柴田学園大学の口コミ 参考になった順

在校生 / 2019年度入学

楽しいですとても充実した日々で楽しい！

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

生活創生学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしっかりしたいと思ってう学生さんにはいい大学だと思ってます。大学の周りには 生活に必要な家や駅、定食屋などもありとても楽しいとこです。
  先生方の中にも有名な方が沢山おり授業の雰囲気もとてもいいです。
  
• 講義・授業

  良い
  している。有名な方がいるので授業内容もとてもわかりやすい。先生の声の大きさ等もちょうどいい。勉強環境も整っている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  している。
• 就職・進学

  良い
  十分だと思う。学んだことを生かせる職に就く人が多いいようです。
• アクセス・立地

  良い
  駅やご飯屋さんが沢山あり通学などに不自由はありませんが お買い物などを楽しめる場所がないです。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設などもありますが古い施設もあるので新しくしと欲しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、部活などに入ると多くの友達ができます。とても楽しいです。
• 学生生活

  良い
  サークルはかなり数が多いので自分に合ったものを探せると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では様々なことを満遍なく学びその中で自分が勉強したい分野を選びます。
  2年生は後期からゼミがスタートし本格的に興味のある分野を知っていきます。3年生からは時間に余裕が出来るので自分の研究に費やす時間が増えます。4年生では卒業論文を描きます。
• 志望動機
  昔から興味があり学びたいと思っていたから。また、そのことを学べる大学はないかと探しこの大学には有名な方が沢山いると聞き入学しました。

在校生 / 2018年度入学

虐めも少ない楽しい学校ですかね

2020年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

生活創生学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分が勉強したいとちゃんと思ってる人にはとても良いところだと思います。
  他にもこの大学のことをしっかり調べて、ちゃんと決めてください
• 講義・授業

  良い
  自分的には虐めも少ないと思うし、楽しい学校生活を送っていると思います
• 研究室・ゼミ

  普通
  充実していると思います
  自分がやりたいと思っていれば楽しいです
• 就職・進学

  良い
  教師からも分かりやすく教えていただけるし、十分だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  自分は家から近いので通学しやすいです
  周辺の環境は綺麗だと思いますよ
• 施設・設備

  普通
  綺麗なところもありますが、少し汚れ？ているところもありますね
• 友人・恋愛

  良い
  虐めも見たことがないので、充実できると思いますよ
  自分もとても充実してるので
• 学生生活

  良い
  初めてイベントに参加したとき、楽しくてつい盛り上がってしまいました(笑)

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分が勉強したい学科をちゃんと決めることが大事ですね。
  自分が興味のない学科を選んでも無意味ですから
• 志望動機
  この学校が近かったこともあるし、親戚がこの学科だったんです
  ネットなどで調べていくうちに、良いな と思えてしまったからです

在校生 / 2017年度入学

免許を生かした就職ができる

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

生活創生学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来、子供と関わる仕事がしたいと思っている人にとってはとてもいい大学だと思います。知識だけでなく、読み聞かせやピアノの実力も身に付けることができます。
• 講義・授業

  良い
  将来に役立つ授業が多いので、とても為になります。
  実習も大変ですが、将来のためにもなるし、ほかの大学と比べ少人数なので先生方が親身になってサポートしてくれる先生が多いです。
• 就職・進学

  良い
  就職のためのガイダンスがあったり、就職のための資料などもたくさんあります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りは弘前駅ですが、冬は駅からバスなどの手段が少ないため少し不便です。
• 施設・設備

  良い
  授業や実習でピアノを演奏することがありますが、ピアノを練習する部屋が多いです。
• 友人・恋愛

  普通
  行事などクラスで団結できるので、人との関わりを大切にできるため、みんな仲良くできます。
• 学生生活

  悪い
  学生がほかの大学より少ないため、行事のときはとても大変なことが多いですが、楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年生から本格的な実習が始まり、その他は子どもの言葉や保育についての科目や、心理、食の栄養などを学びます。
• 志望動機
  子どもが好きで、将来子供と関わる仕事がしたいと思ったからです。

卒業生 / 2015年度入学

ここは宗教団体か？って心の中で思ってる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

生活創生学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  普通
  学生の頃は最悪最低宗教学校とか思ってたけど卒業してから良さに気づいた。一生物の友達もできたし、働いてからも相談できる人がいる。
• 講義・授業

  良い
  規則が厳しい。女性としての品格を大事にすることを課せられている気がする。人ずつが少なくて行事は強制。大変だけどクラスの仲はいい。資格取れる。先生との距離が近くてなんだかんだ楽しい
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは楽しい。先生がとにかく好きだった。でも普通に疲れた。他のところは結構問題あるところもあったから先生による
• 就職・進学

