教員を目指している人には最適の大学！:北海道教育大学教育学部教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指している人には最適の大学！

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している学生にはとてもいい大学だと思う。早くから専門的な勉強ができるし、合格実績も高い。ただ、立地が不便なので、４年間通う根気が必要かもしれない。
• 講義・授業

  良い
  総合大学と違い、１年生から教育系の授業を受けることができたり、専門的な授業も１年生から受けられる。また、自分の専攻だけでなく、他の専門授業も取ることができ、主免以外の教員免許も取得することができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年生からゼミが始まる。各専攻によってさまざまなゼミがあるため、先輩に話を聞いてみると良い。それほど大きいコミュニティーではないため、より専門的な勉強ができる。先生もフレンドリーで優しい先生が多い。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの学生が教員採用試験を受験しており、合格率もそこそこ良い。また、公務員試験を受験している人もおり、受かっている身内もいる。そのため、教員採用試験や公務員試験のサポートや情報提供はとてもしっかりしているが、一般就労となるとサポートが薄いため、一般就労を目指す人は少し苦労するかもしれない。インターンをやるにも授業は欠席扱いになってしまうため、中々難しい。
• アクセス・立地

  悪い
  交通の便が非常に悪く、JR学園都市線のあいの里教育大駅で降りて徒歩３０分弱か、地下鉄麻生駅からバス。一人暮らしをする場合は、あいの里にアパートもあるが、余暇を過ごす場所が少ないため、麻生にアパートを借りてバスで通う人が多い。実家暮らしの人はJRで通っている人が多い。ただ、大学の立地が雪深いため、冬はJRも雪で終日運休することも珍しくないため注意が必要である。男子寮は大学構内にあり、女子寮は地下鉄西１１丁目付近にある。
• 施設・設備

  普通
  老朽化が目立ち、全ての教室にエアコンが付いているわけではないので夏は暑く、冬は暖房の効きが良いときと悪いときがあるので、冬は脱ぎ着しやすい服装で。
• 友人・恋愛

  良い
  割と授業は専攻内で行うことが多いため、専攻外の人と交流したい場合はサークルに入ることをお勧めする。サークルの数は幅広い分、数も多いためゆっくり考えてほしい。また、大学が孤立した場所にあるので、他校との交流は少ない。
• 部活・サークル

  良い
  サークル数は多いので、自分に合うサークルを見つけられると思う。ただ、札幌中心部の大学と違い、近くに大学がないため、サークルに所属している学生はすべて本大学の学生である。学校祭は近所に住んでいる子どもが割と多く来るため、子供に向けた出し物をするサークルも多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は一般教養を学びつつ基礎的な教育関係、自分の専攻の授業。専攻の主免とは別に副免を取る場合は、副免で取得する免許の基礎的な授業も入ってくる。２年次からはより教育に関する授業が増え、割と授業に追われている学生が多い。３年次からはゼミが始まり、授業数もそこまで多くはなくなるが、多くの専攻では夏休みに教育実習があるため、それに向けての準備等がある。４年次になると授業はほとんどなく（単位をしっかり取得していれば）、前期は教員採用試験、後期は卒業論文に力を入れている。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  埼玉県の特別支援学校教員、正規採用。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  兄弟が発達障害であることから特別支援学校の教員になりたいという夢があり、実家から通えるという条件を踏まえると、本大学の特別支援教育専攻が一番私のやりたいことだと思ったから。

感染症対策としてやっていること

コロナウイルスが流行しているときには既に卒業しているためわからない。