札幌校：自然に囲まれた環境で学習できます:北海道教育大学教育学部教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2010年度入学

札幌校：自然に囲まれた環境で学習できます

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  札幌の郊外の住宅地にあるキャンパスなので、静かな環境で研究、学習ができると思います。子どもと接する機会がたくさんあるので子どもが好きな人には楽しく、そうでない人にとっても貴重な経験を得ることができます。
• 講義・授業

  悪い
  教員養成大学なので、様々な分野の先生方が集まっています。ただ、取得する教員免許によっては自分の受けたい講義が受けられないこともあります。
• アクセス・立地

  悪い
  JRの駅からは徒歩で２０分程度かかるのでちょっと遠いです。バス停は大学の目の前にあるので、それを利用する人も多いようです。住宅地なのでそこまでお店は多くないですが、探せば多少はあります。
• 施設・設備

  普通
  札幌校は非常にコンパクトな大学です。ただ、広いグラウンドや芝生があったり、防音室があったりそのような施設が充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  コンパクトな大学なので、その気になれば同学年全員と知り合いになることもできると思います。自分の専攻以外の人と授業で一緒になることも多いです。学部内で、というよりもサークルや部活内でのカップルの方が多かった気がします。
• 部活・サークル

  良い
  特に有名な部活やサークルはありませんが、子どもたちと遊ぶボランティアサークルなど、独自のものもたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、所属専攻ごとの知識を学び、身につけることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  微分方程式ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  グラフ上の曲線の挙動を、微分方程式を使って表し、解析します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  札幌市役所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  札幌市が好きだからです。
• 志望動機
  数学を学びたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策を中心に行いました。後期入試だったため、２次面接試験対策はあまりしていませんでした。