  良い
  資格に関係する就職はサポートしてくれるが、一般就職に関してはほぼノータッチ。素行があまり良くない人を蔑ろにする発言もあった。
• アクセス・立地

  悪い
  普通に悪い。校門から教室まで遠いし、ほんとに過疎化。でも、近くに幼稚園があり実習場所になってた。
• 施設・設備

  悪い
  学食もない。高校みたいで教室で授業する感じ。普通の大学生ではないと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  一人暮らしが多いし、授業がほぼみんな一緒だから友達ができやすい。行事も全部生徒がやるから仲良くなる。
• 学生生活

  悪い
  ほぼ活動してない部活しかない。活動してるのは2、3個。行事の時だけ活動する

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  とりあえず必修がおおいから免許を全部取るなら休みはない。２年には卒業単位がとれる。笑笑でも、ゆるい授業や実技が多い。無駄な免許を取らなければ自分の時間もてる
• 就職先・進学先
  保育士
• 志望動機
  免許が取れて、就職率が100パーセントだったから。あと県内だから

在校生 / 2017年度入学

楽しく学んで楽しく育つ

2018年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

生活創生学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいとおもっている学生にはとてもいい学校だと思っています。私の学校では、生徒一人一人の自主性を重んじ、自立した人間を育むことが教育目標です。実際の学校生活でも、校則が厳しいものとは思わないですし、伸び伸びした雰囲気のある学校です。体育祭や文化祭などのイベントでは、企画から準備・運営までを生徒にまかせて行われるのが伝統となっています。毎年全国大会に出場している運動部がいくつかあり、スポーツがとても勢いのある学校です。またスポーツが盛んだからといっても、勉学がおろそかになるようなことはありません。文武両道がモットーであり、進学校ほどではありませんが、勉強にも力の入れている学校です。｢心の学園｣としてつねに新しい女子教育をめざすという、こちらの大学に魅力を感じます。伝統のある大学ですが、その伝統だけにたよらず新しい取り組みを行っておられるのには感心 いたします。２０００年からのカリキュラム一新も、わたしの希望に合致いたします。

卒業生 / 2017年度入学

しっかりと中身を知ることが大切です！

2022年06月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

生活創生学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  悪い
  高圧的、偏見を押し付けてくる教員が多く、古典的な考えの人が多く、
  柔軟な対応ができない。学生を縛り付ける教育になっており、学生の自主性が失われている。
• 講義・授業

  悪い
  つまらない。実験くらいしか魅力がない。
  一方的な授業が多い。
  古典的なやり方の授業が多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミによるが、研究内容や教員の質はまちまちである。
  やりたい研究室に配属されないと、アンケート調査のみなど、卒論の学びとはかけ離れたものになってしまうこともある。
• 就職・進学

  悪い
  大体が、委託企業を勧められる。教員の中でゴリ押しがあり、希望の進路とは違う方に言いくるめられることが多い。直営に行ける人は、教員のお気に入りか成績優秀者のみ。
• アクセス・立地

  悪い
  周りには特に何もない。コンビニが一軒あるのみ。
  バスも少なく、車か徒歩、自転車での通学が多い。
• 施設・設備

  悪い
  お金がないためエアコンは使用するなと言われ、夏場でも止められる。
  印刷する際も、コピー用紙などを事前報告でもらわないと使用できない。
  学食も無く、基本お弁当を持ってくる。
  
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は良好であるが、恋愛に関しては充実していない。
  他大学との関係をつくるしかない。
• 学生生活

  悪い
  活動していないものが多い。
  部費も降りないため、外部講師は学生の自費でお願いすることになっている、
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養に関しての知識を養う。
  また、栄養教諭や家庭科教諭の家庭もある。
• 志望動機
  最初は、国試の合格率も高く学びの環境としては、整っていると思っていたが、実際は学習にも優劣をつけられストレスを起こしやすい学校であった。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2018年度入学

夢を見つけるために入る。

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

生活創生学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学でしっかり勉強したいと思う知っている人にとってはこの場所を有効活用できるのではないかと思います。
• 講義・授業

  良い
  みんな親身になって教えてくれるし、学生の意識も高いと感じるから。
• 就職・進学

  普通
  就職は、人それぞれだと思うけど、早い段階から進路をはっきりと決めていた人は夢を叶えている印象。
• アクセス・立地

  普通
  少し都市から離れていると感じることがある。そこまで気にならない。
• 施設・設備

  普通
  あまり新しくないと感じてしまう人はおるかもしれない。でも、わたしは不自由ない。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人関係は私は問題ないが、恋愛関係は期待できない。それを重視するならやめた方がいいかも。
• 学生生活

  普通
  サークルにもよるが、それぞれによって温度差があるイメージ。大事。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私はまだ卒業していないので最後まではわかりませんが、1年次ではあまり華やかなことは期待できないかと思います。
• 志望動機
  私は、第1志望が受からなかったため、この大学に入りました。でも、それでも今はとても楽しく過ごしています。

在校生 / 2017年度入学

充実していると思います。

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

生活創生学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したいと思っていたことがかなり分かりやすく勉強することが出来ているのでいいと思います。就職活動にも役立つと思います
• 講義・授業

