弘前大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.3]

卒業生 / 2014年度入学

教員になりたいならベストな選択！

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  就職にも強かったし、生活しやすい環境(津軽弁さえ分かれば) だし、勉強も私生活も充実していた。春には弘前公園の桜、夏にはねぷた祭り、秋にはリンゴ関係のイベント、冬は沢山の雪と四季の彩もあざやかなので、正直ずっと弘前で生活していたい
• 講義・授業

  良い
  どの科目を選択するにもよるが、さまざまな講義が設けられている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私は国語専修だったが、2年生からゼミが始まる。どの先生のゼミに入るかによって活動頻度や活動内容はかなり差があるので、選ぶ際は慎重にしたほうが良い
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、教員採用試験を受ける生徒へのサポートはそれなりにしっかりしていると思う。一般企業への就職に対してはあまり積極的ではなかったと思う。ただ、総合教育棟に行けば求人情報はたくさんあるから、自力でも全然就職活動は可能である
• アクセス・立地

  良い
  弘前駅から徒歩約20分ほどなので歩けない距離ではないし、バスも170円(在学当時)なのでそこまで交通に不便はない。自転車利用する人が殆どです。学内にコンビニもあるし、近くにもコンビニやスーパー、飲食店も豊富にあるので不自由はしない。学生用アパートも沢山あるし、寮もあるので地方生も困らないだろう
• 施設・設備

  普通
  エアコンがある部屋が少ない。小さめの扇風機が頭上に付けられてはいるが、気休め程度かもしれない。 科目によって設備の充実度には開きがあるので実際に目で確かめて欲しい
• 友人・恋愛

  良い
  1年のうちは全科目一緒に授業を受けることが多いので、他教科専修の人とも仲良くなりやすい。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活動は沢山あるから、何かしら気になるのはあると思う。学祭の規模はそんなに大きくないが、元気に溢れている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生の時は教育の基本を抑えつつ、教養課程の勉強もしつつ、広く浅く勉強する。2年生以降からゼミに入ったり、より専門的な内容を学んだり、実習として小中学校に行ったりし始める。3年生になると、実習の頻度があがる。また、卒論を手掛けつつ、教員採用試験の準備も始まる(早い人はもっと早くから始めている)
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元を出て、婚約者の地元の金融系の営業に就職した
• 志望動機
  実家から近い大学だったので選んだ。選んだ時は、別に教員になりたい訳ではなかった。在学中に気になる職業を見つけられたらいいなと気楽に考えていた。人文学部と迷ったが、4年間のうちに気になる職業や希望を見つけられないまま卒業した場合に備え、何かしらの資格が欲しいと思って教育学部にした。

卒業生 / 2012年度入学

教育学部学校教育教員養成課程

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  地方の学校ではありますが、充実した4年間を過ごすことが出来ました。学習にも集中できる環境が整っている、良い大学だったと思います。
• 講義・授業

  良い
  特別支援教育に関して大変専門的な講義が開設されており、教育実習の制度も充実しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門分野の教授が熱心に卒業研究の指導をしてくれました。自分の興味のある分野について深く学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  教育実習での経験や実技の講義での経験を生かして、教員採用試験の面接等でも自信をもって話すことが出来ました。
• アクセス・立地

  良い
  駅からもそう遠くはなく、バス停も近いです。学生向けのアパートや、安いスーパーも周辺に沢山あります。
• 施設・設備

  良い
  図書館が新しく建て直され、良い環境の中で調べ物やレポートなどができます。
• 友人・恋愛

  良い
  わたしの専攻は人数が少なく、グループ学習など仲間と協力して取り組むことが出来ました。
• 学生生活

  良い
  文化祭ではよさこいのステージがあったり、附属学校の出店があったりと、たいへん盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年次までに基礎的な学習をし、ゼミに所属してからは自主的に自分の興味のあることを深く追求することのできる大学です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  県内の特別支援学校
• 志望動機
  将来特別支援学校で教員として働きたいと思っており、免許取得のために選びました。

