自然いっぱい:北海道大学教育学部教育学科の口コミ

卒業生 / 2009年度入学

自然いっぱい

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  自然がたくさんの中でのびのび大学生活を送ることができます。すべての学部が同じキャンパスに入っているので、交流もできます。
• 講義・授業

  良い
  すべての学部が同じキャンパスに入っているので、教養の講義では専門にかかわらず幅広いことを学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教員養成ではないため、教育という視点は確保しながらもから様々な分野のことを学ぶことができます。教育を知ることで様々な興味を持つことができます。
• 就職・進学

  普通
  教育学部なのになぜ教師にならないのかとかなりの確率で聞かれます。いちいち教員養成ではない等を説明することがしんどいです。
• アクセス・立地

  良い
  札幌駅から徒歩５分という立地で、すべてが賄える環境にあります。敷地が地下鉄３駅分と広いですが、どこかしらの駅からは歩けます。
• 施設・設備

  良い
  すべての学部が同じキャンパスにあるため、古い趣のある校舎から最先端の校舎まで様々あって、居心地の良い環境です。
• 友人・恋愛

  良い
  すべての学部が同じキャンパスにあるため、本当に多種多様な人間関係を築くことができます。普通に暮らしていると出会うことのない人たちもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児期の遊びを軸とした人間関係の構築や自己理解について
• 所属研究室・ゼミ名
  乳幼児発達ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  乳幼児期の発達を軸として、人間関係や個々の発達について
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  保育業界
• 就職先・進学先を選んだ理由
  漠然と子供に興味があり、現場ではなく運営側としてかかわることに興味がわいたから
• 志望動機
  国立大学にはあまりない、幼児発達研究センターがあったこと
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を活用して、傾向をつかむ。不明点は学校の先生に確認。