お茶の水女子大学附属小学校（東京都文京区）の口コミ

保護者 / 2022年入学

元気で活発な子供に育ちます！

2023年06月投稿

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• 5.0

[方針・理念 5｜ 授業 5｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 5｜ アクセス・立地 5｜ 保護者関係(PTA) 5｜ イベント 5]

• 総合評価
  とにかく自由で自分で考える力を養う事のできる学校です。
  親の参加場面は非常に多いが、子供の成長を近くで見る事がでします。
  体験学習や遊ぶ事に力を入れているので、子供は喜んで通っています。
  教育熱心な家庭がほとんどなので、話しがあいます。
  体育会系の筑波に対してお茶は文化系で楽しく過ごせます。　
  本当にここに通えて良かったと思います。
• 方針・理念
  自分で考えて行動する事を大切にしています。
  実習生や保護者、他校の先生が授業を見学する事が多いせいか、物怖じしない子に育つと思います。　　　
• 授業
  いわゆる机に座っての授業よりも自分で歩いて探して考え発表する授業が多いてす。
  時間割も自分達で考えたりします。
  なので、基礎的な学習は家庭で行う必要があります。
  宿題は公立と比較すると本当に少ないです。
• 施設・セキュリティ
  セキュリティは万全です。警備員が何人もいます。
  女子大のキャンパスなので、男性は学校職員や業者、保護者以外は入る事ができません。
• アクセス・立地
  完全に文教地区なので素晴らしいです。
  通学は茗荷谷駅か護国寺駅かバスが多いです。
• 保護者関係(PTA)
  PTA役員は、あいうえお順に6年間で1回回ってきます。
  学校に行く機会は多いです。行事にも参加が多いです。
  
• イベント
  行事は本当に多いです。
  学校としては音楽に力を入れているので音楽会は一大イベントです。

保護者 / 2019年入学

良くも悪くも規格外な学校です

2024年08月投稿

• 
• 1.0

[方針・理念 1｜ 授業 1｜ 先生 1｜ 施設・セキュリティ 3｜ アクセス・立地 3｜ 保護者関係(PTA) 2｜ イベント 3]

• 総合評価
  1～3年は自由で児童の自主性を伸ばす良い学校だと感じましたが4年からは違う学校のように様変わりします。学習の取り組み方など中学校での生活を考えると不安があります。例えば、4年生以降テストが行われますが、テスト結果は点数のみで問題はもちろん回答用紙を持ち帰るわけではないので何が出来て何が出来なかったのかの確認しようがなく復習もままなりません。
  勉強の遅れ、人間関係の問題、先生からの不適切な指導などには学校として対応する姿勢はほぼないです。
• 方針・理念
  研究機関だということは明確にされています。教員一人一人の裁量に重きを置いている印象が強いです。
  
• 授業
  イベントを子供中心となって運営するなど子供の自主性を促そうとしています。
  意見を言い合ったりする授業スタイルが多く、問題を解く、覚えるといった内容はあまり多くありません。
  ノートも独特で書き方など自由です。板書もあまりないので、どの教科も1年に1冊ノートが終わったことがないとよく保護者で話題になります。
  また、低学年の間はクラスの壁がなく、座って黒板に向かう授業は少ないです。思い思いのスタイルで(床に座っていたり)授業に参加することが多いため、着席して授業を受けるという習慣がなかなか身につかず、結局は塾で培いました。
  中学校生活を考えたら塾通いは必須だと感じます。
• 施設・セキュリティ
  校舎は全体的に古いですが、工夫して使っています。
  郊外園などがあり、収穫体験出来ます。
  セキュリティーは普通の学校レベルかと思います。
• アクセス・立地
  たくさんの隣接した学校があるので、多くの児童が通学しており環境は普通だと思います。
• 保護者関係(PTA)
  保護者の出番は多いです。
  児童の自主性なイベントも結局は保護者の全面バックアップです。
  役員は名前順で必ず回ってきます(有職や介護などは考慮されません)。父親の参加率が高いです。
  保護者会は夕方からになるので、低学年のうちは留守番させたり負担が大きかったです
• イベント
  学年ごとに企画されるイベントや音楽祭のような学校行事として決まったものがありますが、学年ごとのイベントはその学年のカラーによるので、多い学年と少ない学年があります。
  郊外園での収穫は児童は楽しんで参加しています。

小学校について

• 登下校方法
  電車
• 制服の有無
  あり
• 制服の特徴
  成夏は服装自由。冬は紺、夏制服あり。
• 給食の有無
  あり
• 給食の詳細
  児童が考えたメニューなど工夫が見られます。
  無理に食べさせるような指導などは一切なく、嫌いなものを全部残しても問題ありません。おかわりのルールは各自クラスごとのルールなので違いがあります。

