北海道教育大学教育学部国際地域学科の口コミ 高い評価順 [p.6]

在校生 / 2021年度入学

函館の小規模な大学です

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  それほど頑張らなくても単位がもらえたりするので、厳しいということは少ないと思います。勉強したい人は厳しめのゼミなどで様々な活動ができて、遊びたい人は割と遊べる環境です。
• 講義・授業

  良い
  授業によっては単位を撮るのが難しいものもありますが、友達や先輩に聞けば大丈夫です。
  教員免許や社会福祉士の資格を取ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは見学や面談に積極的に行くことで希望のところに入れる確率があがると思います。
• 就職・進学

  普通
  まだよくわからないですが、就職に関する授業もあり、充実していると思います。
• アクセス・立地

  良い
  通いやすいと思うのと、近くに飲食店などもあるのでいいと思います。
• 施設・設備

  悪い
  夏はエアコンがある部屋が少なく、とても暑いです。
  冬はストーブはあります。
• 友人・恋愛

  良い
  小さな学校なので知り合いが増えやすいとおもうので友達や恋人などは作りやすい方かなと思います。
• 学生生活

  普通
  学園祭などがありますが、サークルは入っていないのでよくわからないです。サークルに入っていてもすぐ辞める人も多い気がします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は必修科目が多く、自分で選べるものはすくないです。選択科目で、文系でも、理系の科目を1つは必ず取らなければならなかったりします。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の成績でも入れそうな国立だったため。
  地元から割と近いため。

卒業生 / 2016年度入学

楽しくて快適な北の大地！

2022年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な分野はもちろん、基礎的な国際関係も学ぶことができた。講義も面白く、知識のみならず教養も身についたと思う。
• 講義・授業

  良い
  教授はみんな個性豊かで、とても楽しいから。どの講義も魅力的だから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室では、仲間と一緒に研究を行い、それをもとに論文を書いたりする。実験器具は種類が豊富で、さまざまなことができる。
• 就職・進学

  普通
  私の場合は、就職に直接役立つ資格などがなく、就職に苦労したので、一年時にそういったことを詳しく考えたかった。
• アクセス・立地

  普通
  駅から近く、また北海道の大自然を楽しむことができる。雪の日も安心して通える。
• 施設・設備

  普通
  学科の数が少ない。ただ、小さめの学校なので、同学年の人とはだいたい顔見知りになれる。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人関係は充実。恋愛関係はノーコメントで。全国から入学者がいるので、いろいろな人と出会える。
• 学生生活

  悪い
  サークルには参加していないため、よく分からないが、参加している友人は楽しそうだった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時から、自分が選択した専門分野を学び、二年生になったらその理解を深め、広げて、三年生での論文作りが最終的なゴール。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  食糧難や紛争といった国際的問題に興味があり、そういった社会情勢を学びたかったから。
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット

卒業生 / 2014年度入学

教員志望の人は特に満足できる

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。教員になりたい方は特に満足できると思います。
• 講義・授業

  普通
  教育関係はもちろん、国際的な分野に関しても充実した学習をすることができます。
• 就職・進学

  良い
  教育学部だが、教員にならない学生のための求人情報も充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  学校の近くに学生向けのアパートや安くて美味しいご飯屋さんがたくさんあります。ショッピングするような場所はないです。
• 施設・設備

  普通
  必要最低限の設備は整っていると思います。夏はどの講義室も暑いです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活が多いので何かしら所属するとそこで友達ができると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活の数は充実していると思います。学内のイベントは規模が小さいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基本的な教育関係の分野を学び、二年次以降は自分が勉強したい分野を絞ります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  システムエンジニア
• 志望動機
  理科の教員になりたいと思い志望しました。また国際関係の授業に力を入れているということもあり興味がありました。

卒業生 / 2015年度入学

やりたい事が沢山ある人におすすめの学科

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  座学だけでなく実践的な学びを受けられる学校だと思います。
  どこに通うとしても一緒に高め合える、楽しめる友人がいるかどうかが一番重要な気がします。
• 講義・授業

  良い
  当たり外れありますが、地域とのつながりに協力的な先生も多く、その点で充実できたと思います。
• 就職・進学

  悪い
  キャリア対応の職員居るが、生徒の想いに寄り添うよりもその人の物差しで対応してると思われる言動が多かったです。
  キャリア職員には頼らず、地域の大人に相談していました。
• アクセス・立地

