地域の発展を研究、学習する:北海道教育大学教育学部国際地域学科の口コミ

在校生 / 2014年度入学

地域の発展を研究、学習する

2014年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  悪い
  特別良くもなく悪くもなくということですが、興味のある人はすごく楽しいと思います。また、わりと授業の内容が薄いです。
• 講義・授業

  悪い
  話が専門過ぎるため、内容がわからない人が多く、また個性的な先生が多いために単位を修得しづらいかもしれません。先生によってはテストがどんなに悪くても単位をくれる人もいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  幅広い分野でゼミがひらかれているので、自分が興味を持っているところに参加できるはずです。面白いのが多いですよ。
• 就職・進学

  良い
  教師といった地方公務員だけでなく、官庁、民間企業など様々な業種に携わることができ、就職支援のプログラムが豊富です。札幌で開催される就職支援には、無料のシャトルバスに乗っていけます。
• アクセス・立地

  良い
  大学の近辺はスーパーやレンタルビデオ店、カラオケやボウリング店など生活しやすく楽しめる場所もたくさんあります。食事どこもたくさんあり、比較的安いので自炊でも外食でも大丈夫です。
• 施設・設備

  悪い
  食堂に行くのに一旦外に出なければならないので、冬や雨のときは傘をさしたりするので面倒くさい。建物が複雑な構造になっているので移動に時間がかかります。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的に皆まじめで、すぐに友達にもなり仲も良いですが、先輩後輩といった縦関係は薄いと思います。カップルはほとんどいないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  現代社会の地方政治についてどのように対処していくかなど。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来公務員になるために函館で学んでみようと考えたため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策(授業の復習)、二次試験対策(過去問と小論文)