  良い
  たくさんの大切なことを学ばせてもらい、就職などに必要なことなどを沢山教えてもらいました。
• 就職・進学

  良い
  就活のサポートは積極的にしてくれる方だと思います。アドバイスも参考になりました。
• アクセス・立地

  良い
  学校の近くに美味しい定食屋さんがあります。安くて美味しいのでオススメです。
• 施設・設備

  良い
  新しいかどうかはわかりませんが、古くはないような気がします。
• 友人・恋愛

  良い
  友人も沢山できるし、恋人がいてもいなくても、とても充実した生活が送れるような気がします。
• 学生生活

  普通
  サークルはとても充実してるとは言えませんが、イベントはとても充実していると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大学にいる間、学びたいことをかなり学ばせていただくことがでいます。
• 志望動機
  小学校の頃から興味があったことをずっとか勉強してきたので、関係している大学に行きたいと思っていて、そこで見つけた大学だったので入学したいと思いました。

在校生 / 2016年度入学

現在児童学科2年

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

生活創生学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くもなんとも思えない学校だと思うから。単位は比較的取りやすいとはおもう。免許をとるにあたっては、いい環境であると思う。ただ、交通機関が不便である。車がない方にとって可愛そう。理不尽な先生が多い。校則が厳しい。
• 講義・授業

  良い
  授業内容は割と簡単であるとおもう。教員、先生は厳しい人優しい人、理不尽な人偏りがある。講義中の雰囲気はうるさくもなく静かでもなくちょうど良いと思う。課題はほかの大学に比べたらないと言ってもいいくらいすくない。単位は取りやすい。履修の組み方は人それぞれだが免許をとるにあたって結構取らなければならない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミが始まる時期は、3年生から。選び方は希望を取ってから、配属される。ゼミの説明会はそんなまじめにやらない。まだゼミに属していないからよく分からない。
  卒論は何をやっても良い。
• 就職・進学

  良い
  就職は100%と言っていいほどみんな就職する。サポートもしっかりしている。免許をとるのでそれにそった職業につく人が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  大学、高校が近いので、寮、アパートが充実している。
  最寄り駅は遠すぎる。バスの本数も少ない。少し遠いい家の人は車で通っている。
• 施設・設備

  良い
  免許をとるにあたって、それにそった施設が充実している。ただ食堂がないからとても不便である。教室は綺麗で広くつかいやすい。図書館も沢山本があり時間もおそくまでやっている。
• 友人・恋愛

  良い
  先輩後輩の関わりが多く。行事では力を合わせてやることが多い。だから、交友関係はひろいひとがおおい。
  女子大なので恋人はできないと思いきや、いる人の方が多いとおう。
• 学生生活

  悪い
  サークル、部活は中途半端なものが多く。活動している部活はすくない。文化祭も力を入れる割には人が来ない。お金の無駄遣い、夜遅くまで準備をしなきゃいけないので１ヶ月くらいはバイトをしている人は帰られなく、収入が減る。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は五教科は絶対
  2年生からは専門分野が多くなり、保育士をとっている人が忙しくなり2つ実習がある。
  3年生も専門分野で、保育士、幼稚園教諭の実習がある。勉強については小学校をとっている人が大変である。
  4年生も専門分野プラス就活プラス卒論、小学校をとる人の実習がある。

在校生 / 2022年度入学

子どもが好きな方にはおすすめです！

2022年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

生活創生学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  幼児教育、小学校教諭になりたい学生にはとても良いと思います。講義、実習の豊富さがとても良いところだと思います。
• 講義・授業

  良い
  集中して講義を聞くことが出来ています。説明の仕方も適切でレポートを書く時の参考にしています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ本格的なゼミは始まってませんが、先生たちが適切なアドバイスをしてくれてると思います。
• 就職・進学

  良い
  就職率は高いです。みんなが努力して、本気でその職業につきたいという気持ちが伝わってきます。
• アクセス・立地

  良い
  自然が多く、5階からの景色が最高です。とても癒される雰囲気が好きで、講義に集中できます。
• 施設・設備

  良い
  校内が綺麗に保たれています。清潔感のある学校だな、とオープンキャンパスの時に思いました。
• 友人・恋愛

  良い
  昨年度から共学化が始まり、男子生徒との関わりが増えてきました。今後も男子生徒が増えることを願っています。
• 学生生活

  良い
  私はサークルには参加していませんが、豊富な種類のサークルがあり、楽しそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士、幼稚園教諭、小学校教諭を目指す人がこの学科に来ています。1年次は必修科目が多いですが、為になる講義しかないです。ピアノ基礎では全く弾けない人から普通に演奏できる人まで様々な人がいます。先生が優しく教えてくれるので安心して受けられます。
• 志望動機
  保育士になりたいと思っています。充実したカリキュラムや実習の豊富さに惹かれてこの学科を志望しました。