  良い
  学生向けアパートやスーパー、飲み屋も近く良いと思います。
  明るい通りが多いので安心だと思います。
• 施設・設備

  普通
  SASはとても充実してるが、ネット環境の設備が疎くサークル作業や卒論作業できる場所が限られる。
• 友人・恋愛

  良い
  色んな分野の学生が集まっている分幅広い交友関係が築ける。
  先生と生徒の関係が良好なゼミもあり楽しいです。
• 学生生活

  普通
  面白いサークルもたくさんあるが、学校のサポートはあまりない。各々で頑張っているところが多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基礎教養、二年次から徐々に専門科目を取れるようになります。四年次はほぼ卒論です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  福祉業界の大手
• 志望動機
  地域とのつながりがある現場での学びを学生のうちに学べると感じたため。

在校生 / 2018年度入学

函館という地域に密着した勉強をする教育大

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 講義・授業

  普通
  充実している授業とそうでないと感じる授業が、半分半分だと思ったから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  雑誌を学生だけで作り上げ、大変だったがためになったことが多いと感じたから
• 就職・進学

  良い
  自分はサポートを受けたことはないが、就職先で困ってる先輩をあまり見ない気がするから
• アクセス・立地

  悪い
  JRの駅が遠かったり、周りのお店がもっと学生向けの店舗が増えてほしいと思うから
• 施設・設備

  良い
  学校の図書館の本は充実してると感じる。学内は他の大学と比べて狭いが不便はないと思う。老朽化している所は直してほしい
• 友人・恋愛

  良い
  授業のおかげで友達になった人もいたりと不満は感じてないと思ったから
• 学生生活

  普通
  サークルの人が集まりにくいため、活動日が少ない。盛んなサークルは盛んという感じ

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国際地域学科、地域政策グループという学科では、函館の地域に密着して調査したり、色んな歴史、現状などを学べる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  旅行をきっかけに観光の分野に興味を持ち始め、勉強したいと思ったから。

在校生 / 2016年度入学

偏りのない教養で視野を広げられる

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  北海道教育大学は5分校に分かれており、旭川・釧路・札幌・岩見沢・函館にそれぞれキャンパスがありますが、函館校のキャンパスは他キャンパスに比べると見劣りします。マルチメディアセンターやアクティブラーニング室などの施設がありますので勉強に支障はありませんが、華やかなキャンパスライフを送りたいという方にはおすすめしません。国際地域学科には地域教育グループ・地域環境科学グループ・地域政策グループ・国際協働グループの4つが存在します。地域教育グループへ進むと、初等教育について学ぶことができ、将来小学校の先生になりたい人や特別支援学校で働きたい人向けです。地域環境科学グループへ進むと、数学・理科について学ぶことができ、将来中高で数学の先生になりたい人や理科の先生になりたい人向けです。地域政策グループへ進むと、政策や観光について学ぶことができ、将来社会の先生になりたい人向けです。国際協働グループへ進むと、時事問題や観光について学ぶことができ、将来国語の先生になりたい人や英語の先生になりたい人、また日本語学校の先生を目指す人向けです。
• 講義・授業

  悪い
  どこの大学もそうだとは思いますが、先生がひたすら話し続けるので退屈で眠くなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  グループによってゼミの始まる時期は異なります。早ければ1年後期から開始されます。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人はもちろんですが、函館校の学生は公務員や民間へ進む人が多いです。先輩方は市役所や大手の企業へ就職しています。
• アクセス・立地

  良い
  函館校のみんなは大学の周辺のアパートに住んでいるので、交通手段は徒歩か自転車です。遠い人でも自転車で10分くらいのところに住んでいます。近くにスーパーやドラッグストアがたくさんあるので生活には全く困りません。ただ、金森倉庫などのある海のほうとは自転車で20分くらいの距離があり、メガドンキホーテまでも自転車で15分くらいの距離があります。服を買う場所が遠いため、春夏は自転車で行けなくはないですが、主にバスや市電を使用します。五稜郭とは近いので、おいしいお店がたくさんあり、とっても楽しいです。イオンやラウンドワンは遠いのでバスや友だちの車で行きます。函館山の夜景、またその裏夜景が楽しめます。
• 施設・設備

  良い
  函館校の外見は他のキャンパスと比べると見劣りしますが、校内の施設はまあまあです。アクティブラーニング室やマルチメディアセンターなどの施設で勉強に励むことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると友だちがたくさんできます。サークルや部活内での恋愛が多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活はたくさんあり、大学生ならではのラーメンサークルや、うフリーペーパーを作るサークルなど様々です。行事運営委員会というサークルが主にイベントを運営してくれています。学祭は毎年あるというわけではなく、今年は2年ぶりの開催です。今年のゲストは佐藤ノアさんらしいです。

