青森県内で先生になりたい方におすすめです:弘前大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2017年度入学

青森県内で先生になりたい方におすすめです

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  他の大学でもそうなのかもしれませんが、結局のところ自主的にどれくらい動けるか、で学びの質は随分変わると思います。実習が多いことを売りにしているようで、確かに１年次から小学校の授業風景を見に行ったりすることができます。しかし各年次の実習に連続性は特になく、その間に挟まれて、少なからずわたしは困りました。しかし、周りの人がすごくいい人ばかりで恵まれたのでなんとかやってこれたと思います。学校や学部によってもちろん特色はあるかと思いますが、結局はどういうところに腰を下すかによるのかな、と感じたりします。
• 講義・授業

  普通
  教える人によります。
  すごくためになる授業ももちろんありますが、評価の基準がばらばらで不満を持たざるを得ない授業もありました。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  各教科のゼミで先生の転出転入が激しく（そういう時期だった？）、なかなか自分やりたいの研究ができない学生もいるようです。
• 就職・進学

  普通
  先生になる人のための教職支援室というものがあります。民間や市役所等の教師以外の公務員としての就職を希望するなら、学部からの支援は特にないので自分で動く必要があると思います。
• アクセス・立地

  良い
  住む場所によります。学生寮は遠いようです。付近には学生の住むアパートがたくさんあるので、スーパーやコンビニなどとの距離をみながら選択すれば良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  他の学部でもあるみたいですが、必修なのに机が足りないという事態が発生したりしています。
• 友人・恋愛

  普通
  人によります。学科内でカップルになる人もいれば、学部内でカップルができていたりもします。
• 学生生活

  普通
  サークルは探せばたくさんあると思います。私は学祭に参加しないので、学祭のことは正直知りません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生になるための勉強をします。
  ゼミのスタートは2年次からです。1年次の後期にどのサブコース、ゼミに行きたいのか希望を取られます。
  本格的な実習は3年次からはじまり、3年次は附属小学校に実習に行きます。そして４年次では希望者だけ公立の学校に実習に行くようです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  センター試験がうまくいかなかったからです。小学校の先生の免許は教育学部でしか取れないときいたので、どうせ教育の勉強するなら、と思い志望しました。