で使う問題集を基本として、応用的なものについては自分でテキストを買って分からないところは高校の先生に聞いていた。

在校生 / 2011年度入学

研究をしたい人に。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  研究をしたければ、とことんできる環境にあるし、教授との距離は近い。
  研究員養成のため、キャリア支援は少ない。
  時間がたくさんあるため使い方は自分次第。
• 講義・授業

  良い
  1，2年の講義はつまらない(学部問わず)
  3年で専門科目が始まると興味があるものは面白い。
  やる気のない教授もわりといる。が、こちらが興味を示すと食いつく。
• 研究室・ゼミ

  良い
  その分野の権威の人がいたりいなかったり。
  研究室の良さは教授によってばらばら。
  だいたい放任主義だが自分から相談に行けば手厚いサポートが受けられる場合が多い。
• 就職・進学

  普通
  教育学部なので、就活で「なんで先生にならないの？」と聞かれる。
  キャリア支援体制はほぼないが毎年何故か大手就職者が多い。優秀。
• アクセス・立地

  良い
  仙台駅からの地下鉄が2015年12月に出来るためアクセスは非常に良いはず。
  大学の周りは基本何もないが自転車で10分で町の中心に出る。
• 施設・設備

  良い
  北キャンパスはきれい。
  教育学部棟も比較的新しい。他の文系棟よりきれい。
  文系食堂は暗いし混むが悪くはない。ご飯も悪くはない。
  よくもないが。
• 友人・恋愛

  良い
  学部全体で70人と小規模なため人との距離が近い。
  他の学部生から「教育学部仲いいよねー」とよく言われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人の発達とは何か、人は如何にして学ぶか、如何にして教えるか、など。
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学コースの研究室のひとつ
• 所属研究室・ゼミの概要
  人は如何にして発達するか、何がいかに影響しあうかを明らかにしようと模索する。(明らかにすることは可能でない)
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大手IT
• 就職先・進学先を選んだ理由
  世界でのネームバリュー。給与の高さ。出会った人に魅かれた。
• 志望動機
  心理学がやりたかった。家から近かったから。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  3年秋から河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  高校の授業を真面目に受ける。分からないことは分かるまで聞く。積み重ね。

在校生 / 2011年度入学

少人数教育とアットホームな雰囲気が魅力

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  一学年70人と少ないので、学部のほぼみんなと顔見知り・知り合いになれます。学部内サークルもあり、先輩との交流もしやすいです。公務員や教員になる人が多いですが、保険や金融などを中心に有名民間企業への就職実績も多いです。
• 講義・授業

  良い
  1・2年次はあまり学部の授業はなく、教養科目や語学を履修します。3年次から教育学・教育心理学の2コースに分かれて、実習や演習を行います。教育学コースには哲学や政策学、心理コースには発達心理学・臨床心理学等があります。2年後半から3年にかけて専門の授業が多く行われるので、たくさん履修して自分のゼミを決めるのが良いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバスを使って15分ぐらい。今年地下鉄ができる予定なのでもっと便利になると思います。バス停もキャンパスのすぐ脇にあるので便利です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は割と新しくてきれいです。ロッカーや学習室・専用のパソコンも使うことができます。最近図書館が改装されて、グループ学習がしやすくなりました。
• 友人・恋愛

  良い
  学部内サークルや授業等で友達が作りやすいと思います。最初に新入生歓迎会が開かれますが、そこで付き合い始める人もいます
• 部活・サークル

  良い
  スポーツ系や料理、学習支援系と様々あります。先生からボランティアを紹介してもらっているような話も聞きます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学・政治学・心理学など様々なアプローチで教育について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  設備の良さと、面倒見が良さそうだと思ったところに惹かれて
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の勉強を中心に、過去問の復習に力を入れた

卒業生 / 2014年度入学

「教育」という言葉の意味を広げられる場で

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したい人は自習できる環境が整っているし、バイトやサークルを充実させたい人はそういう選択もできる。自由に自己決定して行ける人にとっては選択肢が広く用意されているので満足感は高いと思う。
• 講義・授業

  悪い
  専門の授業は選択制だけど、その内容は自分で勉強できる範囲のものが多いし、教員の熱意はそこまで高くないように思う。大学の授業だからこそ学べたものという点ではあまり満足はできないかもしれない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミがあまり系統立ててなかったので、そこから何を学ぶのかがだいぶぼやけていた。学生も教員も手さぐりでなんとなくやっている印象も受ける。
• 就職・進学

  良い
  大手企業にも中小企業にも内定者は多いよう。大学のサポートもあるし、学生同士のサポートもあるのでサポートを求められる人には就職環境が整っているのだろう。進学は自分で勉強できる人はそこまで苦労しないだろうが、自分で選んで勉強できない人はとても苦労すると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  バスの本数は多いけれど、キャンパス周辺に飲食店はほぼないし、遊ぶところもない。街中までは遠くはないが近いわけでもない。自転車があれば困らないけれど、逆に言えば自転車や原付のような移動手段がないと不便な立地ではある。
• 施設・設備