在校生 / 2016年度入学

教員志望は少ない

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部ですが、教員免許を必ず取る必要はなく、国際地域学科ということで学べることも幅広く国際的な分野と地域に根ざした講義もあります。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授や学校外から来てくださってる講師の方も多く、広く浅く学べる基礎の授業と専門的な授業がバランスよく設けられています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは各グループで始まる時期が異なります。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人はあまり多くありません。公務員や民間志望の人が多いです。就職試験、公務員試験用の講座がきちんと設けられているので安心です。
• アクセス・立地

  普通
  大体は学校のそばにアパートを借りてそこから徒歩や自転車で通っています。学校前にバス停があるのですが、あまり本数はありません。
• 施設・設備

  普通
  校舎はあまり大きくありませんが、迷います。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると友人は出来ます。授業でグループワークもあるので、そこで知り合いになることも多いです。
• 学生生活

  普通
  サークルはそれなりにあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では教養科目を沢山とるので広く浅く。そこから自分のやりたいことを見つけて２年生3年生で深めていく感じです。

在校生 / 2015年度入学

幅広い教養の身につく国際地域学科です！

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  教職を専攻している割合が少ないため、教職専攻には不向きな環境かと思えます。ですが、地域との繋がりや様々な分野がある学科なので先行の垣根を超えた学外での研究がで切ると思います。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの先生によって授業の方針が違うため、一概に評価は出来ないが、プロジェクト学習で行うフィールドワークは個人研究にも繋がり有意義だと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  それぞれの先生によってゼミの方針が違うため、一概に評価は出来ないが、多くの研究室が文献を用いた授業を行なっている。
• 就職・進学

  良い
  教員志望が少ないにも関わらず公務員の就職率が高いと聞いている。
• アクセス・立地

  良い
  周囲には学生アパートが多くあり、学校周辺からのバスも通っている。市電、JRまでも20分かからない程度で通いやすいと思う。
• 施設・設備

  普通
  たしか22時以降の学内の開放はしておらず、それ以降の時間学内に残る際は申請が必要。SASの設備はとても充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目が多く高校の復習に近い科目もある。2年次から徐々に専門科目が増えていく、また専攻によりどの時期が忙しいかは変わるので、それに応じた学習計画を立てた方が良い。

在校生 / 2013年度入学

先生と他の進路を迷ってる人はぜひ！

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学の雰囲気はアットホームなかんじです。進路は教員、公務員、民間様々なので１つに絞らず幅広く学ぶことができると思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な知識を幅広く学ぶことができます。自分の専門の科目の他に興味がある科目を選択できることができるので、幅広く学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は3年前期からゼミ配属が始まり、先輩たちの実験を手伝ったり、実験があるので同期とはとても仲良くなります。
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンターの先生方が親身になって相談にのってくれます。面接練習や集団討論の練習なども充実しています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は五稜郭駅や函館駅です。五稜郭が近いのでそこに学生が多く集まります。学校近くにも美味しいお店がたくさんあります。
• 施設・設備

  普通
  学校は他の大学と比べて少し小さいですが、その小ささのせいかアットホームな雰囲気です。先生と生徒の仲が良いです。
• 友人・恋愛

  普通
  部活の活動はとても活発で、先輩と後輩の仲はどの部活もいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では基礎幅広く学び、2年生から分野に分かれて実験などが始まります。

在校生 / 2013年度入学

人によりけりです

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育大学という名称とは裏腹に、教師を志望している学生は半数にも満たないです。教師になりたいのであれば、違う教育大学に通った方が良いと思います。どこの大学でも共通することだと思いますが、学生の質も一般入試生と推薦入試生では違うものがあるように感じます。
• 講義・授業

  普通
  取りたい授業を選択するというよりは、単位を埋めるために興味のない授業を取ることが多いです。先生によっては非常にためになる授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミにより異なると思いますが、私の所属しているゼミは充実しており満足しています。やりたい事に合わせてゼミ選択、卒論構想が出来ます。
• 就職・進学

  普通
  公務員から民間企業まで、就職には幅広い選択肢があります。就職相談センターも設けられており、便利だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  交通の便は良くないです。ですが、近くにはコンビニ、スーパー、DVDレンタルショップ、ドラッグストアなど多くの店舗があるので、買い物関係には困りません。
• 施設・設備

  悪い
  初めて校舎を見たときは、古さと大学らしくない見た目に驚きました。通っていた高校の方がりっぱだとさえ思います。学食へ行くのにも一度外に出なければならなく、天気が悪い日などは非常に不便です。
• 友人・恋愛

  良い
  大学だからといってチャラチャラ遊ぶ人が多いイメージです。学科によって学生の質が大きく異なりますが、学生の質には差があるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国際文化・問題、日本文化、地域問題など様々なことについて学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  日本文化を学びたいと思い、また副専攻科目という制度が魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  通っていない。
• どのような入試対策をしていたか
  教科書、参考書を中心に地道にコツコツ勉強していました。