資格取得に特化した授業が組まれている。:藤女子大学人間生活学部子ども教育学科の口コミ

卒業生 / 2014年度入学

資格取得に特化した授業が組まれている。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

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人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  保育職を目指し、真面目に勉強したい方にはとても向いている学科だと思う。バイトやサークルなど楽しみたい人にとっては、中々難しい環境だった。他大学との交流が少ないため、 学内のみでしか友達ができなかった。
• 講義・授業

  良い
  専門の講義、授業が組まれており、必ず保育職につく場合はとても身になる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  入るゼミが、学びたい部門を専門としている先生の場合は、深く学ぶことができるため身になる。
• 就職・進学

  良い
  保育職や幼稚園教諭につく場合は、先輩からの口コミ？などが残ってあったり、先生からのアドバイスがとてもためになる。一般職や医療系は実績が少ない学科だったため、ほぼ自力で行った。
• アクセス・立地

  悪い
  札幌市内にないので、とてもアクセスが悪かった。冬はバスの到着が遅れて大変だった。
• 施設・設備

  悪い
  敷地は広く自然にあふれているが、それ以外は小さな購買しかなく買い物は不便だった。また、近くに牧場があり、夏は窓を開けると臭かった。
• 友人・恋愛

  悪い
  友達はできるが、女子大で僻地にあったため、他大学との交流はなく、恋愛は全くなかった。
• 学生生活

  悪い
  あまり楽しそうなサークルはなく、他大学から距離があったため、他の大学のサークルに参加するのも難しかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では、保育や幼児教育の概要。大学の特色であるキリスト教の歴史や聖書について勉強した。ピアノのレッスンもあった。2年からは保育園、幼稚園で働く上での実践的なら授業が増えていき、3年からグループでの実習、資格に合わせた実習がが始まる。4年からはゼミで卒論に取り組み、取りたい資格によっては実習を行う。
• 就職先・進学先
  医療保育士 独立行政法人の病院
• 志望動機
  志望していた大学に落ち、滑り止めで受験した大学だった。子どもに関わる仕事がしたいと思い、入学した。