卒業生 / 2013年度入学

早期からの現場実習が叶う学部

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している学生にとっては、早いうちから現場に触れ、生の教育を間近で見ることができる良い学科であると感じます。また、他県での教員採用試験を目指す人に対してのサポートも充実しており、本州最北端の国立大学とはいえ、全国から学生が集まっています。一方で、早い段階から教育実習などを経験したことで、高校生までは教員を目指していたけれども、やはり自分に教員は向いていないのではないかと感じる学生も少なくありません。その場合、教育学部のみならず弘前大学全学部生を対象とした公務員講座も放課後に開講されているため、そちらに進路変更するのも友人を見ていて、１つの手だと感じました。4年間で自分に合った将来を見出し、場合によっては進路変更も可能な点は、四年制大学ならではだと思います。
• 講義・授業

  良い
  大学1年の5月頃から、早期に2日間の特別支援学校への教育実習が始まります。3年生では1週間の教育実習実習を始め、年間通して毎週火曜日に大学附属の小中学校へ教育実習へ行きます。2,4年生でも任意の教育実習があり、実際に子どもと触れ合う現場実習が多く経験出来ることは有意義でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教科によって様々なゼミが選択できます。各教科によってゼミの内容はそれぞれで特色があります。将来専門としたい教科のゼミに入ることで、よりその教科を深く学ぶことが出来ます。
• 就職・進学

  良い
  教育学部には、教職支援室という教員採用試験サポート専門の部屋があります。指導してくださる先生方はいずれも小中学校での校長経験がある方々で、各県の教員採用試験対策を非常に丁寧に行ってくれます。卒業生の指導までして下さり、また学生一人ひとりを大切にしてくださる方ばかりです。過去問の収集はもちろん、絵本を含めた様々な本や、過去の先輩方の受験レポートも見ることができるため、積極的に活用して損はありません。平日17時以降と土日は閉まっていたはずです。
• アクセス・立地

  普通
  弘前駅からは徒歩約20分ほどの距離にあるため、決して近いとは言えません。しかし駅から弘前大学前経由のバスは出ていますので、そこまで困らないと思います。大学周辺にはスーパーがいくつかある程度と、学生が集まる居酒屋街があります。大きなショッピングモールなどは駅周辺に集中しているので、大学生以外はあまりいません。また、通学に関しては、大学周辺に大学管理のアパートなどが多く建っているため、一人暮らしや下宿生は不便が無いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の建物自体はそこまで古臭いものではありませんが、クーラーの設置がありません。大きな講義室には設置されていますが、各講義室には天井から扇風機が3つくらい吊り下げられているだけなので、夏場は非常に暑いです。また冬場も、各講義室の暖房はボイラー一括管理なので、17時には切れます。20時ごろまでサークルで活動している学生は、冬場アウターを着込んで講義室に集まっていました。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部の講義では、学年が上がるにつれてグループディスカッション系の内容が多くなってきたように思います。また教育実習に向けて、学生同士で模擬授業を行い、アドバイスをし合う機会も多かったため、教育学部の学生同士は他学部に比べて、顔見知り、友人が多かったのではと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは100以上の団体があります。また学生が自主的に立ち上げた非公式サークルも多いため、活動は活発だったのではと思います。また学生委員会の活動も盛んなため、毎月何かしらのイベントが開催されていたように思います。毎年10月ごろに開催される学祭では、地域の人も多く来場する盛り上がりです。特に農学生命科学部の野菜直売は、質がいい野菜が破格の値段で売られることから、毎年朝早くから地域の方々が押し寄せ、午前中には完売するということも珍しくありません。大学附属の小中学生も、学祭にはよく足を運んでいるようでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生のうちは様々な基礎講義を受けます。最も受講中の講義の数が多かったのは1年生の時でした。また、他学部と一緒に受ける講義は1年生の時期に固まっています。教育学部の必修科目である体育は1年前期で単位を取らなければいけませんので、苦手な学生は苦労しているようです。2年生からは殆どの教科でゼミに所属します。(3年生からの教科もあります。)3年生は1年間かけて教育実習を行い、4年生では講義がほぼ無い代わりに、教員採用試験等を含めた本格的な就活、卒業論文に殆どの時間を費やします。そのため、4年生になると講義は無いけど、ゼミ室や教育学部内のコミュニティスペース、冷房の効いた学生食堂や図書館で丸一日パソコンやテキストに向かう学生が多いように思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  青森県内の高等学校教諭
• 志望動機
  教諭になりたかったため、教育学部を探していたことと、中学生の頃から興味のあったジェンダーの問題について積極的に活動されている教授がおり、知識を深めるために入学を決めました。

