袋小学校（東京都北区）の口コミ 高い評価順

保護者 / 2012年入学

のびのびして、町もおだやか

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[方針・理念 3｜ 授業 2｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 3｜ アクセス・立地 1｜ 保護者関係(PTA) 3｜ イベント 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  クラスが先生も含め、まとまっていた。いじめもなかったようで、協力して、イベントに取り組んでいた
• 方針・理念
  特徴がなかった。何を目指しているのかも、明確ではなかった。しかし、生徒を励まし、授業の向上を図っていた
• 授業
  英語の授業が物足りなかった。待ち時間が長いときもあり、ダラダラした感じ
• 施設・セキュリティ
  ホルダーをしなくても入れる。警備員はいない
• アクセス・立地
  家から遠い。門が小さい。玄関がせまい。登校班で、保護者の見守りもあるので、登校時は安全
• 保護者関係(PTA)
  あまり繋がりがない。なにを取り組んでいるのか、わからない
• イベント
  運動会での組体操が、安全面で心配だった。怪我人が多くいた

小学校について

• 登下校方法
  集団登校。保護者の見守り付き。下校はバラバラ

保護者 / 2011年入学

校庭が広く児童は穏やかな学校。

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[方針・理念 3｜ 授業 3｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 2｜ アクセス・立地 4｜ 保護者関係(PTA) 3｜ イベント 2]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  いろいろな家庭のお子様が通われているのでイベント時のマナーな参観時のマナーなど少し問題があるかなと思う。
• 方針・理念
  去年校長が変わり今年副校長が変わったので、学校としての方針・理念などが変わったのでよくわからない。
• 授業
  土曜授業があるがなかなか公開の回数が少なく授業を見ることが出来ない。
• 施設・セキュリティ
  トイレはきれいだがところどころ古い施設があるのでそこを改善してほしい。
• アクセス・立地
  駅から近いところがよいと思う。２駅利用できるところがよいと思う。
• 保護者関係(PTA)
  PTA活動があるが保護者のみが活動している印象があるので先生たちにももっと参加してほしい。
• イベント
  運動会の組み体操が今年無くなった。音楽会・劇・展示会を行っているが６年生最後の年が展示会なのは如何なものかと思うので、音楽会と劇の年を繰り返してほしい。

小学校について

• 登下校方法
  集団登校。下校は学年によって時間が違うのでバラバラ。

保護者 / 2007年以前入学

地域、保護者と一体で子育てする学校

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[方針・理念 3｜ 授業 2｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 3｜ アクセス・立地 4｜ 保護者関係(PTA) 4｜ イベント 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  学習面での評価が北区では低かった。先生のレベルにバラツキがあり先生によって成績が差が生じた。イベントや運動に関しては熱心で楽しい学校だった。
• 方針・理念
  校長が2年交代で変わるたび方針は変わるので一貫性がない。重視する項目がその度変わる。
• 授業
  発達障害の児童も受け入れていたので多様性が良かったが授業は困難があり、勉強に集中する環境が整ってはいなかった。
• 施設・セキュリティ
  耐震工事もしてロックも常に更新していてセクリティの意識は高かった。不審者情報もマメに保護者にメールで注意喚起されていた。校庭は広く土なのでサッカー大会などにもよく使われていた。
• アクセス・立地
  歩いて五分のところだったので、一年生から帰りの姿が見えたので安心だった。駅からも近い。繁華街はない。公園が多い。
• 保護者関係(PTA)
  自分もPTA役員をやっていた。父母の参加も多く関心が高かった。負担は多いが子供の様子が知りたい、学校と一緒になって子育てをするという観点では学校も協力的だった。
• イベント
  イベントが多く、春と秋は遠足や旅行があり、観劇や地域のスポーツ大会、祭りなどにも積極的に参加する学校で、PTA主催でも年一回以上イベントを企画していて子供たちの思い出作りに励んだ。

小学校について

• 登下校方法
  徒歩がほとんど

保護者 / 2016年入学

先生の質が低くくて信頼できたものではない

2020年09月投稿

• 
• 1.0

[方針・理念 1｜ 授業 2｜ 先生 1｜ 施設・セキュリティ 3｜ アクセス・立地 3｜ 保護者関係(PTA) 2｜ イベント 3]

• 総合評価
  いじめかと悩む子ども同士のトラブルの際に、担任が「自分たちで解決しなさい」と伝えて突き放して解決したことにしていたり、宿題が私が通っていた時から変更がなく古い物を使っているなど先生のやる気が全く感じられない。
• 方針・理念
  よく問題を起こす同じクラスメイトの子から娘が嫌がらせをされて、担任に訴えたら「この子はそういう子だから娘が我慢しなさい」というような事を言われたと聞いて、娘の友達からもそういうような話を聞いているので、これがまかり通っているなら、どんな方針や理念を立てていても失敗している。
• 授業
  先生のレベルが低いし、宿題やテストも既製品ばかりで先生の意図やこだわりなど感じられない。実際にちゃんとした知識をアップデートしている先生がいないのか、少ないのか熱心な先生の話を聞かないです。
• 先生
  担任は子どものトラブルを解決する気もないようでその後のフォローもなし、トラブルメーカーの子には「そういう子」とレッテルを貼ったら終わりという対応で誰も成長できない対応と思う。
• 施設・セキュリティ
  一般的な古い小学校だと思う。
• アクセス・立地
  大きな幹線道路もあって危険を感じることも多いし、外国人が多いからなのか治安はあまりよくないが、幸い家から近いので安心している。
• 保護者関係(PTA)
  PTA活動は先生はできるだけ参加せず、親だけで進めるようになっている印象。
• イベント
  一般的、普通だと思われる。

小学校について

• 登下校方法
  登校は班でまとまって行くが、下校はバラバラ。
• 制服の有無
  なし
• 給食の有無
  あり
• 給食の詳細
  アレルギー対応もトレーの色をわけるなどして対応している。学校内で作っているので適温の物が食べられるのではと思います。

入学について

• 志望動機
  学区だったため。
• 試験の有無
  なし