  良い
  改修工事が進んでいて、建物が全体的にきれいになってきている。設備もいろいろと自動化されたりしていて便利。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの種類が多く、学部内サークスも何種類かあるため、そういう場に入っていける人であれば交友関係には困らないと思う。人と関わる学問を志向している人が多いため、うまく輪の中に入れさえすれば仲間内でどんどん友だちはできるし、そこから恋人になる人もいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育という概念の捉え方、これまでの教育制度、心理学の様々な応用領域について学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  臨床心理学関連のテーマについて自分で考え、研究する。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  そのまま大学院へ進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床心理士資格取得のために進学した。それ以外に理由はない。
• 志望動機
  臨床心理士の1種指定大学院があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  自分でテキストを選んで勉強していた。高校の先生をだいぶ活用していた。

在校生 / 2021年度入学

誰でも大歓迎のアットホームな学科

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  授業では、基本的なことから踏み込んだ内容まで、わかりやすく教えてくださり、また自分で考える時間も多く、総合的に能力が向上していると思います。
• 講義・授業

  良い
  とてもわかりやすいです。
  教授の方々も人当たりが良く素晴らしいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授の方々が手厚くさまざまなことをしてくださり、非常に学びに特化していると感じています。
• 就職・進学

  良い
  すでに就職活動を始めていますが、私の相談にも真摯に向き合ってくださり、大変助かっています。
• アクセス・立地

  良い
  私は少し駅から遠いと感じています。
  ただ、基本的に立地はよく、コンビニや飲食店、百均などもあり、満足しています。
• 施設・設備

  良い
  こういうことをしたいって思った時、学校の中を見てみれば、大抵、それに適した施設があります。
• 友人・恋愛

  普通
  残念ながら私にはお付き合いさせている方はいません。
  所属しているサークルには友人はそれなりにおり、十分です。
• 学生生活

  良い
  よくあるサークルからマイナーなサークルまで、幅広くあり、様々な人のニーズに応えられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何か、どのようにすれば人々の役に立てるかなど、教育に関して学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学校で、なかなか窮屈な思いをしたので、その頃から、日本の教育に携わり、誰にとっても快適な環境を作っていきたいと思っていたからです。

卒業生 / 2018年度入学

入学してから興味のある領域を見つけられる

2023年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育という切り口から人間科学を広く学べる。入ってから必ず興味のある領域が見つかるし、東北大ということもあって研究機関としてはかなり充実している。
• 講義・授業

  良い
  コースは2つあるが、基本的には分野横断的にさまざまな授業を自由に受けられる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年次に研究室に配属される。それ以降の活動は正直研究室や指導教官に依存する。頻繁に研究室内のゼミでコミュニケーションを取るところもあれば、ほぼ個人プレーのところもある。
• 就職・進学

  良い
  教育学部といいつつ、専門領域は人文科学的なものから工学に近いものまであって幅広いので、教育系に進む人の方が少ない。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄の駅からは5分以上歩く。立地はいいが、かなり頻繁にイノシシが出る。
• 施設・設備

  良い
  学部棟は大きいが新しくはないため、たびたび地震の際に壁が壊れる。
• 友人・恋愛

  普通
  正直これについてはその人次第。全体の学生数が少ないからといって友達がたくさんできるというわけでもない。
• 学生生活

  普通
  部活やサークルは沢山あるので、自分の趣味に合ったものを選べる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育やヒトという切り口からあらゆることを学べる。教育心理学、臨床心理学、教育行政学、比較教育学、教育統計学など。数学、統計学は基本的にどの領域に進むことになっても必要になる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  共通テストの点数が悪かったが、ここなら2次で逆転できる可能性が高く、受かりそうだったから。
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット

在校生 / 2022年度入学

積極的に動く人のための環境が整っている

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部教育科学科の評価

• 総合評価

  良い
  人数が少ないので友だちができやすいし、先生や先輩と話しやすい。優しい先生や同級生が多く、授業もおもしろい。
• 講義・授業

  良い
  興味深い講義をする先生が多い。生徒に考えさせる機会を多く与えてくれるので、自分の考えが深まっていく。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先輩と一緒に研究できるゼミもあり、先生には聞けない細かいことも気軽に先輩に相談して解決しやすい。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援センターがあり、相談に行くと非常に親身になって相談にのってくれる。イベントも多く開催されている。
• アクセス・立地

  良い
  川内キャンパスは、地下鉄とほぼ繋がっているのでかなり通いやすい。ただ、コンビニが近くにないのでそこは不便。
• 施設・設備

  普通
  新しくも古くもない印象。図書館はじしゅうすぺーが多くて使いやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属しているとかなり友だちはできる。所属しなくても、授業がグループワーク多めなので友だちはできやすい。恋人がいる人が多い。
• 学生生活

  悪い
  学祭があるくらいで他に学校全体で大きなイベントはないが、サークルごとにはイベントがたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では、一般教養や専門科目のかなり基本的なこと、論文の書き方などを学ぶ。2年以降は専門的なことを多く学んでいく。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  人が学んでいく過程で、どのようなことを感じ、変化していっているのか興味をもっていたから。