卒業生 / 2014年度入学

国立大学の教育学部で学びやすい

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  勉学に集中したいのなら誘惑も少ないので、向いていると思う。色々な地域から学生が来るので、友達の幅が広がる。
• 講義・授業

  良い
  細かく学部学科が分かれていて、人数も少ないので専門的知識を深く学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは4年生から始まり、2つしかないので人数が上手く分かれるように話し合いで決める。
• 就職・進学

  悪い
  教育学部なので小学校教諭か幼稚園教諭、保育士に進む人が多い。 一般企業や公務員への就職は前例がないのかサポートが不十分。
• アクセス・立地

  悪い
  弘前自体が田舎にあるのでよく言えば勉学に集中できる。 しかし、遊びに行くところが全くなく、プライベートが充実しないこともある。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に施設が古く、夏は暑く冬は寒い。学部学科によって使う部屋のクオリティがかなりかわってくる。
• 友人・恋愛

  良い
  学部学科の人数が少ない分、団結力が強まる。 他学部との合同の講義もあるので友人を作りやすい。
• 学生生活

  良い
  サークルも多く、文化祭でもイベントなどが多い。しかし有名人などはあまり来ないので盛り上がりに少しかける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので、幼稚園から高校までの教員になる勉強ができる。 入学の際に細かく、教科別で進学してるのでその分野を集中的に学ぶことができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  地方公務員の保育士
• 志望動機
  子どもと関わる、教育に携わることがしたいと思った。 北海道から近くの国立大学で教育学部がある大学が弘前大学だった。

在校生 / 2015年度入学

あまりレベルが高くない分自分で勉強が可能

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学部学科が多いのは魅力的だと思う。 だがもう少し全体的な質を上げないとこれから先入学希望者が減るのではないか。
• 講義・授業

  悪い
  必修なのに抽選だったり、取りたいものが取れない状況が多い。 講義の質も悪い。 高校のほうがレベルが高かった。
• 就職・進学

  普通
  就職活動をしていないのでまだわかりません。
• アクセス・立地

  悪い
  弘前駅から遠い。近くにスーパーはあるが飲食店が少ないように思える。 ショッピングができるところもなく、遊ぶところもない。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に古い。 ゴミなどが落ちていたりあまりきれいではない。
• 友人・恋愛

  普通
  講義の質が悪いからなのか、生徒の質も悪いように感じる。 当たり前のことがわかっていない。 大学に入れたのが不思議な人もいる。
• 学生生活

  普通
  参加していないのでわからない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習が多いような気がする。 必修は抽選もあるので、受けたいものが受けられないかもしれない。 二年次からゼミに入る。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  会計士の資格を取ったので監査法人へいきます。
• 志望動機
  家から近い

卒業生 / 2011年度入学

充実した学生生活が送れました

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したい、研究したいことがきちんとやれます、教員、教授も親身になってくれます、実習も希望制で行えます
• 講義・授業

  良い
  特に不満もなく、楽しく有意義な学生生活を過ごすことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究も積極的に行えた
• 就職・進学

  良い
  教員希望の子は教員になれた子が多く、民間、公務員就職した子もいました
• アクセス・立地

  良い
  駅からは少し距離があるかもしれませんが、バスもあり、大学周辺で生活が充分可能なので問題なし
• 施設・設備

  良い
  附属学校があり、実習等の充実がとてと良いところだと思いました
• 友人・恋愛

  良い
  部活、サークルも色々とあるので、出会いも豊富ですし、学科内も仲の良い印象
• 学生生活

  良い
  部活、サークルが多々あります、他にも出会いの場がたくさんあります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  早くから実習があり、他の学部より忙しい印象ですが、その分教員になった子も多くいます。研究も積極的に行えた
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  賃貸不動産の営業
• 志望動機
  県内で進学先としては1番良く、興味あることを学べると思ったから

卒業生 / 2011年度入学

無難な大学だと思います

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  県内唯一の国立大学というブランドも有り、就職は有利だと思います。立地はあまりよくありません。大学周辺にアパートがたくさんあるので物件探しには困らないと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育学部とはいえ、教員として採用される人は一握りであることから教員課程以外の授業も充実していた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  他と比較すればましだった。
• 就職・進学

