教員になりたいなら教育大学:北海道教育大学教育学部教員養成課程の口コミ

在校生 / 2013年度入学

教員になりたいなら教育大学

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成課程しかない教育大学があって、ちょっと物足りない
  違う課程もあっても進路の幅が広くなると思う
• 講義・授業

  良い
  こんなことも学ぶ？っていう授業があったりしたが、暇つぶしもしくは無駄なことも経験にも関係しているのでよしとします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  臨床教育学研究室でよかった。みんな仲良しだし行事もたくさんあって教員採用試験に向けての授業も組み込まれている
• 就職・進学

  良い
  たいていみんな教員になる人が多い。たまに就職だったり公務員になる人はちらほら
  院に教育関係で進む人は落ちこぼれだよ。それなら心理とかの院に進む方がいいと思う
• アクセス・立地

  悪い
  なんにもなさすぎる
  都会に行こうとしても記者の時間があまり走ってなかったり、車がないとどこにも行けない
• 施設・設備

  悪い
  全然足りない
  関東の方がたくさんあって魅力的だなって思っちゃう
  限られてると選択肢がない 足りない。
• 友人・恋愛

  普通
  人 は結構子供っぽい人が多い。みんな遊びまくってているし。大学生にとってはそれが普通なのかもしれないが、多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校、特別支援教諭になるための勉強を中心に行った
  普通に考えて教育に関する授業ばかりであってたまに楽しい授業を行ってくれたらよかったなって思った
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床教育学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  専門は特別支援
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  とりあえず教員は仕事、給料が安定しているから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  通ってない
• どのような入試対策をしていたか
  受験勉強はしていない。遊んでるかバドしてた