入学について

• 志望動機
  のびのびした校風だと聞いていたので(その時点でも4年からは別世界とは聞いていましたが、ここまでとは想像出来なかったです)。
• 試験の有無
  あり
• 試験内容
  グループでの行動観察のようなものがあったそうです(子供談)
  
• 試験対策
  私立学校対策をしていたので、こちらに向けては何もしていません。

保護者 / 2017年入学

教育研究のための学校

2023年04月投稿

• 
• 2.0

[方針・理念 3｜ 授業 4｜ 先生 3｜ 施設・セキュリティ 4｜ アクセス・立地 5｜ 保護者関係(PTA) 2｜ イベント 4]

• 総合評価
  良くも悪くも教育研究のための先生のための学校である。うまく活用できれば質の高い教育を受けることができる。ただ何か子どもがつまずいてしまった場合に、学校が組織として手厚いフォローをするということは構造的に難しいと思われるので、取り残されてしまう危険性がある（教育研究的に興味深いつまずきであれば取り上げてもらえるかもしれない？）。取り残されてしまった場合に、家庭が自力でどのように対応するか事前に考えておくとよいと思う。
  
  他の口コミにもあるように苦しくなってしまう子も多いようで、学年が上がるにつれ、受験を意識するようになるためかどうかは不明であるが（男子はほとんどが外部受験）学校に来ることができない子や、休んではいないが不安定な感じの子もいる。
• 方針・理念
  入学時に確認されるように、附属小学校はあくまで教育研究のための教育実験校である。その点ブレは無いと思う。
• 授業
  子どもの知的好奇心を満たす、練られた授業が多いと思う。
  ただしそのような授業を楽しむためにはそれなりの素地というか基礎が必要であり、それに関しては各家庭で対応しているのだと思う。
  定期的にノートを回収してチェックしたり、提出物の内容（例えば工作など制作過程を記録したものもあわせて提出する、教科にかかわらず新聞を作成させる）等からそれらを題材に先生が授業を研究されているのだなということがわかる。
  ICT教育についてクロムブックなどでの調べ学習が始まっていたが、学校としてのIT化はそれほど進んでいないようである。コロナ時、数回全体でオンライン授業の実験があったが、その後活用されてはいなかった。保護者会のZoom開催などはあったので規模の問題かも知れない。
  moodleを使用して学校からのお知らせや学級閉鎖時の課題の提示などがなされているがお知らせについては更新を知るすべがない。「１日１回は必ず見るようにしてください」というのはローテクだと思う。
• 先生
  一部例外はあるが、基本的に優秀で人格的にも優れた先生が多い。研究や会議で忙しそうで距離が遠いのが難である。こちらから働きかければ真摯に対応して下さる。保護者ボランティアなどで普段から交流するとよいと思う。
  公立のように校長のトップダウンで動くということはなく、学年の担任団の自治が尊重されているようで、学年の先生の顔ぶれが変わると対応が代わると感じることがあった。
  トラブルへの対応について、めずらしくいじめがあったとして緊急保護者会が行われた学年があったが、基本的には騒ぎ立てず大事にしないで欲しいというスタンスのようである。
  附属小学校は教育委員会の管轄では無いので、学校内でトラブルが解決しなかったり、学校の対応が悪い場合に外部機関に訴え出ることができない点に注意すべきである。学校設置者である大学が対応してくれなければそこで詰むので、何かあった場合にどう動くか考えておくとよいと思う。
• 施設・セキュリティ
  （設備）一部老朽化している。体育館に冷暖房がないので夏や冬はつらい。図書スペースは蔵書も多く充実しているが、コロナで利用制限があり十分に活用できずに残念だった。芝生の手入れは保護者ボランティアが行っている。
  （セキュリティ）大学構内に入るところ、小学校の敷地に入るところのダブルチェックでセキュリティは高いと思う。
• アクセス・立地
  都内が通学域なので、徒歩の子もいれば公共交通機関を使用する子もいる。
  茗荷谷駅、護国寺駅、大塚２丁目、大塚３丁目あたりが最寄り。
• 保護者関係(PTA)
  あいうえお順で６年間で必ず一度は役員をすることが決まっており、公平なシステムでよいと思う。役員時は２月の公開研究会の手伝いに平日連日でかり出されるのが辛かった（ここ数年はオンライン開催のため無い）。
  学校行事だけでなく普段の授業でも保護者ボランティアを募ることが多い（低学年の給食の手伝い、校外学習の付き添い、ミシンの手伝い等）。大変ではあるが、都合がつくのであれば先生や他の保護者との交流のために参加すると良いと思う。
• イベント
  音楽祭に力が入っている。合唱だけでなく低学年では手遊びやちょっとした歌劇などがあってほほえましい。高学年になると本格的な合奏をする。学年を通してみると成長を見ることができて楽しい。
  運動会では女子のみ伝統の踊りがある。
  コロナで近年実施できていなかったが校外学習も多い。校外に農園があり、縦割り（ex.１年と６年の組み合わせ）でジャガイモ掘りや大根掘りがある。
  修学旅行はなく、５、６年で林間学校がある。