  良い
  教員として内定を貰う人は一握りであり、他業種への就職サポートも充実していた。
• アクセス・立地

  良い
  弘前市内に住まないと通うのは難しかった。自転車や自動車に乗っている人が多かった。
• 施設・設備

  良い
  悪くはないが、建物は年数が経っているため老朽化が目立った。。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活が豊富なため、他学科の友人もたくさん出来ます。
• 学生生活

  良い
  文化祭では芸能人を毎年呼ぶので盛り上がります。周辺に娯楽施設がないため文化祭に力を入れています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  正直あまりおぼえていません。教員免許取得に向けての勉強です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  損保業界の総合職
• 志望動機
  自宅から一番ちかくて、県内唯一の国立大学だったため。偏差値も手を伸ばせば届きそうだった為。

卒業生 / 2013年度入学

コミュニケーション能力が養われる

2018年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学部内で学んだこと(座学)が実践に生かされることがあまりないと考えられたため。現場での対応の仕方を授業でもっと学びたかったと思う。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは徒歩20分くらいです。大学のすぐ近くにはスーパーマーケットがあるので、よくそこでみなさん買い物しています。
• 施設・設備

  普通
  教育学部の施設は比較的新しいです。教育学部の1階には、学部生なら誰でも使えるフリースペースのラウンジがあります。私はよくそこでグループワークの話し合いをしたり、自習をしたりしていました。中庭が一望でき、開放的な空間となっているように思います。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は教科ごとにわかれているため、そのメンバーで一緒にいることが多いです。10人前後だと思います。教育学部はグループワークの授業が多いので、他の教科の人とも関わることが多々あります。そのため、そこから仲良くなって恋愛に発展する方々もいました。教員になるという同じ目標もあることから仲良くなりやすいのではないでしょうか。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2016年度入学

青森で先生をやりたいならオススメ！

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ちょっと変わった先生が多い気がします。少人数のクラスとなると仲間の存在がとても大切になりますね。環境は整っているほうだと思います。全体での講義とかではいろんな人と話し合いができますし、一年生から実習があるのでより教育を感じられます！
• 講義・授業

  普通
  人によりますね…
• 研究室・ゼミ

  良い
  いい教授は本当にいい人です！
• 就職・進学

  良い
  進路相談もできます！
• アクセス・立地

  良い
  大学の近くに住めば。やはり楽ですね。
  100円バスもあるので、すこし離れててもなんとかなります！
• 施設・設備

  良い
  各階にそれぞれの教科に合わせた部屋があり、実験に必要なものはほぼ全部あると言ってもいいと思います。専門の先生方が多く知識を増やしてくれます。
• 友人・恋愛

  良い
  運が悪いと仲間に恵まれません
  でも、違うグループは充実したりと、１つではなく多くの人と触れ合えば見つかります
• 学生生活

  良い
  そこそこかと！好きなことを見つけることができれば充実しますよう。好きなことを好きな人たちと！文化祭もみんなとやるので楽しめますよ！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  青森県内外問わず、先生や公務員へ

在校生 / 2015年度入学

先生を目指すならおすすめ

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学びたいことを学ぶことができました。実習も充実しており、子どもたちはもちろん、担任の先生や同じ配属学級のメンバーとも楽しく過ごすことができました。
• 講義・授業

  良い
  自分自身、興味のあることを学ぶことができた。選択次第では幼稚園や高校の免許も取得できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の専攻では、2年生後期にゼミ見学、3年生からゼミが始まります。個性的な先生方でおもしろいです。
• 就職・進学

  良い
  教職支援室という場所があり、教員採用試験についてサポートしてくれます。先生は元々校長先生をやっていた方々でとても参考になるお話が聞けます。
• アクセス・立地

  普通
  電車で弘前駅に降りた後、バスで15分ほどです。ちょうど良い時間があまりないので、基本徒歩か自転車になります。25分あれば着きます。
• 施設・設備

  良い
  学生なら誰でも使うことのできるパソコンとコピー機があります。ラウンジでは、のんびり過ごすことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属すると一気に交友関係が広がります。他の学部や学年の人と仲良くなり、授業や勉強、就職などについての話を広く聞けるのは、利点です。
• 学生生活

  良い
  サークルの数がとても多いです。体育会系の部活や音楽系、ゲームやボランティアのサークルなどもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は教育の概要や歴史について学びます。2年生から各専攻、専修の講義が始まり、3年生で2週間の実習があります。1?3年生は毎年実習があります。4年生でも選択することで実習に行くことができます。
• 就職先・進学先
  学校教員