小学校について

• 登下校方法
  登校ルートにより登校班があり、定期的に班別会が行われるが、普段集団で登下校することはない。
• 制服の有無
  あり
• 制服の特徴
  伝統的なスタイル。夏と冬に暑さ寒さ対策で私服併用期間あり。
• 給食の有無
  あり
• 給食の詳細
  工夫が凝らされた手の込んだメニューで献立を見るだけで楽しい。生徒の考案したメニューが出ることもある。コロナでなかなか旅行できないなか、地方や他国の料理で旅行気分を味わうという企画などが楽しかった。

入学について

• 志望動機
  家から近く通いやすかったから。
• 試験の有無
  あり
• 試験内容
  子どもは行動観察　親は面接と作文
• 試験対策
  子どもは対策無し　親は想定問題を作って事前に練習した。

進路について

• 進学先
  外部私立中学
• 進学先を選んだ理由
  先進的な教育を行っているが子どもを大切にしてくれそうな校風だったから。

保護者 / 2016年入学

身体的にも精神的にも大変です

2022年03月投稿

• 
• 2.0

[方針・理念 -｜ 授業 1｜ 先生 1｜ 施設・セキュリティ 4｜ アクセス・立地 5｜ 保護者関係(PTA) -｜ イベント 4]

• 総合評価
  制服など、校風が古く、勉強も家で基礎をしておかないと学校でおいて行かれます。宿題の求められる質や量がすごいので、真面目な子ほど精神的に疲労してしまいます。徹夜してるなんて話も聞きます。ただ、発表が基本で人前で話させられるので、ある程度プレゼンテーション能力はつくと思います。また、自分たちで考えさせられ、何なら半分投げやりで物事を決めさせられることもあるので思考力も付くのかな？
• 授業
  充実というより、応用的なものでレベルが高い。それだけです。家で基礎をどうにかしなくてはいけないので疲れます（塾に通っている子が大半）。しかも塾の勉強や宿題に加え、宿題も量が多く、内容も調べ学習や、自分の意見を書かされるものが多いので睡眠時間が削られることもしばしばです。
• 先生
  研究校なので、応用＋先生の好きなようにやる授業です。最終的に発表orノートの共有が基本で、授業や発表を撮られたり、録音されることもあれば、公開研でない日に誰かが授業を見てることもあります。
  基礎は先生方が指導してくれるわけではないので塾などで固めないとついていけません。まじめな子ほど、身体的にも精神的にも疲れます。
  また、先生に近寄りずらい環境なので、勉強面や人間関係などでストレスをため込んでしまい、精神的に病んでる子もいます。
• 施設・セキュリティ
  セキュリティーは本当に厳重にされてます。毎朝警備員の方に挨拶してました。下学年の男子が時々警備員の方とじゃんけんしたりして遊んでるのも見かけました。
  施設は、図書コーナーは蔵書が多く充実しています。音楽室も楽器の種類が多いです。ただ、体育館に暖房も冷房もないので、夏は汗だく、冬は凍えながら（特にコロナで換気が必要なため）授業を受けることもしばしば。冬は外のほうが日差しが当たりあったかいなんてこともありました笑
• アクセス・立地
  都内なのでいろいろな電車やバスが通ってます。大体交通機関を使ってる子は丸の内線の茗荷谷駅、都バスの大塚2丁目のどちらかから歩きで来ている子が多いと思います。
• イベント
  運動会も音楽会も盛り上がります。特に音楽会には力を入れていて、めちゃくちゃ練習します。あと校外学習にたくさん行き、他学年と行くこともあり、そこで他学年との交流ができます。また、校外学習はグループを作り自分たちで計画を立てることもありました。4年生からは林間学校があります（4年は1泊2日、5・6年は2泊3日）が、コロナで最近はいけていません。

小学校について

• 登下校方法
  事前に報告した帰り方で必ず帰ります。同じ通学方法の人同士が同じ班になる、通学班というものがあります。
• 制服の有無
  あり
• 制服の特徴
  ダサいと評判です。女子はセーラー服（白襟）です。男子はずっと短パンで寒いそうです。
• 給食の有無
  あり
• 給食の詳細
  スーパー食育スクールなだけあって、おいしいです。アレルギーの子は事前に申告すれば、もし食事にその人がアレルギーのものが入っていたらその人用にアレルギーの食物を抜いた皿が用意されます。

入学について

• 志望動機
  教科書を書いている先生だからしっかり授業をしてくれると思ったそう。
• 試験の有無
  あり
• 試験内容
  すみません、覚えてません。
• 試験対策
  小学受験用の塾に通っていました。

進路について

• 進学先
  お茶中に進みました。
• 進学先を選んだ理由
  自分の学力から考えてお茶中に行くくらいしか道がなかったのが主な理由。あと、ほかに行きたい学校がなかったから。